【摘要】第一節(jié)細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練設(shè)問許多生物是由一個受精卵(精子和卵細(xì)胞結(jié)合)發(fā)育成的,由一個細(xì)胞變成一個大的生物體。在這個過程中,細(xì)胞會發(fā)生哪些變化?細(xì)胞會生長、分裂、分化新生細(xì)胞(小)吸收營養(yǎng)物質(zhì)體積大液泡由小
2025-06-18 00:54
【摘要】第2單元生物體的結(jié)構(gòu)層次第三章細(xì)胞是生命活動的基本單位第一節(jié)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能一二三一、觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)制作玻片標(biāo)本:以洋蔥鱗片葉為材料時,取一片洋蔥鱗片葉,直接撕取紫色的鱗片葉外表皮。撕取的洋蔥鱗片葉外表皮不宜過大,以長、寬約為為宜。將撕下的洋蔥鱗片葉外表皮放在預(yù)先滴有的載玻
2025-06-15 08:07
【摘要】第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練仔細(xì)閱讀教材12、13、16、17思考下列問題:???生態(tài)因素可分為哪幾類???環(huán)境不僅是指生物的生存空間,還包括存在于它周圍的各種影響因素。生物圈思考:,為何要研究環(huán)境?什么是環(huán)境?
2025-06-13 08:37
2025-06-13 08:34
2025-06-16 12:08
【摘要】第二節(jié)觀察植物細(xì)胞初中生物學(xué)會操作顯微鏡是為了使用它看到微觀的生命世界,可是把一個洋蔥或者黃瓜直接放到顯微鏡下,能看到內(nèi)部結(jié)構(gòu)嗎?初中生物問題:1、要看得清楚被觀察的物體,應(yīng)該要讓被觀察的材料具備什么樣的條件?2、玻片標(biāo)本的類型有哪些?如何區(qū)分?初中生物要看得清楚被觀察的物體,應(yīng)該要讓
2025-06-13 00:15
【摘要】第一章生物圈中有哪些綠色植物第一節(jié)藻類、苔蘚和蕨類植物第三單元生物圈中的綠色植物第一節(jié)藻類、苔蘚和蕨類植物自主學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題重難探究解決問題第三單元生物圈中的綠色植物第一節(jié)藻類、苔蘚和蕨類植物學(xué)習(xí)目標(biāo)、苔蘚和蕨類植物的形態(tài)特征和生活環(huán)境。(重點)2.說出藻類、苔蘚和蕨類植物對
2025-06-11 23:42
【摘要】第1單元探索生命的奧秘第一章周圍的生物世界自主學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題重難探究解決問題第1單元探索生命的奧秘第二節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系第二節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系學(xué)習(xí)目標(biāo)、溫度等非生物因素對生物生存的影響。(重點)。(難點)。猛犸象有長長的體毛和厚厚的脂肪層,適
2025-06-12 00:52
【摘要】第一章生物圈中有哪些綠色植物第二節(jié)種子植物課前預(yù)習(xí)課后練習(xí)課堂探究學(xué)習(xí)目標(biāo)隨堂檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、說出種子的主要結(jié)構(gòu),描述菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的相同點和不同點。2、識別當(dāng)?shù)爻R姷穆阕又参锖捅蛔又参铩?、運用觀察的方法識別種子的結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)重點和難點:1、說出種子的主要結(jié)構(gòu),
2025-06-12 00:53
【摘要】第1單元探索生命的奧秘第二章探索生命自主學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題重難探究解決問題第1單元探索生命的奧秘第二節(jié)探索生命的方法第二節(jié)探索生命的方法學(xué)習(xí)目標(biāo),并體驗其過程。(重點),確立實事求是的科學(xué)態(tài)度。(難點)幾個盲人想知道大象的模樣,他們分別摸了大象
【摘要】第3單元生物圈中的綠色植物第七章綠色植物在生物圈中的作用自主學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題重難探究解決問題第3單元生物圈中的綠色植物第二節(jié)綠色植物與生物圈的物質(zhì)循環(huán)第二節(jié)綠色植物與生物圈的物質(zhì)循環(huán)學(xué)習(xí)目標(biāo)。(重點)用。(重點)第二節(jié)綠色植物與生物圈的物質(zhì)
2025-06-18 01:57
2025-06-17 03:07