【摘要】九年級數(shù)學上冊（HS）
2025-06-13 06:16
【摘要】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-12 12:27
【摘要】2平行線分線段成比例第四章圖形的形似2平行線分線段成比例第四章圖形的相似A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識要點分類練2平行線分線段成比例知識點1平行線分線段成比例1.如圖4－2－1,已知AB∥CD∥EF,那么下列結(jié)論正確的是()
2025-06-13 21:32
2025-06-12 12:35
【摘要】作業(yè)本第2課時成比例線段（2）第四章圖形的相似作業(yè)本一、選擇或填空題（每題10分，共40分）1:1843作業(yè)本二、解答題（每題15分，共60分）⒌已知3a=2b,5b=4c,求a:b:c的值.8:12:15作業(yè)本3(x+2y)
2025-06-17 12:04
【摘要】第2課時成比例線段（2）鞏固提高精典范例（變式練習）第四章圖形的相似例1：已知且a＋c＋e＝16，則b＋d＋f等于()A．4B．8C．32D．2精典范例B1.已知且a+c+e=
【摘要】第1課時成比例線段（1）鞏固提高精典范例（變式練習）第四章圖形的相似例1：下列各組圖形相似的是（）A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④精典范例B1.觀察下列圖形，其中相似圖形有（）
【摘要】作業(yè)本第1課時成比例線段（1）第四章圖形的相似作業(yè)本一、選擇或填空題（每題10分，共70分）1．延長線段AB到C，使BC=2AB，則AC：AB為（）A．1：2B．2：1C．1：3D．3：1D作業(yè)本2．已知a
2025-06-17 12:02
【摘要】1成比例線段第四章圖形的相似第2課時等比性質(zhì)第四章圖形的相似A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識要點分類練第2課時等比性質(zhì)知識點比例的等比性質(zhì)1.如果ab＝cd＝ef＝23(a,b,c,d,e,
2025-06-16 01:31
2025-06-18 23:54
【摘要】九年級數(shù)學上冊（HS）H
2025-06-12 12:29
【摘要】九年級數(shù)學上冊（BS）
2025-06-20 03:14
【摘要】九年級數(shù)學上冊（JJ）
2025-06-14 06:08
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