八年級生物上冊第四單元第一章第五節(jié)根的結(jié)構(gòu)與功能第1課時(shí)根的生長課件新版濟(jì)南版-資料下載頁

【摘要】第五節(jié)根的結(jié)構(gòu)與功能第一課時(shí)根的生長1.根的分類:(1)主根:由發(fā)育成的根。(2)側(cè)根:從上生出的根。(3)不定根:從等部位生出的根。2.根系:一株植物根的,分為和兩類。一般情況下,植物根系的入土深度要地上部分的高度。3.

2025-06-15 06:44

20xx年七年級生物上冊第三單元第二章第一節(jié)種子的萌發(fā)第1課時(shí)種子萌發(fā)的環(huán)境條件課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第二章被子植物的一生第一節(jié)種子的萌發(fā)第三單元生物圈中的綠色植物第1課時(shí)種子萌發(fā)的環(huán)境條件自主學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題重難探究解決問題第三單元生物圈中的綠色植物學(xué)習(xí)目標(biāo)。(重點(diǎn))2．探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件。(重點(diǎn))問題導(dǎo)入據(jù)報(bào)道，陳某從自家田里摘了一個(gè)南瓜，準(zhǔn)備食用，誰料

2025-06-11 23:42

種子的萌發(fā)第2課時(shí)-資料下載頁

【摘要】第二章被子植物的一生第一節(jié)種子的萌發(fā)1、什么是對照組和實(shí)驗(yàn)組？提供假設(shè)中的全部條件，稱對照組。缺少假設(shè)中的一個(gè)條件滿足其余條件，稱實(shí)驗(yàn)組。2、種子萌發(fā)的環(huán)境條件是什么？適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣等復(fù)習(xí)：思考：種子只要有適當(dāng)?shù)沫h(huán)境條件就一定都能萌發(fā)嗎？一位后

2025-05-14 03:44

八年級生物上冊第五單元第一章第四節(jié)魚習(xí)題課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第五單元生物圈中的其他生物第一章動物的主要類群第四節(jié)魚重難點(diǎn)解析1．魚適于水中生活的特點(diǎn)：(1)減小阻力???身體呈流線型體表有鱗片且分泌黏液(2)游泳：動力由尾部和軀干部的左右擺動提供；鰭具有協(xié)調(diào)平衡的作用。(3)呼吸：用鰓呼吸。魚的呼吸?????水：

2025-06-14 15:05

八年級生物上冊第五單元第一章第四節(jié)魚習(xí)題課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第五單元生物圈中的其他生物第一章動物的主要類群第四節(jié)魚重難點(diǎn)解析1．魚適于水中生活的特點(diǎn)：(1)減小阻力???身體呈流線型體表有鱗片且分泌黏液(2)游泳：動力由尾部和軀干部的左右擺動提供；鰭具有協(xié)調(diào)平衡的作用。(3)呼吸：用鰓呼吸。魚的呼吸?????水：

2025-06-14 15:15

濟(jì)南版八上種子的萌發(fā)-資料下載頁

【摘要】種子的萌發(fā)夏津六中邢雪蓮教材分析教學(xué)方法教學(xué)過程教材地位：前面學(xué)習(xí)了種子的結(jié)構(gòu)，這一節(jié)進(jìn)而了解種子的萌發(fā)。通過種子萌發(fā)的學(xué)習(xí)使學(xué)

2024-11-30 00:09

八年級地理上冊第一章第四節(jié)中國的民族教案新版湘教版-資料下載頁

【摘要】中國的民族周課時(shí)共課時(shí)年級、科目八年級上冊地理教師教學(xué)內(nèi)容●課題：第四節(jié)中國的民族教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能：。。（二）過程與方法：，培養(yǎng)學(xué)生收集、歸納、整理資料和口頭表達(dá)能力。、繪圖和讀圖分析能力、貼圖活動，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念和獲取信息的能力。，培養(yǎng)學(xué)生正確觀察

2025-06-09 22:46

20xx年八年級生物上冊414種子的萌發(fā)課件2新版濟(jì)南版-資料下載頁

【摘要】1子房2345傳粉和受精完成以后，____、____、____以及雌蕊的_____和_____一般都會逐漸凋落，雌蕊的____卻逐漸膨大起來?；ㄝ嗷ü谛廴镏^花柱子房子房壁胚珠果皮種子果實(shí)發(fā)育發(fā)育胚珠610

2025-06-13 06:23

20xx年八年級生物上冊414種子的萌發(fā)課件3新版濟(jì)南版-資料下載頁

【摘要】第四節(jié)種子的萌發(fā)（第二課時(shí)）種子的萌發(fā)過程第四單元第一章綠色開花植物的一生1、描述種子萌發(fā)的過程，說出種子結(jié)構(gòu)與幼苗各部分的對應(yīng)關(guān)系；2、嘗試用抽樣檢測的方法測定種子的發(fā)芽率。種子的萌發(fā)過程閱讀課本“種子萌發(fā)的過程”的內(nèi)容，思考以下問題：1、萌發(fā)過程

