孟德爾豌豆雜交實驗-全文預(yù)覽
【正文】 雜種一代表現(xiàn)出來的性狀。 性狀 分離 雜合子 隱性遺傳因子 自交 控制 控制 顯性 性狀 表現(xiàn) 隱性 性狀 顯性遺傳因子 相對 性狀 分離 定律 選擇豌豆 作為實驗材料 雜交實驗 理論解釋（假說） 測交驗證 分離定律內(nèi)容 自花傳粉、閉花受粉 具有多個 易于區(qū)分的性狀 F2性狀表現(xiàn)類型及其比例為 F2遺傳因子組成及其比例 高莖 ∶ 矮莖 = 3∶1 DD∶Dd∶dd = 1∶2∶1 子代性狀表現(xiàn)類型及其比例為 子代遺傳因子組成及其比例 高莖 ∶ 矮莖 = 1∶1 Dd∶dd = 1∶1 遺傳圖譜中的符號： P: ♀ : ♂ : : F1: F2: 親本 母本 父本 雜交 自交 (自花傳粉 ,同種類型相交 ) 雜種子一代 雜種子二代 判斷性狀的顯隱性和顯性純合子、雜合子的方法 相對性狀的顯隱性判斷 根據(jù)子代性狀判斷 ①不同性狀親本雜交 → 后代只出現(xiàn)一種性狀 →該性狀為顯性性狀。 (2)自交法：雜種 F1 自交后代 F2 中出現(xiàn)顯隱兩種表現(xiàn)型的個體，也是由于 F1 產(chǎn)生兩種配子。如果只統(tǒng)計 10株足得不出這一結(jié)論的。 Dd 配子 D d D d Dd DD Dd Dd dd 高莖 高莖 高莖 矮莖 1 ∶ 2 ∶ 1 3 ∶ 1 ４、受精時，雌雄配子的結(jié)合是隨機的。 高莖 矮莖 dd P F1 (減數(shù)分裂 ) 配子 D d ３、配子形成時，成對的遺傳因子分離，分別進(jìn)入不同的配子。 包括 正交（ ♀甲 ♂乙）和反交（ ♀乙 ♂甲） ● 孟德爾成功的原因 ① 選取 實驗材料 準(zhǔn)確 ② 先分析 一對 相對性狀 ,再分析 兩對或兩對以上 相對性狀 孟德爾 發(fā)現(xiàn) 豌豆許多易于區(qū)分的性狀 性 狀 ： 生物體的形態(tài)特征和生理特征 相對性狀 :同種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型 例：豌豆的黃色子葉和綠色子葉；羊的白毛和黑毛；人的雙眼皮和單眼皮等。 注意正確區(qū)分“自交”、“自由交配” 自由交配 不同于自交。 本 節(jié) 聚 焦 ?孟德爾的一對相對性狀的雜交實驗是怎樣 設(shè)計的？ ?孟德爾為解釋實驗結(jié)果作了那些假設(shè)？他 又設(shè)計了什么實驗來驗證假設(shè)？ ?分離定律的內(nèi)容是什么？ （ Mendel,18221884） 奧國人，天主神父。第一節(jié) 《 孟德爾的豌豆雜交 實驗（一） 》 第一章 《 遺傳因子的發(fā)現(xiàn) 》 教學(xué)目標(biāo) ? 知識與能力 ? 孟德爾對相對性狀的遺傳試驗及其解釋和驗證 ? 基因的分離定律 ? 基因型、表現(xiàn)型及環(huán)境的關(guān)系 ? 基因分離定律在實踐中的應(yīng)用 ? 教學(xué)重點難點： ? 基因分離定律的實質(zhì)；相對性狀；雜交方法 ? 教學(xué)方法手段 ? 討論法、講授法、師生互動法等 遺傳：親代與子代之間能保持性 狀的穩(wěn)定性。 但真正的遺傳定律是由奧地利神父 孟德爾 揭示總結(jié)出來。 例如植物，雌雄同花植物的 自花授粉或雌雄異花的同株授粉 均為自交；動物，由于多為雌雄異體，所以基因型相同的個體間交配即為自交，其含意較植物要廣泛些。 (2)兩種不同細(xì)胞的融合。 孟德爾對分離現(xiàn)象的解釋 控制顯性性狀的遺傳因子是 顯性遺傳因子 ,用大寫字母 (如 D)來表示 控制隱性性狀的遺傳因子是 隱性遺傳因子 ,用小寫字母 (如 d)來表示 DD ２、體細(xì)胞中，遺傳因子成對存在。 F1 ３、配子形成時，成對遺傳因子分離，分別進(jìn)入不同的配子。 3∶1 1∶2∶1 高莖 ∶ 矮莖 = DD∶Dd∶dd = 雜合子 ：由不同基因的配子結(jié)合成的合子發(fā)育成的個體，如： Dd 后代會發(fā)生性狀分離 純合子 :由相同基因的配子結(jié)合成的合子發(fā)育成的個體，如 DD， dd 能穩(wěn)定遺傳 只能產(chǎn)生一種配子 在觀察實驗過程中思考以下問題： 兩個小桶代表什么？兩個小桶中的 D小球和 d小球代表什么？ 通過 模擬實驗 ，來體驗孟德爾的假說 兩個小桶分別代表精巢和卵巢； D小球和 d小球分別代表含 有顯性遺傳因子和隱性遺傳因子的配子 分別從兩個小桶內(nèi)抓取一個小球組合在一起的含義是什么？ 模擬雌、雄配子的隨機結(jié)合 為什么選擇形狀、大小、質(zhì)量等同的彩球？ 將抓取的小球放回原來的小桶內(nèi)，搖勻，按步驟（ 3）重復(fù)做 50— 100次的含義是什么？ 模擬雌、雄配子結(jié)合的機會相等 確保觀察樣本數(shù)目足夠多 由這一模擬試驗我們知道了隨機事件的概率 是在 數(shù)據(jù)越大 的情況下越接近，所以孟德爾在統(tǒng)計豌豆雜交分離比時是統(tǒng)計了上千株的豌豆。 對分離現(xiàn)象解釋的驗證 雜種子一代 隱性純合子 高莖 矮莖 Dd dd 測交 配子 D d d Dd dd 高莖 矮莖 1 ∶ 1 測交后代 ① 用來測定 F1的基因組合 ② 證明了 F1是雜合子 ③ 證明了 F1在形成配子時，成對的基因分離，分別進(jìn)入不同的配子中 孟德爾對分離現(xiàn)象解釋的驗證 測交 讓 F1與 _____
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