【正文】 中國最大的管理資源中心 6 本課程是為使學(xué)生適應(yīng)未來信息化社會(huì)及目前市場經(jīng)濟(jì)條件下社會(huì) 發(fā)展需要而設(shè)置的。 通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握國際企業(yè)管理的基本原理、基本方法和基本技能，為進(jìn)一步 學(xué)習(xí)其他專業(yè)課和從事跨國企業(yè)的實(shí)際管理工作打下基礎(chǔ)。 本課程是工商管理專業(yè)的專業(yè)課。 附 教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表 大連廣播電視大學(xué) “開放教育試點(diǎn) ”管理學(xué)科工商管理類統(tǒng)設(shè)專業(yè)工商管理專業(yè) (本科 )教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表 20xx 春 管理學(xué)科 工商管理類 工商管理專業(yè) (本科 ) 教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表 課程類別 序 號(hào) 課 程 名 稱 教學(xué)媒體及環(huán)節(jié) 學(xué) 分 考試/考查 學(xué) 期 安 排 課程性質(zhì) 錄 音 錄 像 CAI VCD 網(wǎng)絡(luò) 社會(huì)調(diào)查 第一學(xué)期 第二學(xué)期 第三學(xué)期 第四學(xué)期 必 修 1 開放教育入學(xué)指南 √ √ 1 查 √ 統(tǒng)設(shè) 2 西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（本） √ √ √ √ √ 5 試 √ 統(tǒng)設(shè) 3 英語Ⅱ (1) √ √ √ 3 試 √ 統(tǒng)設(shè) 4 英語Ⅱ (2) 3 試 √ 統(tǒng)設(shè) 中國最大的管理資源中心 7 5 組織行為學(xué) √ √ √ 4 試 √ 統(tǒng)設(shè) 6 小企業(yè)管理 √ √ 4 試 √ 統(tǒng)設(shè) 7 貨幣銀行學(xué) √ √ √ √ 4 試 √ 統(tǒng)設(shè) 8 成本管理 √ √ √ √ √ 4 試 √ 統(tǒng)設(shè) 9 企業(yè)戰(zhàn)略管理 √ √ √ √ √ 4 試 √ 統(tǒng)設(shè) 10 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（本） 4 試 √ 統(tǒng)設(shè) 11 公司概論 √ √ 4 試 √ 統(tǒng)設(shè) 12 流通概論 √ √ 4 試 √ 統(tǒng)設(shè) 必修課學(xué)分合計(jì) 44 限選 13 人力資源管理 √ √ √ 4 試 √ 統(tǒng)服 14 企業(yè)信息管理 √ √ √ 3 試 √ 統(tǒng)服 限選課學(xué)分合計(jì) 7 選 修 15 金融市場 √ √ 4 試 √ 統(tǒng)服 16 國際企業(yè)管理 √ 4 試 √ 統(tǒng)服 17 質(zhì)量管理 3 試 √ 統(tǒng)服 18 資本經(jīng)營 4 試 √ 統(tǒng)服 19 現(xiàn)代管理專題 3 試 √ 統(tǒng)服 20 項(xiàng)目管理 √ √ √ 4 試 公共 21 藝術(shù)欣賞 (本 ) √ √ √ √ √ 試 公共 22 英語Ⅲ（ 1）（ 2） √ √ 6 試 公共 最低選修學(xué)分要求 12 中國最大的管理資源中心 8 實(shí)踐 社會(huì)實(shí)踐 (工商本 ) 3 √ 畢業(yè)論文 (工商本 ) √ √ 5 √ 實(shí)踐環(huán)節(jié)學(xué)分合計(jì) 8 補(bǔ)修 管理學(xué)基礎(chǔ)＃ 4 試 √ 統(tǒng)服 市場營銷學(xué)＃ 4 試 √ 統(tǒng)服 財(cái)務(wù)管理＃ 4 試 √ 統(tǒng)服 學(xué)位必修 學(xué)位論文指南 7 最 低 畢 業(yè) 學(xué) 分 71+補(bǔ) 五 、 工商管理（本）專業(yè)教學(xué)實(shí)施方案 為了落實(shí)中央電大的培養(yǎng)目標(biāo)，完成工商管理的教學(xué)任務(wù)，特定以下專業(yè)實(shí)施方案。 資源介紹： 文字教材：是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的基本依據(jù)，我們主要專業(yè)課 的文字教材是在權(quán)威專家的主持和指導(dǎo)下，由東北財(cái)經(jīng)大學(xué)教授主編，這些教材既保證學(xué)科體系的合理性、學(xué)科內(nèi)容的科學(xué)性，同時(shí)又體現(xiàn)電大教學(xué)的特殊性。