2025-06-13 06:23

八年級生物上冊第四單元第一章第七節(jié)植物的營養(yǎng)繁殖第2課時(shí)植物的組織培養(yǎng)課件新版濟(jì)南版-資料下載頁

【摘要】第二課時(shí)植物的組織培養(yǎng)1.概念:在無菌條件下,將植物的、或等切成小塊,培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上,通過細(xì)胞的,使它們逐漸發(fā)育成完整的植物體。2.優(yōu)點(diǎn):可以在短時(shí)間內(nèi)地培育出所需要的植物新個(gè)體;可以防止的危害,極大地提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。莖尖莖段葉片分裂和分化

2025-06-15 06:43

八年級生物上冊第四單元第四章第二節(jié)性狀的遺傳第2課時(shí)性狀的遺傳課件新版濟(jì)南版-資料下載頁

【摘要】第二課時(shí)性狀的遺傳一二三一、顯性性狀與隱性性狀1.控制生物性狀的基因在生物體細(xì)胞內(nèi)是存在的,在形成生殖細(xì)胞時(shí),通過一種特殊方式的,成對的染色體會分開,染色體上的也隨之分開,分別進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中。因此,基因在生殖細(xì)胞中是存在的。2.在遺傳的過程中,親代的性狀有的能夠在后

2025-06-17 12:13

八年級生物上冊第四單元第四章第二節(jié)性狀的遺傳第2課時(shí)性狀的遺傳課件新版濟(jì)南版-資料下載頁

【摘要】第二課時(shí)性狀的遺傳一二三一、顯性性狀與隱性性狀1.控制生物性狀的基因在生物體細(xì)胞內(nèi)是存在的,在形成生殖細(xì)胞時(shí),通過一種特殊方式的,成對的染色體會分開,染色體上的也隨之分開,分別進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中。因此,基因在生殖細(xì)胞中是存在的。2.在遺傳的過程中,親代的性狀有的能夠在后

2025-06-12 02:03

八年級生物上冊第四單元第一章第七節(jié)植物的營養(yǎng)繁殖第2課時(shí)植物的組織培養(yǎng)課件新版濟(jì)南版-資料下載頁

【摘要】第二課時(shí)植物的組織培養(yǎng)1.概念:在無菌條件下,將植物的、或等切成小塊,培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上,通過細(xì)胞的,使它們逐漸發(fā)育成完整的植物體。2.優(yōu)點(diǎn):可以在短時(shí)間內(nèi)地培育出所需要的植物新個(gè)體;可以防止的危害,極大地提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。莖尖莖段葉片分裂和分化

2025-06-16 17:36

八年級物理上冊第一章第四節(jié)升華和凝華課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】四、升華和凝華是怎樣形成的？是由什么狀態(tài)變成什么狀態(tài)？在秋末、初冬時(shí)節(jié)，你見過嗎？它是怎樣形成的？俗稱樹掛，是嚴(yán)冬時(shí)節(jié)經(jīng)常出現(xiàn)在吉林松花江畔的自然現(xiàn)象，與桂林山水、長江三峽、云南石林并稱為中國四大奇觀。固態(tài)液態(tài)氣態(tài)熔化（吸熱）凝固（放熱）汽化（吸熱）液化（放熱）

2025-06-12 04:01

八年級生物上冊第四單元第一章第六節(jié)芽的類型和發(fā)育第1課時(shí)芽的類型結(jié)構(gòu)及發(fā)育課件新版濟(jì)南版-資料下載頁

【摘要】第六節(jié)芽的類型和發(fā)育第一課時(shí)芽的類型、結(jié)構(gòu)及發(fā)育一二三一、芽的類型1.按著生位置的不同,可以把芽分為和。2.按芽的性質(zhì)和構(gòu)造的不同,分為、和。頂芽側(cè)芽枝芽花芽混合芽一二三二、芽的結(jié)構(gòu)1.枝芽的結(jié)構(gòu):、、

2025-06-16 17:35

八年級生物上冊第四單元第一章第四節(jié)種子的萌發(fā)第1課時(shí)種子萌發(fā)的條件課件新版濟(jì)南版(完整版)

八年級生物上冊第四單元第一章第四節(jié)種子的萌發(fā)第1課時(shí)種子萌發(fā)的條件課件新版濟(jì)南版(更新版)

八年級生物上冊第四單元第一章第四節(jié)種子的萌發(fā)第1課時(shí)種子萌發(fā)的條件課件新版濟(jì)南版(專業(yè)版)

八年級生物上冊第四單元第一章第四節(jié)種子的萌發(fā)第1課時(shí)種子萌發(fā)的條件課件新版濟(jì)南版(留存版)