【摘要】第八單元健康地生活考點(diǎn)1傳染病及其預(yù)防1.傳染病(1)概念:由①(如細(xì)菌、病毒、寄生蟲(chóng)等)引起的、能在②之間或③之間傳播的疾病。(2)特點(diǎn):具有④和⑤。2.傳染病流行的基本環(huán)節(jié)概況傳染病能夠在人群中流行,必須同時(shí)具備⑥
2025-06-18 02:16
2025-06-19 18:40
【摘要】第五章人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)考點(diǎn)一人體的激素調(diào)節(jié)命題角度激素分泌異常引起的病癥例1(2022·濱州)疾病給人類(lèi)帶來(lái)了痛苦和傷害,如果我們能夠了解發(fā)病原因,就能有針對(duì)性地進(jìn)行預(yù)防和治療。表中的病因與疾病不相符的是()選項(xiàng)疾病病因A佝僂病缺乏維生素D或鈣B地方性甲狀腺腫飲食中缺碘C
2025-06-18 00:29
【摘要】第二章人的生活需要空氣NoImage考點(diǎn)一呼吸系統(tǒng)的組成命題角度人體呼吸系統(tǒng)的組成和功能例1(2022·濱州)空氣中PM的重要指標(biāo)。PM,危害人體健康。PM、咽、喉以后,在進(jìn)入血液之前,還會(huì)經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)依次是()A.肺泡、支氣管、氣管B.氣管、肺泡、支氣管C.支氣管、
2025-06-17 17:01
【摘要】考點(diǎn)1基因控制生物的性狀第二章生物的遺傳與變異1.性狀:生物體①、②和③等特征的統(tǒng)稱(chēng)。2.相對(duì)性狀:同種生物同一性狀的④表現(xiàn)形式。3.性狀主要是由⑤控制的,也受⑥的影響。提示?①相對(duì)性狀:“兩同一不同”,即同種生物、同一性狀的不
【摘要】第五單元生物圈中的其他生物考點(diǎn)1無(wú)脊椎動(dòng)物第一章動(dòng)物的主要類(lèi)群主要類(lèi)群主要特征繁殖方式或生活方式代表動(dòng)物腔腸動(dòng)物身體呈①對(duì)稱(chēng);體表有刺細(xì)胞;有②無(wú)③_______④(無(wú)性)生殖和有性生殖水母、水螅、海葵、珊瑚蟲(chóng)等扁形動(dòng)物身體呈
2025-06-18 02:19
【摘要】主題四生物圈中的動(dòng)物知識(shí)點(diǎn)一動(dòng)物的類(lèi)群動(dòng)物學(xué)家按照體內(nèi)有無(wú)脊椎骨組成的脊柱,把動(dòng)物分為無(wú)脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物兩大類(lèi)。:身體背部沒(méi)有脊柱。(1)列表比較部分無(wú)脊椎動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。無(wú)脊椎動(dòng)物類(lèi)群代表動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)腔腸動(dòng)物水螅、水母、海蜇結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的多細(xì)胞個(gè)體,體壁由內(nèi)
2025-06-18 00:15
【摘要】第四章綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者第五章綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡第六章愛(ài)護(hù)植被,綠化祖國(guó)考點(diǎn)一光合作用和呼吸作用的探究實(shí)驗(yàn)命題角度?光合作用的探究實(shí)驗(yàn)例1(2022·臨沂)某學(xué)校生物科技活動(dòng)小組的同學(xué)們對(duì)“環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響”,設(shè)計(jì)了如圖A、B兩組實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)步驟:①采集新
2025-06-14 16:56
【摘要】第六章人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第七章人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生物圈的影響考情分析考點(diǎn)梳理重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)考點(diǎn)1人體通過(guò)眼、耳等感覺(jué)器官獲取信息1.(2022廣東)圖4-6-12是耳的結(jié)構(gòu),其中能夠接受聲波刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的是()圖4-6-12A.①B.②C.③D.④
2025-06-20 23:33
2025-06-20 23:24
【摘要】第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展考點(diǎn)1植物的生殖第一章生物的生殖和發(fā)育1.有性生殖(1)概念:由①結(jié)合成受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式(個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是②)。(2)優(yōu)點(diǎn):后代的變異性③,具有④的遺傳特性,適應(yīng)環(huán)境能力強(qiáng),有利于生物的進(jìn)化。兩性生
2025-06-15 12:41
2025-06-16 08:29
【摘要】第三單元生物圈中的人第一章人的生活需要營(yíng)養(yǎng)考點(diǎn)一食物的營(yíng)養(yǎng)成分命題角度維生素和無(wú)機(jī)鹽的作用及其缺乏癥例1(2022·濱州)下列關(guān)于食物的營(yíng)養(yǎng)成分及消化的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是()A.多吃新鮮果蔬能有效地預(yù)防壞血病B.膽汁不含消化酶,對(duì)食物的消化不起作用C.小腸是消化的主要場(chǎng)所D.水和無(wú)機(jī)鹽
2025-06-18 00:22
【摘要】專(zhuān)題四 生物圈中的人12、呼吸、循環(huán)和排泄本部分主要是人體的各項(xiàng)生理功能,也可以稱(chēng)為人體的新陳代謝。此部分內(nèi)容以血液循環(huán)為樞紐,將人體的消化、呼吸、排泄等功能形成一個(gè)統(tǒng)一的整體。這部分是中考的重點(diǎn)和難點(diǎn)。一般以選擇題的形式出現(xiàn),也可以以識(shí)圖答題的形式綜合考查。突破的關(guān)鍵是讀懂圖示,
2025-06-13 12:16
【摘要】專(zhuān)題四生物圈中的人12、呼吸、循環(huán)和排泄本部分主要是人體的各項(xiàng)生理功能,也可以稱(chēng)為人體的新陳代謝。此部分內(nèi)容以血液循環(huán)為樞紐,將人體的消化、呼吸、排泄等功能形成一個(gè)統(tǒng)一的整體。這部分是中考的重點(diǎn)和難點(diǎn)。一般以選擇題的形式出現(xiàn),也可以以識(shí)圖答題的形式綜合考查。突破的關(guān)鍵是讀懂圖示,充分理解圖示中的名稱(chēng)及箭頭的含義。12例1
2025-06-21 01:39