【摘要】第一節(jié)練習使用顯微鏡光學顯微鏡一、顯微鏡的種類一、顯微鏡的種類電子顯微鏡二、顯微鏡的基本結構二、顯微鏡的基本結構目鏡物鏡凸透鏡?顯微鏡成像原理二、顯微鏡的基本結構目鏡高倍物鏡放大率有10×、16×放大率有40×、
2025-06-13 00:02
【摘要】1第一節(jié)人類的起源與發(fā)展開學啦!寒假生活交流?大家把自己在假期遇到的高興的、有意義的事情講給大家聽。?今年過年有一句話很流行,那就是“時間去哪兒了?”。?同學們,你的寒假一個月的時間干什么?能否告訴老師?光上網(wǎng)玩游戲會怎樣呢?看到這幅圖片,大家有什么想要說的?我從哪里來?人類從哪里來?人類的起源和發(fā)
2025-06-21 01:19
【摘要】導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練第一節(jié)藻類、苔蘚和蕨類植物日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。西湖春色歸,春水綠于染。衣藻水綿(多細胞)(單細胞)葉綠體葉綠體一、藻類植物淡水藻類海洋藻類:單細胞:
2025-06-19 19:39
2025-06-19 15:34
【摘要】第一節(jié)人類的起源和發(fā)展第一章人的由來導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練人是萬物之靈,有特別發(fā)達的思維器官,能勞動,能制造工具……那么,我們?nèi)祟愂侨绾萎a(chǎn)生的呢?導入新課,人類是在與自然環(huán)境的斗爭中逐漸進化來的。,概述人類在起源和發(fā)展過程中自身形態(tài)和使用工具等方面的變化。學習目標導入
2025-06-21 02:22
2025-06-21 02:07
【摘要】第2課時種子植物第一節(jié)綠色植物的主要類群復習提問判斷它們描述的植物類群。?1、日出江花紅勝火,春來江水綠如藍?2、應憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開?3、箭茁脆甘欺雪菌,蕨芽珍嫩壓春蔬藻類植物苔蘚植物蕨類植物它們的生活環(huán)境、形態(tài)結構、生殖方式有什么特點?統(tǒng)稱為什么植物?教學目標①概述
2025-06-15 15:39
【摘要】第一節(jié)生物與環(huán)境的關系導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練仔細閱讀教材12、13、16、17思考下列問題:???生態(tài)因素可分為哪幾類???環(huán)境不僅是指生物的生存空間,還包括存在于它周圍的各種影響因素。生物圈思考:,為何要研究環(huán)境?什么是環(huán)境?
2025-06-13 08:37
2025-06-13 08:34
【摘要】第二節(jié)調(diào)查我們身邊的生物按照生物的用途分類一、作物二、家畜三、家禽四、寵物五、其他結束?小麥1?玉米1?水稻1?粟1?高梁1?大豆1?棉花1?油菜1一、作物10小麥2玉米2水稻2粟2
2025-04-29 09:33
【摘要】羅田縣北豐中學余良清觀察并分析:下列圖片哪些是生物,哪些是非生物請說出理由?思考:什么是生物?如何區(qū)分生物和非生物?(根據(jù)生物的特征來進行判斷)?思考:生物具有哪些基本特征呢?一、生物的生活需要營養(yǎng)水+無機鹽+二氧化碳光合作用有機物(原料)營養(yǎng)物質(zhì)二、
2025-11-15 12:16
【摘要】人們周圍的生物教學目標:1、認識目標:(1)、舉例說出生物的主要類群。(2)、舉例說出生物的生命現(xiàn)象。2、能力目標:(1)、培養(yǎng)學生觀察自然、分析總是表達觀點的能力。(2)、培養(yǎng)學生積極參與討論并與他人協(xié)作的精神。3、情感目標:培養(yǎng)學生熱愛自然、關愛生物的情感意識。教學重點難點:舉例
2025-11-25 22:25
【摘要】第二單元生物體的結構層次第一章細胞是生命活動的基本單位第一節(jié)練習使用顯微鏡重難點解析1.顯微鏡的成像特點:(1)從目鏡內(nèi)看到的物像是倒像,因此,物像與標本的移動方向正好相反。(2)顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積。(3)顯微鏡的放大倍數(shù)越大,觀察到的物像就越大,但觀察的視野范圍就越
2025-06-17 21:34
2025-06-15 19:24
【摘要】第一節(jié)人類的起源與發(fā)展
2025-06-13 22:16