【摘要】第二節(jié)細(xì)菌細(xì)菌在自然界中分布十分廣泛,空氣、水、土壤、人體體表及內(nèi)部都存在,為什么我們看不到到它?細(xì)菌個(gè)體微?。?000個(gè)細(xì)菌排成一排才有1毫米長(zhǎng)。)。。,培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,還要養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣。細(xì)菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)電鏡下頭發(fā)上看到的細(xì)菌高倍顯微鏡下針頭上的細(xì)菌
2025-06-12 03:36
【摘要】(第1課時(shí))第2節(jié)細(xì)胞是生命活動(dòng)的單位了解變形蟲(chóng)細(xì)胞核偽足食物泡細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)1、觀(guān)察變形蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)方式;2、初步學(xué)會(huì)顯微鏡高倍物鏡的使用方法。變形蟲(chóng)培養(yǎng)液、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、吸管、吸水紙、1%醋酸甲基綠溶液。1、制作變形蟲(chóng)的臨時(shí)裝片。2、用低倍物鏡觀(guān)察變形蟲(chóng)位置,觀(guān)
2024-12-01 01:31
【摘要】單元整合專(zhuān)題一專(zhuān)題二專(zhuān)題一 生物與環(huán)境的關(guān)系生物與環(huán)境的關(guān)系可從兩方面理解:一方面,環(huán)境中的生物因素和非生物因素影響著生物的生活和分布;另一方面,生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí),還影響和改變著環(huán)境。生物與環(huán)境是相互作用、相互影響、相互依賴(lài)的,它們是統(tǒng)一的、不可分割的整體。專(zhuān)題一專(zhuān)題二【例1】近幾年,某市大力推
2025-06-20 15:16
【摘要】第二章探索生命第一節(jié)生物學(xué)是探索生命的科學(xué)一、生物學(xué)家的科學(xué)活動(dòng)相互交流查閱資料調(diào)查觀(guān)察實(shí)驗(yàn)生物學(xué)是一門(mén)迅速發(fā)展的自然科學(xué)遠(yuǎn)古時(shí)代先民獲取食物采集植物和漁獵動(dòng)物流傳和積累動(dòng)植物基本知識(shí)19世紀(jì)初,拉馬克提出“生物學(xué)”研究生物之間的相互聯(lián)系和生命發(fā)
2025-06-16 13:56
【摘要】生物體的結(jié)構(gòu)?第二單元課前學(xué)案……………..…課堂導(dǎo)案……………..…23隨堂訓(xùn)練……………..…4學(xué)習(xí)目標(biāo)……………..…15課后練案……………..…第2節(jié)細(xì)胞是生命活動(dòng)的單位學(xué)習(xí)目標(biāo)【課標(biāo)要求】【高頻中考】1.認(rèn)識(shí)變形蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)呾運(yùn)動(dòng)方式。2.描述細(xì)胞的生命
2025-06-20 22:33
【摘要】第4章生物體的結(jié)構(gòu)層次第一節(jié)細(xì)胞分化形成組織復(fù)習(xí)回憶:你能試著描述細(xì)胞分裂的過(guò)程嗎?細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成細(xì)胞的過(guò)程。分裂的過(guò)程是先分成兩個(gè),隨后分成兩份,每份各含有一個(gè),在原來(lái)的細(xì)胞中央形成新的
2025-06-20 12:23
【摘要】復(fù)習(xí)鞏固???偽足?進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是??細(xì)胞膜?結(jié)構(gòu)是??細(xì)胞核小樣思考身體龐大的大象和身體較小的老鼠相比,是大象身體里的細(xì)胞數(shù)目多?還是細(xì)胞的體積大呢?怕你還不行?一個(gè)成年人大約擁有100萬(wàn)億個(gè)細(xì)胞,這些細(xì)胞都源自一個(gè)受精卵細(xì)胞。
2025-06-15 08:08
2025-06-16 12:22
2025-06-12 20:38
【摘要】小樣導(dǎo)入身體龐大的大象和身體較小的老鼠相比,是大象身體里的細(xì)胞數(shù)目多?還是細(xì)胞體積大呢?怕你還不行?討論:為什么細(xì)胞要保持較小體積呢?1cm2cm3cm
2025-06-16 12:18
【摘要】復(fù)習(xí)回憶:你能試著描述細(xì)胞分裂的過(guò)程嗎?細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成細(xì)胞的過(guò)程。分裂的過(guò)程是先分成兩個(gè),隨后分成兩份,每份各含有一個(gè),在原來(lái)的細(xì)胞中央形成新的;植物細(xì)胞最后還有新的形成。于是一個(gè)細(xì)胞
2025-06-17 12:20
2025-06-18 13:34
【摘要】第四章生物體的結(jié)構(gòu)層次一、細(xì)胞分化形成組織(第一課時(shí))教學(xué)目標(biāo)?列舉自己身體的某一部位屬于何種組織;?識(shí)別人體四種基本組織的細(xì)胞特點(diǎn);?嘗試使用顯微鏡觀(guān)察人體四種基本組織。教材分析?教材內(nèi)容包括:細(xì)胞分化、組織兩個(gè)重要概念。通過(guò)觀(guān)察人體幾種常見(jiàn)的組織,得出人和動(dòng)物的四大基本組織的結(jié)構(gòu)
2025-06-20 12:29
【摘要】第三節(jié)細(xì)胞通過(guò)分裂而增殖第三章細(xì)胞有一天,大象憤怒地對(duì)老鼠說(shuō):“我擁有龐大的身體,而你的個(gè)子那么小,因此我的細(xì)胞體積比你大”。老鼠睜大眼睛對(duì)大象說(shuō):“我的個(gè)體雖然那么小,但我的細(xì)胞體積,不一定比你小,比過(guò)才知道!”討論:身體龐大的大象和身體較小的老鼠相比,從細(xì)胞方面,它們身體里的細(xì)胞數(shù)目、體積大小有什么不一樣呢?大象體內(nèi)部分
2025-06-20 12:17