【摘要】知識點1含乘方的有理數(shù)的混合運算例1計算:【思路點撥】注意觀察題目的特征,確定合理的運算順序.(1)(-58)×(-4)2-0.25×(-5)×(-4)3;(2)×(-2)3-[4÷(-23)2+1].解
2025-06-15 20:28
【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)的乘方乘方第一章有理數(shù)第1課時乘方的意義第1課時乘方的意義探究新知活動1知識準備計算:(1)3×3×3=______;(2)(-2)×(-2)×(-2)×(-2)
2025-06-21 12:03
【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)的乘方乘方第1課時乘方的意義知識目標目標突破第一章有理數(shù)總結反思知識目標第1課時乘方的意義1.通過正方形的面積、正方體的體積的計算,理解乘方的意義及相關概念.2.經(jīng)歷利用乘方的意義進行有理數(shù)的乘方運算的過程,掌握有理數(shù)的乘方運算.3.通過探索底數(shù)為負數(shù)
2025-06-21 08:52
【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)相反數(shù)2022年秋數(shù)學七年級上冊?R相反數(shù)的概念只有不同的兩個數(shù)叫互為相反數(shù),一般地a與互為相反數(shù).0的相反數(shù)是.自我診斷1.下列各數(shù)互為相反數(shù)的是()A.-6與16B.-1.25與45
2025-06-13 23:29
2025-06-13 16:50
【摘要】有理數(shù)的乘方第一章有理數(shù)科學記數(shù)法知識目標目標突破第一章有理數(shù)總結反思知識目標科學記數(shù)法1.經(jīng)歷絕對值較大的數(shù)的讀、寫過程,感受科學記數(shù)法的必要性,會用科學記數(shù)法表示絕對值較大的數(shù).2.通過歸納總結科學記數(shù)法的規(guī)律,會將用科學記數(shù)法表示的數(shù)還原.3.通過用科學記數(shù)法表示實際問題中較大的數(shù)
2025-06-19 00:58
【摘要】流程名校課堂學習目標情景導入名校講壇鞏固訓練課堂小結有理數(shù)的乘方乘方第1課時乘方學目習標?1.理解有理數(shù)乘方的意義.?2.理解乘方運算、冪、底數(shù)等概念的意義.?3.正確進行有理數(shù)
2025-06-16 12:00
2025-06-20 12:04
【摘要】第1章有理數(shù)有理數(shù)的乘方第1課時有理數(shù)的乘方第1課時有理數(shù)的乘方目標突破總結反思第1章有理數(shù)知識目標知識目標第1課時有理數(shù)的乘方1.通過對正方形的面積和立方體的體積公式的回憶,引出有理數(shù)乘方的概念,理解乘方的意義及相關概念.2.經(jīng)歷利
2025-06-12 12:26
【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)的乘方第一章有理數(shù)科學記數(shù)法科學記數(shù)法探究新知活動1知識準備(1)103的底數(shù)是______,指數(shù)是______,結果是________;(2)-103的底數(shù)是______,指數(shù)是______,結果是________
2025-06-19 01:08
【摘要】流程名校課堂學習目標情景導入名校講壇鞏固訓練課堂小結有理數(shù)的乘方乘方第2課時有理數(shù)的混合運算學目習標?1.能確定有理數(shù)加、減、乘、除、乘方混合運算的順序.?2.會進行有理數(shù)的混合運算.
【摘要】有理數(shù)的乘方義務教育課程標準實驗教科書(湘教版)七年級數(shù)學上冊第一單元你認為國王的國庫里有這么多米嗎?猜猜看…手工拉面是我國的傳統(tǒng)面食,制作時,拉面師傅將一團和好的面,揉搓成1根長條后,手握兩端用力拉長,然后將長條對折,再拉長,再對折,每次對折稱為一扣。第一次攔扣后第二次攔扣后
2025-06-13 16:20
2025-06-13 12:45