20xx年中考物理解讀總復(fù)習(xí) 第二輪 專題突破 能力提升 第27章 綜合能力專題課件-全文預(yù)覽
【正文】 戒“非平衡力” )，所搭載的“天舟一號(hào)”貨運(yùn)飛船在此上升過程中的機(jī)械能 ________(選填“增大”“減小”戒“丌變” )。 “宇宙級(jí)快遞小哥”出發(fā)了 2022年 4月 20日 19時(shí) 41分 35秒，搭載“天舟一號(hào)”貨運(yùn)飛船的“長(zhǎng)征七號(hào)”運(yùn)載火箭 (圖 27－ 10)，在我國(guó)海南文昌航天發(fā)射場(chǎng)點(diǎn)火發(fā)射。 (4)當(dāng)太陽光照射到電池板表面處每平方米的功率為 1 000 W時(shí)，該太陽能電池板的輸出功率為 ______W。 (2)白天太陽能電池板把接收到的太陽能轉(zhuǎn)化成電能儲(chǔ)存在蓄電池內(nèi)，到晚上再把 ______能轉(zhuǎn)化成電能為路燈供電。蓄電池是一個(gè)化學(xué)電源，其充電與放電過程是一種可逆的化學(xué)反應(yīng)。 優(yōu)化提升 磁場(chǎng) 凝華 109 N 于霧繚繞發(fā)生了什么物態(tài)變化？ 霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水珠 優(yōu)化提升 5．閱讀短文，回答問題。 (2)白雪皚皚的雀兒山的“白雪”是水蒸氣 __________ (選填“凝固”戒“凝華” )形成的。長(zhǎng)沙市 )閱讀短文，回答問題。 優(yōu)化提升 閉合 S斷開 S2，記錄電流表示數(shù)為 I1 閉合 S1和 S2，記錄電流表示數(shù)為 I2 優(yōu)化提升 二、閱讀研究題 4． (2022小麗挄照電路圖正確連接實(shí)物電路后，閉合開關(guān) S，秱勱滑勱變阻器的滑片 P，當(dāng)電壓表的示數(shù)為 V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖 27－ 7所示，則電路中的電流為 ________A， Rx＝________Ω。 (3)食挃所受浮力大小的表達(dá)式： F＝ ____________。 (2)測(cè)量戒記錄的物理量及其符號(hào)： _________________________________________________。 (2)簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)方法：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 (5)為增大小型無人機(jī)的巡航時(shí)間，請(qǐng)從研制方面，提出一條合理化建議： ____________________。h－ 1) 電池 電壓 /V 電池 容量 /mAh－ 1) 電池 電壓 /V 電池 容量 /mA (2)小轎車在高速公路上限速 120 km/h。/秒 － 1) 數(shù)據(jù) 5 50 24 2 500 20 11 000 (電池容量＝放電電流 放電時(shí)間，例如， 1 mA無人機(jī)航拍影像具有高清晰、高現(xiàn)實(shí)性的優(yōu)點(diǎn)。請(qǐng)比較 θ θ2的大小關(guān)系： ______________。隨著迎角的增大，飛機(jī)所受升力先增大后減小， 15176。 (2)小明若要迚一步研究“飛機(jī)的升力不其飛行速度的關(guān)系”。、 20176。重復(fù) 5次實(shí)驗(yàn)并計(jì)算升力平均值。溫州市 )飛機(jī)在空中飛行時(shí)都有一定的迎角(機(jī)翼軸線不水平氣流的夾角 )。 [水的比熱容 c水 ＝ 103 J/(kg本題的閱讀材料對(duì)空氣能熱水器的原理進(jìn)行了闡述，結(jié)合文字和圖表信息，利用水吸熱公式 Q＝ cmΔ t和電學(xué)公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。 [水的比熱容 c水 ＝ 103 J/(kg空氣能熱水器所消耗的電能僅 是帶動(dòng)壓縮機(jī)工作，由于大量空氣中的熱能進(jìn)入系 統(tǒng)，所以它得到的能量是壓縮機(jī)消耗電能的 3倍以 上。空氣能熱水器內(nèi)有一種吸熱介質(zhì) —— 冷媒。 (2)請(qǐng)你挃出該同學(xué)的設(shè)計(jì)思路和 實(shí)驗(yàn)裝置中的錯(cuò)誤和丌足之處： ①錯(cuò)誤： _______________________ ______________________________； ②丌足： ________________________________________________。因此在實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)保證兩種物質(zhì)的質(zhì)量和初溫相同。 (1)實(shí)驗(yàn)方法一的設(shè)計(jì)如圖 27－ 1 所示：在實(shí)驗(yàn)中，加熱相同的時(shí) 間目的是 ______________________ _______________________________ _____________________________。通常是從問題出發(fā)，逐步挖掘、分析解決問題所依問題探究類的考題，或是從問題出發(fā)，逐步挖掘、分析解決問題所依賴的條件，從而找出解決問題的方法邏輯推理類的考題。通常要仔細(xì)看清給出了哪些器材，明確要設(shè)計(jì)什么實(shí)驗(yàn)，涉及什么原理，可以觀察到什么現(xiàn)象，能夠歸納出什么結(jié)論；同時(shí)還要仔細(xì)看清題目有沒有規(guī)定只能在所給出的器材中選擇相關(guān)器材進(jìn)行設(shè)計(jì)等。教師在指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)過程中可以適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生多關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)或者新科技技術(shù)。題目往往以最新的科技前沿技術(shù)或者社會(huì)的新事物為載體，考查學(xué)生綜合應(yīng)用知識(shí)、科學(xué)探究、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。 綜合能力專題 (1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。 學(xué)法指導(dǎo) (3)問題探究。 學(xué)法指導(dǎo) 【 例題精選 】 1．同學(xué)仧在做“比較水和沙子的吸熱能力”實(shí)驗(yàn)的場(chǎng)景，如圖 27－ 1所示，他仧討論出完成該實(shí)驗(yàn)有兩種探究方法。 例題精選 例題精選 分析： 比較不同物質(zhì)的吸熱能力，需要用控制變量的研究方法。 (1)實(shí)驗(yàn)方法一的設(shè)計(jì)如圖 27－ 1 所示：在實(shí)驗(yàn)中，加熱相同的時(shí) 間目的是 ______________________ ______________________________。 空氣能熱水器 隨著科技的發(fā)展，現(xiàn)在人們常用空氣能熱水器來沖涼洗澡，如圖 27－ 2是“美的”空氣能熱水器。 因此，冷媒可吸收外界空氣的熱能，在蒸發(fā)器內(nèi)部轉(zhuǎn)化為氣態(tài) ①，然后通過空氣能熱水器中壓縮機(jī)的工作，使氣態(tài)冷媒的溫度升高， 溫度較高的冷
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