【摘要】小專題(一)三角形三邊關系的巧用“三角形任意兩邊之和大于第三邊,任意兩邊之差小于第三邊”是??嫉闹匾R點之一.解題時注意方程思想和分類討論思想的應用,注意根據(jù)題意列方程(組)或不等式(組)進行求解,解題時容易忽視檢驗所得的三角形是否存在,巧用三角形的三邊關系往往能化難為易,起到事半功倍的解題效果.類型1
2025-06-18 13:33
【摘要】八年級數(shù)學上冊人教版三角形的高、中線與角平分線學習目標??掌握過一點作已知直線的垂線的方法。認識三角形的角平分線、中線、高線以及三種線的意義。舊知回顧復習導入過一點畫已知直線的垂線0123456
2025-06-15 13:24
【摘要】三角形的高、中線與角平分線知識要點基礎練知識點1三角形的高,在△ABC中,正確畫出邊AC上的高的是(D)知識要點基礎練,在△ABC中,∠ABC=90°,BD⊥AC于點D,則BC邊上的高是AB,AB邊上的高是BC,AC邊上的高是BD.知識點2三角形的中線
2025-06-15 20:42
【摘要】單元綜合復習(二)全等三角形命題點全等三角形的性質(zhì)1.已知△DEF≌△ABC,AB=AC,且△ABC的周長為23cm,BC=4cm,則△DEF的邊中必有一條邊等于()A.4cmB.cmC.4cm或cmD.cmC
2025-06-13 12:16
【摘要】第十二章三角形全等三角形1.能夠完全重合的兩個圖形叫做,能夠完全重合的兩個三角形叫做,重合的頂點叫做,重合的邊叫做,重合的角叫做.全等形全等三角形對應頂點對應邊對應角2.一個圖
2025-06-14 00:20
【摘要】考點2三角形的內(nèi)角與外角1.如圖M11-7,已知AB∥CD,EA是∠CEB的平分線,若∠BED=40°,則∠A的度數(shù)是()A.40°B.50°C.70°D.80°2.如圖M11-8,△ABC的三個頂點分別在直線a
2025-06-16 13:01
2025-06-19 01:00
2025-06-20 21:07
【摘要】 三角形的高、中線與角平分線學前溫故新課早知 相接所組成的圖形叫做三角形.?,把這個角分成 的兩個角的 ,叫做這個角的平分線.?首尾順次相等 ?射線學前溫故新課早知1.(1)如圖①,從△ABC的頂點A向它所對的邊BC所在直線畫垂線,垂足為D,所得線段
2025-06-12 01:43
【摘要】第十一章三角形三角形的邊八年級上冊咸寧市咸安區(qū)教育局教研室王格林創(chuàng)設情景,引入新課提出問題小組合作看了生活中的三角形實例,結(jié)合你以前對三角形的了解,應該怎樣給三角形下一定義呢?(讓學生分組討論,然后讓各組派一個代表發(fā)言)結(jié)合學生的發(fā)言,辯析如下圖形是不是三角形?傳授新知
2025-08-01 13:28
【摘要】三角形的內(nèi)角你能找出上圖中所包含的直角三角形嗎?結(jié)合上述兩幅圖回答:什么樣的三角形是直角三角形?什么是直角三角形的直角邊和斜邊?有一個角等于90°的三角形是直角三角形.夾直角的兩條邊叫直角邊,直角所對的邊叫斜邊.三角形用什么符號表示的?那么直
2025-06-12 07:49
2025-06-17 21:18
【摘要】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-12 12:28