優(yōu)秀班組團隊創(chuàng)建方案（正文）-全文預覽
【正文】 民主管理 每月 召開 班組會，開展批評與自我批評，講評好人好事，批評不良傾向；及時公開班務信息，虛心聽取班組成員的意見，化解矛盾，增進團結，提高班組凝聚力。 榮譽獎勵 開展合 理化建議、技術比武、技術革新、 QC 和創(chuàng)新活動。在安徽中煙數(shù)一數(shù)二的滿分，超過企業(yè)目標挑戰(zhàn)值 8 分，在同類班組、團隊中數(shù)一數(shù)二的 6 分 ,其余的 4 分，未達到企業(yè)目標基本值的不得分。 5 企業(yè)考核體系中涉及設備各項指標（如設備有效作業(yè)率、故障停機率等）指標值超過企業(yè)目標挑戰(zhàn)值或在安徽中煙數(shù)一數(shù)二的。 5 提高制造能力 質量控制 制定班組 產(chǎn)品質量控制標準，定期召開質量分析會，分析制約產(chǎn)品質量提高的原因，制定相應的措施。 10 隊伍 建設 人員使用 結合人員實際，制定 班組內(nèi) 的工作分配計劃，充分發(fā)揮隊內(nèi)人員特點，做到優(yōu)勢互補，發(fā)揮人力資源要素協(xié)同整合效應。 榮譽獎勵 產(chǎn)生的合理化建議、 QC和創(chuàng)新成果獲獎的給予加分。（ 5 分） 10 素質 提升 通過隊內(nèi)交流學習平臺，實現(xiàn)教學相長，發(fā)揮高技術人才傳、幫、帶的作用，（ 5 分）全年新增專業(yè)技術人才的數(shù)量不少于團隊人員數(shù)量的 20%（專業(yè)技術 人才指高級工、技師及中級以上技術職稱） 。 10 技術提升 班組、團隊定期召開技術交流會，分析跟蹤介紹行業(yè)最新技術發(fā)展趨勢；（ 5 分）探索研究先進技術在企業(yè)實際中的應用，打造合煙特色工藝。 5 人員使用 結合人員實際，制定團隊的工作分配計劃，充分發(fā)揮隊內(nèi)人員特點，做到優(yōu)勢互補，發(fā)揮人力資源要素協(xié)同整合效應。獲得國家行業(yè)評比一等獎的 +5 分，獲得二等獎的 +3 分，活動安徽中煙評比一等獎的 +3 分，獲得二等獎的 +1 分。 10 加分項 主要經(jīng)濟和技術指標 和工作 標準 團隊 的任務目標達成 能為 主要經(jīng)濟 和技術指標 做出突出性貢獻的或創(chuàng)造標準的給予 加分 。 10 管理 提升 團隊定期召開管理交流學習會，學習先進管理理念；（ 3 分）在實際工作中借鑒引用先進管理理念、工具、方法；（ 3 分）能持續(xù)改進和提升管理工作，創(chuàng)造管理新水平。 5 人員使用 結合人員實際，制定團隊的工作分 配計劃，充分發(fā)揮隊內(nèi)人員特點，做到優(yōu)勢互補， 發(fā)揮人力資源要素協(xié)同整合效應。 要堅持 圍繞中心，突出 創(chuàng)建 活動對企業(yè)中心工作的促進作用；要堅持正確方向，突出 創(chuàng)建 活動對基層隊伍建設的引導作用；要堅持培育和宣傳典型，突出優(yōu)秀基層隊伍的示范作用；要堅持綜合協(xié)調(diào)和集思廣益，突出對 創(chuàng)建 活動的組織和推動作用；要堅持指導督促，突出 創(chuàng)建 活動的實際效果。 （二） 分類指導。班組、團隊是企業(yè)最基本的工作單元。 今年將對獲得前四名的班組、團隊授予企業(yè)先進榮譽稱號，頒發(fā)獎牌， 給予 獎勵， 其成員 直接 獲得企業(yè)年度明星員工的 評選資格， 并 在今后員工職務晉升 及專業(yè)技術職務和高技能人才 聘任 中優(yōu)先考慮。 定期 組織 召開企業(yè) 班組、團隊 創(chuàng)建研討 會 ，以頭腦風暴會的形式交流和分享創(chuàng)建工作中的優(yōu)秀經(jīng)驗與做法。 團隊申報時需注明所解決任務的類型或課題的研究方向， 申報工作要在 2020 年4 月 15 日前完成。 班組、團隊成員 參與群體上訪事件，給企業(yè)帶來 負面 影響的 。 否決項： 符合下列任一項者，取消其評優(yōu)資格。其人員構成相對穩(wěn)定，承擔的任務較為重要，合作時間不少于半年。 三、 創(chuàng)建 內(nèi)容 （一） 創(chuàng)建主體界定 班組專指 企業(yè) 生產(chǎn)制造環(huán)節(jié) 和服務 領域 的基本工作單元。安徽中煙 工業(yè) 合肥卷煙廠 “優(yōu)秀班組、團隊”創(chuàng)建活動方案 班組是企業(yè)的細胞、生產(chǎn)的前沿， 是企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行落實的最終承擔者； 班組管理是企業(yè)基礎 管理的重要保障； 班組文化是企業(yè)文化的重要組成部分 。 二、 總體目標 通過創(chuàng)建活動， 努力實現(xiàn) 班組、團隊 工作內(nèi)容指標化、工作要求規(guī)范化、工作步驟程序化、工作考核數(shù)據(jù)化、工作管理 標準 化，奠定企業(yè)扎實的管理基礎 ； 以“分級管理、明確責任，夯實基礎、注重培育，機制激勵、合力提升”的工作原則， 力求把企業(yè)班組 、團隊 及成員打造成學習型 班組 、 創(chuàng)新型團隊、 知識型員工，全面提升基層隊伍的整體素質 ； 以“攀登者文化”為引領，積極 營造比學趕超氛圍， 激發(fā)基層隊伍自我管理、追求一流的管理意識和工作活力。 團隊是指 圍繞企業(yè) 重點 工作 和戰(zhàn)略目標 ， 如兩標一創(chuàng)、 工作標準化、 隊伍建
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