【摘要】第二節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣第三課時氧氣的獲得實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣學習目標?1、掌握實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)原理、實驗裝置、操作步驟和注意事項。氧氣的實驗室制法:二.用過氧化氫和二氧化錳的方法?觀察實驗,回答下列問題:?和符號表達式。反應(yīng)中二
2024-11-30 06:51
【摘要】第二章身邊的化學物質(zhì)第2節(jié)奇妙的二氧化碳(2)二氧化碳的制備與利用二氧化碳與人體健康1、二氧化碳的物理性質(zhì):2、二氧化碳的化學性質(zhì):①與水(滴紫色石蕊)反應(yīng)現(xiàn)象:文字表達式:②與氫氧化鈣反應(yīng)現(xiàn)象:文字表達式:③藥品反應(yīng)
2025-06-13 01:01
【摘要】復(fù)習鞏固1、二氧化碳的物理性質(zhì):2、二氧化碳的化學性質(zhì):3、二氧化碳的實驗室制法:藥品、反應(yīng)原理、裝置、收集、檢驗、驗滿4、二氧化碳的用途5、化合反應(yīng)、分解反應(yīng):地球······美麗的·····
2025-06-13 04:13
【摘要】溫故而知新(一)氣體的制取與性質(zhì)()()BA,只與二氧化碳物理性質(zhì)有關(guān)的實驗是(),漏氣的是()DD,正確的是(),氧氣都是無色氣體,發(fā)出微弱的淡藍色火焰()
2025-06-17 23:02
【摘要】一、選擇題(本大題包括10個小題,每小題2分,共20分),下列有關(guān)空氣的說法中正確的是(B)A.潔凈的空氣是純凈物B.空氣中的氧氣可供給呼吸、燃燒、煉鋼、化工生產(chǎn)等C.分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮氣的過程中發(fā)生了化學反應(yīng)D.新鮮空氣中不
2025-06-19 13:20
2025-06-16 02:35
【摘要】九年級化學學案編寫人:馮蘇文年月日課題性質(zhì)活潑的氧氣(二)班級姓名組別學習目標1.知識與技能:掌握實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理、主要儀器、收集方法、驗滿方法
2024-11-20 02:42
【摘要】基礎(chǔ)實驗2二氧化碳的制取與性質(zhì)【實驗?zāi)康摹?或大理石)與鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的實驗裝置,并能制取和收集二氧化碳。?!緦嶒灉蕚洹繉嶒炗闷?、稀鹽酸、紫色石蕊試液、蒸餾水、。蠟燭、木條、燒杯、、(或平底燒瓶)、導(dǎo)管、乳膠管、單孔橡皮塞、雙孔
2025-06-17 08:32
【摘要】第二章身邊的化學物質(zhì)第2節(jié)奇妙的二氧化碳(1)自然界中的二氧化碳二氧化碳的奇妙變化觀察P40圖2-11一、自然界中的二氧化碳P39將大氣中二氧化碳的產(chǎn)生和消耗途徑填表2-2人、動物、植物的呼吸化石燃料的燃燒工廠排放的廢氣微生物的分解作用植物的光合作用溫家寶在
2025-06-13 01:00
【摘要】第二課時水的凈化含鈣、鎂的物質(zhì)的水,軟水是指含較少或不含.的水。我們可以通過加入振蕩將其區(qū)分。硬水軟化的方法有、。、、、。其中凈化程度最高的是。
2025-06-20 13:57
【摘要】1、氧氣的物理性質(zhì)2、氧氣的化學性質(zhì)3、氧氣的用途1、氧氣的物理性質(zhì)(通常狀態(tài))顏色:無色狀態(tài):氣體無味氣味:水溶性:不易溶于水,1L水只能溶解30ml氧氣密度:比空氣大,為熔沸點:在-183℃變?yōu)榈{色液體,-218℃變?yōu)榈{色固體淡藍色液氧
2024-12-08 13:48
【摘要】氧氣的化學性質(zhì)完成有關(guān)氧氣物理性質(zhì)和化學性質(zhì)的實驗探究啟發(fā)引導(dǎo),分組實驗討論法、實驗探究法?探究氧氣的物理性質(zhì)及相關(guān)的實驗設(shè)計謎語無影無形摸不著,火焰見它跳的高。呼吸作用它參加,動物生長離不了。(打一物質(zhì))1、我們了解哪些
2025-06-20 14:19
【摘要】基礎(chǔ)實驗2二氧化碳的制取與性質(zhì)左側(cè)月兒彎,右側(cè)月兒圓;彎月能取暖,圓月能助燃。謎語:猜一種氣體co2課題2二氧化碳制取的研究教學目標:。。,分析裝置的不同,初步確立實驗室制取氣體的一般思路、方法和原則。列舉你所知道的能生成二氧化碳的反應(yīng),與同學討
2025-06-12 22:05