【摘要】能源與可持續(xù)發(fā)展姓名班次得分一、選擇題（每小題4分，共40分）（）A．太陽能、地熱能、天然氣B．煤、石油、天然氣C．核能、水能、生物質能D．煤、石油、核能，下列說法正確的是（）A．太陽能是不可再生能源
2025-11-19 20:29
【摘要】第四節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展【學習任務分析】1、本節(jié)第一部分“能量的轉化和轉移的方向性”，從生活實際出發(fā)，讓學生了解”自然界中熱傳導過程和能量轉化、轉移的是有一定方向的”，讓學生知道熱力學第二定律，接著引入熱機效率問題，在這部分教學中，應使學生體會科學家不畏艱辛的探索精神，結合實例理解為什么熱機具有效率，怎樣提高熱機效率。體會
2025-06-23 21:03
【摘要】章末整合提升專題一專題二專題一 能源及其分類例1 (2022湖北隨州中考)2022年2月,著名媒體人柴靜發(fā)布霧霾調查視頻《穹頂之下》,其中談到“中國的(直徑小于米的顆粒),60%來自于燃煤和燃油”,關于“、燃油的能源名稱”,下列選項表達正確的是( )nm,一次能源μm,可再生能源×
2025-06-20 16:01
【摘要】第17章能源與可持續(xù)發(fā)核能你了解原子彈嗎？你了解原子彈嗎？你了解原子彈嗎？一、原子、原子核二、核能：一旦原子核發(fā)生分裂或聚合，就可能釋放出驚人的能量。裂變：裂變：二、核能：一旦原子核發(fā)生分裂或聚合，就可能釋放出驚人的能量。裂變：二、核能：一旦原子核發(fā)生分裂或聚合，就
2025-01-09 02:53
【摘要】第二十二章 能源與可持續(xù)發(fā)展能源的分類典例1 物理學家霍金常提醒人們關注能源和人類生存問題,下列屬于可再生能源的是( )能【解析】煤、石油、天然氣屬于化石能源,消耗后不能短期內從自然界得到補充,屬于不可再生能源,A、B、C項不符合題意;風能可從自然界里源源不斷地得到補充,屬于可再生能源,D項符合題意?！敬?/span>
2025-06-17 19:35
【摘要】第二十二章能源與可持續(xù)發(fā)展1.(東營中考)“風能、電能、水能、煤炭”中屬于二次能源的是電能,屬于不可再生能源的是煤炭。2.(海南中考)今年3月23日,科學家在海南瓊北成功完成了第一口干熱巖鉆井,干熱巖是地熱能中最具有開發(fā)潛力的一種可再生(選填“可再生”或“不可再生”)清潔能源。為建設美麗、生態(tài)
2025-06-17 19:50
【摘要】成才之路·物理路漫漫其修遠兮吾將上下而求索人教版·選修3-3熱力學定律第十章第六節(jié)能源和可持續(xù)發(fā)展第十章學習目標定位1課堂情景切入2知識自主梳理3重點難點突破4考點題型設計5課時作業(yè)7易錯案例剖析6學習目標定位
2025-11-09 08:05
【摘要】第4節(jié)焦耳定律新的物理課程標準的基本理念是：，改變學科本位觀念；，從物理走向社會；，提倡學習方式多樣化等。為了體現這些新的理念，《電與熱》首先從學生生活中熟悉的用電器入手，使學生了解電流的熱效應；為了使學生進一步認識電和熱的關系，教材設計了探究性的實驗，探究“電流通過導體時產生熱的多少跟什么因素有關？”在探究
2025-06-16 23:23
【摘要】第4節(jié)電動機知識與技能1．了解磁場對通電導線的作用；2．初步認識科學與技術、社會之間的關系．過程與方法經歷制作模擬電動機的過程，通過實驗方法探究直流電動機的結構和工作原理．情感、態(tài)度與價值觀通過了解物理知識如何轉化成實際技術應用，進一步提高學生學習科學技術知識和應用物理知識的興趣．重點
2025-06-14 12:06
【摘要】能源與可持續(xù)發(fā)展第二十二章第４節(jié)既然能量是守恒的，那地球上的能量就不會減少了，為什么還需要節(jié)約能源？想想議議一、能量轉移和能量轉化的方向性我們從石油中提煉出汽油，內燃機把能源中儲備的化學能轉化為汽車的機械能、內能。這些機械能、內能無法再轉化回可以被利用的能源。例1化學能內能內能機械能
2025-11-10 07:15
【摘要】教學目標（1）知道能量的轉化和轉移有一定的方向性。（2）了解我國和世界的能源狀況和能源消耗的趨勢。（3）了解未來理想能源的特征。教學目標認識能源的利用對環(huán)境的影響，能用辯證的觀點來看待資源利用不環(huán)境保護的關系。認識伴隨大量能源消耗所產生的環(huán)境問題，對于能源的開發(fā)和利用有可持續(xù)發(fā)展
2025-11-09 19:14
【摘要】能源與可持續(xù)發(fā)展人教2020版九年級全一冊了解能量轉移與轉化的方向性認識能源消耗對環(huán)境的影響了解世界和我國的能源狀況通過查閱資料了解當地能源使用對環(huán)境的影響提高節(jié)能意識,環(huán)境意識,有可持續(xù)發(fā)展的意識。通過合作交流從可持續(xù)發(fā)展角度分析能源學習目標課前小辯論辯題
【摘要】本章結構；；；什么是能源??像煤、天然氣、汽油、水流、風、電、太陽光等能夠提供能量的物質資源，我們把它們都叫做能源.（一）能源1、按能源的產生方式可分為：一次能源：可以從自然界直接獲得。如：化石能耗、風能、太陽能、地熱能、核能二次能源：無法從自然界直接獲得，必須
2025-03-12 21:04
【摘要】???第二十二章?能源與可持續(xù)發(fā)展章末小結知識網絡................專題突破................1專題解讀................23知識網絡專題解讀能源的分類【例題】人類社會發(fā)展與能源的利用息息相關，能源可分為“可再生能源”和“不可再生能源”，
2025-06-17 04:38
【摘要】第二十二章能源與可持續(xù)發(fā)展雙休作業(yè)(第二十二章)一、選擇題(每小題4分，共40分)1．(廣東中考)以下微觀粒子按空間尺度由小到大排序正確的是()A．原子原子核質子B．質子原子核原子C．原子核質子原子D．原子質子原子核2．(成都中考)關
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