山東省安丘市七年級生物下冊362傳染病及其預(yù)防課件新版濟(jì)南版-全文預(yù)覽
【正文】 ） （ 3）不讓病人家屬外出，也不讓外人探望。 保護(hù)易 感人群 加強(qiáng)身體鍛煉，充足休息，消除恐懼心理，以增強(qiáng)自身的抗病能力，積極參加計劃免疫 病原體： 傳染源： 傳播途徑： 易感人群： 性傳播 血液傳播 母嬰傳播 大多數(shù)人 艾滋病患者（攜帶者） 艾滋病病毒（ HIV) 如何預(yù)防艾滋?。? 假設(shè)你身邊同學(xué)或朋友不幸感染了艾滋病，你應(yīng)該如何與他相處呢？ 暢談收獲 通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲？說出來和大家一塊分享！ 3分鐘時間 機(jī)不可失失不再來！ 傳染病及其預(yù)防 傳染源 傳播途徑 易感人群 控制傳染源 切斷傳播傳播途徑 保護(hù)易感人群 由細(xì)菌、病毒。 小組討論 :傳染病的預(yù)防措施 是什么 ? (時間 :3分鐘 ) 1．控制傳染源： “ 五早 ” 2． 切斷傳播途徑： 講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生 3．保護(hù)易感者： 遠(yuǎn)離傳染源；鍛煉身體；預(yù)防接種 傳染病的預(yù)防措施 控制傳 染源 早發(fā)現(xiàn)，早報告，早隔離，早治療。 流行性感冒流行的三個基本環(huán)節(jié)示意圖 流感患者（攜帶流感病毒）
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