【摘要】一次函數(shù)19．一次函數(shù)第2課時(shí)一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)第2課時(shí)一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)知識(shí)目標(biāo)1．在理解一次函數(shù)概念及函數(shù)圖象的基礎(chǔ)上，會(huì)用描點(diǎn)法畫(huà)一次函數(shù)的圖象．2．利用數(shù)形結(jié)合的思想，通過(guò)觀察、歸納，掌握一次函數(shù)的性質(zhì)，并會(huì)利用圖象和性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的運(yùn)用．目標(biāo)突破目標(biāo)一畫(huà)一次函數(shù)的圖
2025-06-17 13:20
【摘要】第十九章一次函數(shù)數(shù)學(xué)8年級(jí)下冊(cè)R一次函數(shù)一次函數(shù)第3課時(shí)已知彈簧的長(zhǎng)度y(厘米)在一定的限度內(nèi)是所掛物質(zhì)量x(千克)的一次函數(shù).現(xiàn)已測(cè)得不掛重物時(shí)彈簧的長(zhǎng)度是6厘米,掛質(zhì)量是4千克的重物時(shí),彈簧的長(zhǎng)度是,求這個(gè)一次函數(shù)的關(guān)系式.不掛物體時(shí)彈簧的長(zhǎng)度是6厘米和掛質(zhì)量
2025-06-20 12:03
【摘要】 一次函數(shù)第1課時(shí) 一次函數(shù)的概念知識(shí)點(diǎn)1知識(shí)點(diǎn)2?知識(shí)點(diǎn)1知識(shí)點(diǎn)2比例函數(shù)與一次函數(shù)的關(guān)系說(shuō)法不正確的是(D)?y=(k-1)x|k|+k2-4是一次函數(shù),求(3k+2)2022的值.解:由題意得|k|=1且k-1≠0,解得k=-1,
2025-06-15 12:01
【摘要】第1課時(shí)一次函數(shù)的圖象首頁(yè)課件目錄末頁(yè)知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類(lèi)探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)第17章函數(shù)及其圖像一次函數(shù)第1課時(shí)一次函數(shù)圖像2一次函數(shù)圖像第1課時(shí)一次函數(shù)的圖象首
2025-06-12 08:28
【摘要】第2課時(shí)一次函數(shù)圖象的應(yīng)用首頁(yè)課件目錄末頁(yè)知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類(lèi)探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)第17章函數(shù)及其圖像一次函數(shù)第2課時(shí)一次函數(shù)圖像的應(yīng)用2一次函數(shù)圖像第2課時(shí)一次函數(shù)圖象的
2025-06-14 14:16
【摘要】導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)學(xué)練優(yōu)八年級(jí)數(shù)學(xué)下（RJ）教學(xué)課件一次函數(shù)第十九章一次函數(shù)第1課時(shí)一次函數(shù)的概念情境引入學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確一次函數(shù)與正比例函數(shù)之間的聯(lián)系；一次函數(shù)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題.（重點(diǎn)、難點(diǎn)）導(dǎo)入新課問(wèn)題引入某登山隊(duì)
2025-06-12 01:48
【摘要】第4章一次函數(shù)一次函數(shù)的圖像第2課時(shí)一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)目標(biāo)突破總結(jié)反思第4章一次函數(shù)知識(shí)目標(biāo)一次函數(shù)的圖像知識(shí)目標(biāo)1．類(lèi)比正比例函數(shù)圖象的作法，會(huì)用“兩點(diǎn)法”或“平移法”作一次函數(shù)的圖象．2．通過(guò)觀察一次函數(shù)的圖象，從k，b及圖象的分布象限等角度去全面分析一次函數(shù)
2025-06-12 00:04
【摘要】第十九章一次函數(shù)數(shù)學(xué)8年級(jí)下冊(cè)R一次函數(shù)一次函數(shù)與方程、不等式思考:下面3個(gè)方程有什么共同點(diǎn)和不同點(diǎn)?你能從函數(shù)的角度對(duì)解這3個(gè)方程進(jìn)行解釋嗎？(1)2x+1=3,(2)2x+1=0,(3)2x+1=-1.三個(gè)方程等號(hào)的左邊都是2x+1,結(jié)果不同.從圖象上可以看出y=2x+1上縱坐標(biāo)分別取
2025-06-15 03:52
【摘要】第2課時(shí) 一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)學(xué)前溫故新課早知y=kx(k是常數(shù),且k≠0)的圖象是一條 .當(dāng)k0時(shí),直線經(jīng)過(guò)第 象限,y隨x的增大而 ;當(dāng)k0時(shí),直線經(jīng)過(guò)第 象限,y隨x的增大而 .?為兩點(diǎn)確定一條直線,所以可用兩點(diǎn)法畫(huà)正比例函數(shù)y=kx(
【摘要】一次函數(shù)與方程、不等式第2課時(shí)我們來(lái)看下面兩個(gè)問(wèn)題有什么關(guān)系？１．解不等式5x+63x+10．２．當(dāng)自變量x為何值時(shí)函數(shù)y=2x-4的值大于0？在問(wèn)題１中，不等式5x+63x+10可以轉(zhuǎn)化為2x-40，解這個(gè)不等式得x2．解問(wèn)題２就是要解不等式2x-4&
2025-06-13 14:26
【摘要】 一次函數(shù)與方程、不等式第1課時(shí) 一次函數(shù)與一元一次方程為任何一個(gè)以x為未知數(shù)的一元一次方程都可以變形為 (a≠0)的形式,所以解一元一次方程相當(dāng)于在某個(gè)一次函數(shù)y=ax+b的函數(shù)值為0時(shí),求 x的值.?圖是一次函數(shù)y=kx+b的圖象,則kx+b=0的解為 .?a
2025-06-14 14:18
【摘要】一次函數(shù)第2課時(shí)【基礎(chǔ)梳理】一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象是_________,它可以看作由直線y=kx(k≠0)平移|b|個(gè)單位而得到(當(dāng)b0時(shí),向___平移,當(dāng)b0時(shí),向___平移).一條直線上下對(duì)于直線y=kx+b(k≠0):(1)當(dāng)k&g
2025-06-14 08:02
2025-06-14 08:00
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