在精心制作的錄像教材中，我們充分有效地利用錄像媒體豐富 的表現(xiàn)力和各種現(xiàn)代化的教學(xué)形式、教學(xué)手段，誘導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、啟發(fā)學(xué)生思考問題、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法、拓展學(xué)生視野、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)水平和應(yīng)用能力等。 此外，還有錄音教材、 CAI課件、直播課堂等等。 —— 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。 —— 學(xué)習(xí)選修課并通過考核。 一般是參加為期 34周的社會(huì)調(diào)查或?qū)嵙?xí)，并在 48周內(nèi)完成畢業(yè)論文，最后通過答辯委員會(huì)的評(píng)議。 學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)： 方便的入學(xué)手續(xù)：對(duì)符合條件的學(xué)員，實(shí)行驗(yàn)證免試入學(xué)。各教學(xué)點(diǎn)或?qū)W習(xí)中心均建有多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)教室、視聽閱覽室等供學(xué)員自主利用多種媒體接收知識(shí)。 六、 工商管理（本）專業(yè)學(xué)制與學(xué)分 實(shí)行學(xué)分制。 學(xué)生經(jīng)過資格認(rèn)定后免試入學(xué)，入學(xué)后學(xué)生自主安排學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)方式，完成了教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程作業(yè)并通過考試，取得教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的最低學(xué)分，即可取得畢業(yè)證書。 、獨(dú)立完成畢業(yè)論文寫作并通過畢業(yè)論文答辯，成績?cè)谥械纫陨稀? 學(xué)生修滿最低畢業(yè)總學(xué)分，達(dá)到培養(yǎng) 目標(biāo)和要求后，準(zhǔn)予畢業(yè)，并頒發(fā)國家承認(rèn)的高等教 育本科學(xué)歷畢業(yè)證書。 通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握人力資源管理的基本知識(shí)，學(xué)會(huì)用人力資源理論分析和解決企業(yè)實(shí)際問題的方法，樹立合理利用人力資源的觀念。 每學(xué)期的第八周進(jìn)行一次社會(huì)調(diào)查，要求學(xué)員寫出調(diào)查報(bào)告。 每學(xué)期的第五周進(jìn)行一次社會(huì)調(diào)查，要求學(xué)員寫出調(diào)查報(bào)告。 中國最大的管理資源中心 11 十、 大連廣播電視大學(xué)社會(huì)實(shí)踐教學(xué)實(shí)施細(xì)則 社會(huì)實(shí)踐是根據(jù)專業(yè)教學(xué)的要求，對(duì)學(xué)生已學(xué)部分理論知識(shí)進(jìn) 行綜合運(yùn)用的培訓(xùn)，旨在加強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的了解，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)識(shí)、觀察社會(huì)以及分析、解決問題的能力，提高學(xué)生的專業(yè)技能，并為學(xué)生畢業(yè)后盡快適應(yīng)實(shí)際工作打下基礎(chǔ)。 社會(huì)實(shí)踐為各專業(yè)學(xué)生必修環(huán)節(jié)，不得免修。 社會(huì)實(shí)踐報(bào)告文字材料本科不少于 4000字。 （ 2）調(diào)查報(bào)告所用字體為宋體。必須是一個(gè)真實(shí)情況的反映，用事實(shí)、數(shù)據(jù)說話。 本次具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)請(qǐng)參照各專業(yè)集中實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)施細(xì)則進(jìn)行評(píng)定。 一、 選題 1. 選題應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)要求 ,以學(xué)生所學(xué)專業(yè)課的內(nèi)容為主，不應(yīng)脫離專業(yè)范圍，要有一定的綜合 性，具有一定的深度和廣度；題目大小適中，對(duì)實(shí)際工作有一定指導(dǎo)意義；應(yīng)結(jié)合當(dāng)前科技和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，盡可能選擇與社會(huì)發(fā)展及本地區(qū)、本單位實(shí)際工作相結(jié)合的題目。 