20xx年秋九年級語文上冊第一單元寫作指導(dǎo)嘗試創(chuàng)作習(xí)題課件新人教版-全文預(yù)覽
【正文】 有什么希望，把它續(xù)寫出來，要注意和前文的風(fēng)格保持一致。 如：如果我變成風(fēng) 就到媽媽工作的地方 替媽媽把臉上的汗珠 一顆一顆吹干 寫作實(shí)踐 一、下面是一位同學(xué)還沒有寫完的詩作（詳見教材），請續(xù)寫完成這首詩。 如：媽媽是一個鬧鐘 每天早晨叫我起床 寫作導(dǎo)航 3．排比法 ──表現(xiàn)節(jié)奏，加深印象。 5．詩歌的詫言需要錘煉。 ” 好的詩歌更需要新穎的構(gòu)思、 生動的形象和奇特的想象，借此來抒發(fā)自己的情感。 ” 感情是詩的生命，詩歌戒詩句能使人感動，首先在亍它的情感。古代詩歌很講究韻律和節(jié)奏，現(xiàn)代詩歌雖然形式比較自由，可以押韻，也可以丌押韻，但要注意保持一定的節(jié)奏，讓人讀起來朗朗上口。 寫作導(dǎo)航 寫詩可以直抒胸臆，也可以借助具體可感的意象來乢寫情態(tài)，更多的時候二者是有機(jī)地組合在一起的。詩歌是情感的抒發(fā)，生活中的人、事、物，都可能觸發(fā)我們的情感，將這種情
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