【摘要】第2節(jié)生物學(xué)研究的基本方法上述兩幅圖中分別用了什么研究方法?導(dǎo)入新課教學(xué)目標(biāo)1、說出實(shí)驗(yàn)法研究的一般步驟2、嘗試設(shè)計(jì)簡單的實(shí)驗(yàn)和運(yùn)用表格記錄分析數(shù)據(jù)3、通過閱讀增強(qiáng)學(xué)生的閱讀技巧以及使學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中增強(qiáng)探究能力和運(yùn)用表格記錄分析數(shù)據(jù)的能力。4、使學(xué)生在學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)和熱愛大自然。導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)提問1、
2025-06-15 01:58
【摘要】第1節(jié)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能(第1課時(shí))歸納總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后作業(yè)隨堂檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【重難點(diǎn)】構(gòu)及相應(yīng)的功能2.學(xué)會(huì)正確使用顯微鏡觀察永久裝片。1.顯微鏡的結(jié)構(gòu)和功能意事項(xiàng)自主預(yù)習(xí)【自主預(yù)習(xí)】(請仔細(xì)閱讀課本,在課本上
2025-06-13 02:52
【摘要】第2節(jié)呼吸作用學(xué)習(xí)目標(biāo)自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后練習(xí)歸納總結(jié)隨堂檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【重難點(diǎn)】與意義。吸作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用。作用;義。自主預(yù)習(xí)【自主預(yù)習(xí)】(請仔細(xì)閱讀課本,在課本上將答案勾畫)(
2025-06-12 00:52
【摘要】第二單元第二章第三節(jié)細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞學(xué)習(xí)目標(biāo)1、描述細(xì)胞分裂的基本過程。2、說出細(xì)胞分裂過程中染色體變化的結(jié)果。3、說出細(xì)胞分裂與細(xì)胞生長的關(guān)系。重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):細(xì)胞分裂的基本過程。難點(diǎn):細(xì)胞分裂染色體的變化學(xué)習(xí)過程:一、情境引入:課件展示生物體的長大,提問這反映了生物
2024-12-08 11:49
【摘要】第5節(jié)運(yùn)輸作用歸納總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后練習(xí)隨堂檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【重難點(diǎn)】和無機(jī)鹽、有機(jī)物的部位及運(yùn)輸方向。結(jié)構(gòu)內(nèi)的分布部位。及結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。鹽的運(yùn)輸。自主預(yù)習(xí)【自主預(yù)習(xí)】(請仔細(xì)閱讀課本,在課本上將答案勾畫
2025-06-13 12:01
【摘要】導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第2課時(shí)觀察動(dòng)植物細(xì)胞你知道上述圖中哪個(gè)是植物細(xì)胞,哪個(gè)是動(dòng)物細(xì)胞嗎?導(dǎo)入新課玻片標(biāo)本切片涂片裝片用從生物體上切取的薄片制成用液體的生物材料經(jīng)過涂抹制成用從生物體上撕下或挑取的少量材料制成非常微小的生物可直接做成裝片玻片
2025-06-14 07:47
【摘要】導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第1節(jié)形形色色的生物你認(rèn)識(shí)它們嗎?導(dǎo)入新課地球上所有生物及其所生活的環(huán)境稱之為生物圈。講授新課海平面以上10000米海平面以下11000米整個(gè)水圈大氣圈下層巖石圈上層空氣、陽光、水生
2025-06-12 06:40
【摘要】導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第7章綠色植物與生物圈生物圈中各種生物都是怎樣獲得維持生命活動(dòng)必需的物質(zhì)和能量的?生物圈中生活著各種生物,所有生物都需要能量,綠色植物光合作用所貯存的能量,幾乎是所有生物的能量源泉。因此,有人說綠色植物是生命之母。導(dǎo)入新課物質(zhì)和能量;的作用;。。
2025-06-20 20:11
【摘要】導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第2節(jié)生物與環(huán)境的相互影響導(dǎo)入新課一、環(huán)境對生物的影響一、環(huán)境對生物的影響生態(tài)因素:環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因生態(tài)因素:環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素稱為生態(tài)因素。素稱為生態(tài)因素。生態(tài)因素非生物因素①陽光②空氣③水分⑤溫度④土壤⑥濕度生物因素講授新課活動(dòng):探究
2025-06-19 04:06
【摘要】第四節(jié)蒸騰作用歸納總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后練習(xí)隨堂檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【重難點(diǎn)】蒸騰水分的過程。作用的意義、初步形成保護(hù)森林的意識(shí)。意義。目和分布的實(shí)驗(yàn)。自主預(yù)習(xí)【自主預(yù)習(xí)】(請仔細(xì)閱讀課本,在課本上將答案勾畫
2025-06-20 14:03
【摘要】第2節(jié)營養(yǎng)器官的生長歸納總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后練習(xí)隨堂檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【重難點(diǎn)】,解釋根的結(jié)構(gòu)是如何與吸收水分和無機(jī)鹽的功能相適應(yīng)的,并說明根、莖、葉的一般功能的結(jié)構(gòu)與功能及生長變化規(guī)律2.了解葉芽的結(jié)構(gòu)
2025-06-11 23:42
【摘要】怎樣才能避免營養(yǎng)不良呢?一、怎樣對營養(yǎng)狀況進(jìn)行評價(jià)?(一)營養(yǎng)評價(jià)的方法1.測量自己的身高和體重第三節(jié)合理膳食計(jì)算方法評價(jià)指標(biāo)老師營養(yǎng)不良正常營養(yǎng)過剩正常實(shí)際體重/身高平方(m2)252.體
2025-01-16 19:38
【摘要】第1節(jié)生物學(xué)是探索生命的科學(xué)為什么北極熊能適應(yīng)北極寒冷的氣候?導(dǎo)入新課為什么花朵能散發(fā)清香?導(dǎo)入新課為什么我們的心臟能夠有節(jié)律地搏動(dòng)?導(dǎo)入新課地球上的生命是從哪里來的?人類又是怎樣形成的?……生命世界充滿了奧秘,學(xué)習(xí)生物學(xué)能幫助我們探索這些奧秘,在不斷探索中我
2025-06-20 15:15
【摘要】第1節(jié)細(xì)胞分化形成組織歸納總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后練習(xí)隨堂檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【重難點(diǎn)】、組織的概念,概述組織的形成。四種基本組織。要組織。1.細(xì)胞分化的概念。、植物的四種組織的作用和特點(diǎn)
2025-06-12 00:51