【摘要】第2章有理數(shù)有理數(shù)的大小比較知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標1．理解并掌握有理數(shù)的大小比較法則；2．掌握兩個負數(shù)大小的比較法則，并能熟練運用．情景問題引入某一天哈爾濱和北京的最低
2025-06-13 08:07
【摘要】第2章有理數(shù)單元綜合復(fù)習(xí)(二)有理數(shù)命題點相反數(shù)、絕對值的求法及應(yīng)用1.一個數(shù)比它的相反數(shù)小，則這個數(shù)一定是()A．正數(shù)B．負數(shù)C．正數(shù)或零D．負數(shù)或零B2.對于式子－(－8)，下列理解：(1)可表示－8的相反數(shù)；(2)可表示－1
2025-06-15 01:54
【摘要】七年級數(shù)學(xué)（華師版）上冊
2025-06-15 01:00
【摘要】第2章有理數(shù)2．8有理數(shù)的加減混合運算2022年秋數(shù)學(xué)七年級上冊?HS有理數(shù)的加減混合運算1．有理數(shù)的減法法則：減去一個數(shù)，等于加上這個數(shù)的，如：a－b＝．2．有理數(shù)的減法可以轉(zhuǎn)化為加法，所以有理數(shù)加減混合運算可以統(tǒng)一成運算，然后再
2025-06-21 00:54
2025-06-15 00:59
【摘要】第2章有理數(shù)2．8有理數(shù)的加減混合運算1.含有加減法的混合運算的式子可以寫成________的形式．2.在進行加減法的混合運算時，如果有括號的應(yīng)______________，如沒有括號的則應(yīng)__________依次計算，也可以按照_______
【摘要】第2章有理數(shù)2．9有理數(shù)的乘法有理數(shù)乘法的運算律2022年秋數(shù)學(xué)七年級上冊?HS有理數(shù)乘法的運算律1．乘法的運算律：交換律：ab＝；結(jié)合律：(ab)c＝；分配律：a(b＋c)＝.2．幾個不是0的數(shù)相乘，積的符號由負因數(shù)
2025-06-15 00:58
【摘要】第2章有理數(shù)有理數(shù)的加法知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標1．進一步熟練掌握有理數(shù)加法的法則；2．掌握有理數(shù)加法的運算律，并能運用加法運算律簡化運算．情景問題引入問題1.
2025-06-20 23:53
【摘要】第2章有理數(shù)2．9有理數(shù)的乘法第1課時有理數(shù)的乘法法則有理數(shù)乘法法則：兩數(shù)相乘，同號______，異號______，并把____________；任何數(shù)同零相乘，都得___．得正得負絕對值相乘零知識點有理數(shù)的乘法法則1
【摘要】第1章有理數(shù)有理數(shù)的乘方第1課時有理數(shù)的乘方第1課時有理數(shù)的乘方目標突破總結(jié)反思第1章有理數(shù)知識目標知識目標第1課時有理數(shù)的乘方1．通過對正方形的面積和立方體的體積公式的回憶，引出有理數(shù)乘方的概念，理解乘方的意義及相關(guān)概念．2．經(jīng)歷利
2025-06-12 12:26
【摘要】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）
2025-06-17 20:55
【摘要】有理數(shù)復(fù)習(xí)回顧（可以舉例說明），舉例說明.課堂學(xué)習(xí)我們學(xué)過的數(shù)就可以分為以下幾類：正整數(shù)，如零，負整數(shù),如正分數(shù),如負分數(shù),如正整數(shù)、零和負整數(shù)統(tǒng)稱為整數(shù)正分數(shù)和負分數(shù)統(tǒng)稱為分數(shù)整數(shù)和分數(shù)統(tǒng)稱有理數(shù)。有理數(shù)的分類1、按定義分類有理數(shù)的分類
2025-06-17 20:25
鄂ICP備17016276號-1