特殊情況必須修改的，須報(bào) 大連 電大 相關(guān)教學(xué)部專業(yè)責(zé)任教師 審批。 各教學(xué)部在制定各專業(yè)的專業(yè)集中實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)實(shí)施細(xì)則時(shí)，應(yīng)每年更新一次參考選題，以避免重復(fù)。 （二）寫作要求 1. 畢業(yè)論文 應(yīng)由學(xué)生本人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成，杜絕一切抄襲、剽竊行為。調(diào)查報(bào)告、工作總結(jié)等各類非學(xué)術(shù)文體的文章不能作為畢業(yè)論文。 5. 畢業(yè)論文要統(tǒng)一格式，統(tǒng)一封面，統(tǒng)一使用 A4 紙進(jìn)行文字打印及裝訂。 2． 凡未按規(guī)定時(shí)間上交畢業(yè)論文者，視為自動(dòng)取消論文寫作。 四、 畢業(yè)論文答辯 （ 一 ）答辯 學(xué)員 1. 本科畢業(yè)生原則上均應(yīng)參加畢業(yè)論文答辯； 如果 組織全部本科畢業(yè)生答辯確有困難的 專業(yè) 可抽取部分論文進(jìn)行答辯，但申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位的畢業(yè)生和論文初評(píng)成績?cè)?良好 以上的學(xué)生必須參加答辯。 1. 答辯委員會(huì) 人數(shù)須為 3 人及以上單數(shù)，由具有相應(yīng)專業(yè)較高業(yè)務(wù)水平的專家組成。 指導(dǎo)教師在其本人指導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)行答辯時(shí)，不得 擔(dān)任 該答辯組成員。要出示有關(guān)報(bào)告、圖表、數(shù)據(jù)或?qū)嵨铮允霎厴I(yè)論文的主要特點(diǎn)、分析和畢業(yè)論文的主要依據(jù)與結(jié)論，論文寫作中的體會(huì)等 。 五 ．成績?cè)u(píng)定 答辯結(jié)束后，由答辯主持人組織答辯教師對(duì)學(xué)生答辯過程進(jìn)行 評(píng)議， 結(jié)合指導(dǎo)教師的初評(píng)成績， 根據(jù) “ 畢業(yè)論文 成績?cè)u(píng)定參考標(biāo)準(zhǔn)”寫出評(píng)語，并 給出最終成績。 凡是被抽到答辯，又無故不參加者，其畢業(yè)論文成績將被降低一個(gè)等級(jí)。 3．圍繞課題的觀點(diǎn)鮮明、正確，有獨(dú)到見解和創(chuàng)新，材料詳實(shí)、充分，數(shù)據(jù)完整、可靠，論證有力、充足，層次分明、邏輯清楚、結(jié)構(gòu)完整、格式規(guī)范，文字材料所必須的附件齊全。 3．圍繞課題的觀點(diǎn)正確，材料充分，數(shù)據(jù)可靠，論證比較有力，邏輯性比較強(qiáng)，結(jié)構(gòu)完整，格式規(guī)范，文字材料所必需的附件基本齊全。 觀點(diǎn)基本正確，材料基本齊全，數(shù)據(jù)比較可靠，論證有一定說服力，結(jié)構(gòu)比較完整，格式比較規(guī)范，文字材料沒有明顯漏洞。 3．材料不齊或虛假、數(shù)據(jù)不正確或偽造，論證無力或片面，漏洞明顯，邏輯混亂，結(jié)構(gòu)不完整，格式不規(guī)范，文字材料未能達(dá)到寫作基本要求。 二、良好（ 80— 90分） 答辯過程思路比較清楚，可以較清楚地闡述自己的觀點(diǎn)，基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)理論運(yùn)用基本正確。為了保證畢業(yè)論文質(zhì)量，特制定本寫作標(biāo)準(zhǔn)。題目 要簡練、準(zhǔn)確，可分為兩行。 介紹 選題的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義，著重介紹 選題 的學(xué)術(shù)和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值； （ 2）文章結(jié)構(gòu) 寫清楚整個(gè)論文的基本觀點(diǎn)，這些觀點(diǎn)必須邏輯清楚、合理。避免將摘要寫成目錄式的內(nèi)容介紹。 緒論 緒論一般作為第一部分，緒論應(yīng)包括：本 研究課題的學(xué)術(shù)背景及其理論與實(shí)際意義；國內(nèi)外文獻(xiàn)綜述；相關(guān)領(lǐng)域的研究進(jìn)展及成果、存在的不足或有待深入研究的問題；本研究課題的來源及主要研究內(nèi)容。 結(jié)論 論文的結(jié)論作為論