貴州省20xx年中考語文總復(fù)習(xí) 第二部分 積累與運用 專題四 標(biāo)點符號的使用辨析課件-全文預(yù)覽
【正文】 的句子是倒裝句 ， 在倒裝句中問號應(yīng)放在問句的末尾 ，所以應(yīng)將第一個問號改為逗號。 ( ) 句中第一句為陳述句 ， 問號應(yīng)改為逗號。 例： 要一個什么樣的結(jié)尾：現(xiàn)實主義的？傳統(tǒng)的？大團圓的？荒誕的？有象征意義的？ (選項較多 ， 且每個都較為獨立 ， 故它們之間用問號 ) 3. 連續(xù)疑問句 ：各自發(fā)問 ， 有多少問 ， 就用多少個問號。 例： 我們對于不論哪一本書 ， 哪一種學(xué)問 ， 都要經(jīng)過自己的懷疑。 ( ) √ √3. (2022泰安 )黃土高原上 ， 爆出一場多么壯闊 ， 多么豪放 ， 多么火烈的舞蹈哇 ——安塞腰鼓！ ( ) “ 多么壯闊 ”“ 多么豪放 ”“ 多么火烈 ” 是并列短語 ， 故將逗號改為頓號。 ——《紫藤蘿瀑布》 (“ 沒有 ……也沒有 ……” 是表遞進關(guān)系的兩個分句，中間用逗號 ) 例 2： 我們說出的話 ， 無論聲音多么嘹亮 ， 都是別的喉嚨嘟囔過的；我們發(fā)表的意見 ， 無論多么周全 ， 都是別的手指圈畫過的。 (銅仁 ) 例： (銅仁 )他消融了 ， 歸化了 ， 說不上快樂 ， 也沒有悲哀！(“ 消融了 ”“ 歸化了 ” 是并列性的謂語 ， 用逗號 ) 2. 逗號與分號 (1)并列的短語間 ， 一般用逗號 ， 不用分號。 (人名之間是并列的關(guān)系 ， 用頓號 ) 易混標(biāo)點的用法辨析 例 2： 水喚醒了我的靈魂 ， 并給 予光明、希望、快樂和自由。第二部分 積累與運用 專題四 標(biāo)點符號的使用辨析 一、頓號、分號、逗號的用法區(qū)別 頓號表示停頓最短、層次最低 ， 通常表示并列詞語間的停頓；分號表示停頓最長、層次最高 ， 用來表示復(fù)句第一層分句間的停頓；逗號介于兩者之間 ， 既表示并列詞語的停頓 ， 也可表示復(fù)句間分句的停頓。只見他皺一回眉 ， 又自己含笑一回。 (3)并列性的謂語、補語、分句之間不用頓號 ， 只用逗號。 例 1： 這里春紅已謝 ， 沒有賞花
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