【摘要】平行四邊形判定第十八章平行四邊形導入新課講授新課當堂練習課堂小結學練優(yōu)八年級數學下(RJ)教學課件第1課時平行四邊形的判定(1)學習目標,體會類比思想及探究圖形判定的一般思路;(重點),能根據不同條件靈活選取適當的判定定理進行推理論證.(難點)
2025-06-14 04:00
【摘要】第十八章平行四邊形正方形學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南★本節(jié)學習主要解決以下問題★1.正方形的概念及性質此內容為本節(jié)的重點.為此設計了【歸類探究】中的例1;【當堂測評】中的第1
2025-06-21 07:30
2025-06-21 03:17
【摘要】 正方形質以及與矩形、菱形性質的比較邊形:①正方形,②矩形,③菱形,對角線一定相等的是( ).A.①②③B.①②C.①③D.②③(1)鄰邊 的矩形是正方形;?(2)有一個角是 的菱形是正方形.?B相等直角正方形的判定【例題】如圖①
2025-06-17 21:43
【摘要】正方形正方形有矩形和菱形的所有性質;如果一個圖形既是菱形又是矩形,那么這個圖形就是正方形.知識點1:正方形的性質例1如圖所示,正方形ABCD的對角線相交于點O.求證:△AOB是等腰直角三角形.【思路點撥】根據正方形有矩形的性質,可得三角形的兩邊相等.再根據正方形有菱形的性質,由菱形對角線互相垂直可得直角
2025-06-16 15:17
【摘要】平行四邊形判定第十八章平行四邊形導入新課講授新課當堂練習課堂小結學練優(yōu)八年級數學下(RJ)教學課件第2課時平行四邊形的判定(2)學習目標“一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形”的判定方法.(重點)平行四邊形的性質與判定的綜合運用.(難點)數
【摘要】 正方形知識點1知識點2正方形的性質、菱形、正方形都一定具有的性質是(??D??)相等角線相等角線互相平分ABCD的對角線AC的長是12,則邊AB的長是(??A??)圖,E是正方形ABCD的邊BC的延長線上一點
2025-06-15 20:42
【摘要】平行四邊形的判定第1課時BCAD:如圖(1)∵四邊形ABCD是平行四邊形∴()(定義)(2)∵()∴四邊形ABCD是平行四邊形()AB∥CD,
2025-06-17 03:56
【摘要】平行四邊形的判定第1課時【基礎梳理】平行四邊形的判定:(1)兩組對邊_________的四邊形是平行四邊形.(2)一組對邊___________的四邊形是平行四邊形.分別相等平行且相等:兩組對角_________的四邊形是平行四邊形.:對角線_________的四邊形是平行四邊形.分別
2025-06-12 12:44
【摘要】第十八章平行四邊形平行四邊形平行四邊形的性質第1課時【基礎梳理】一、平行四邊形的定義及表示方法:兩組對邊分別平行的四邊形.:平行四邊形用“__”表示,如平行四邊形ABCD記作“______”.??ABCD二、平行四邊形的性質對邊_____,對角_____.三、兩平
2025-06-20 05:35
【摘要】平行四邊形的性質第2課時【基礎梳理】平行四邊形對角線的性質(1)如圖,平行四邊形ABCD的對角線相交于點O.∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴AD__BC,AD∥BC,由AD∥BC,可得∠OAD=______,∠ODA=______,∴△AOD≌______,∴OA=___,OB=___.
2025-06-20 05:34
【摘要】平行四邊形的判定第2課時【基礎梳理】三角形的中位線:連接三角形兩邊_____的線段叫三角形的中位線.中點三角形的中位線_____于三角形的第三邊,并且等于_____________.平行第三邊的一半【自我診斷】(1)一個三角形只有一條中位線.()×
【摘要】第十八章檢測題(時間:120分鐘滿分:150分)一、選擇題(每小題3分,共36分)1.若平行四邊形中有兩個內角的度數比為1∶3,則其中較小的內角是(B)A.30°B.45°C.60°D.75°2.已知四邊形ABCD是平行四邊形,下列結論中不正確的是
2025-11-06 09:34
【摘要】平行四邊形的判定第2課時到上一節(jié)課為止我們學習了幾種判定平行四邊形的方法?題.方法..,并能較熟練地應用三角形中位線的性質進行有關的證明和計算.將一根木棒從AB平移到DC,AB與DC之間有何位置關系、數量關系?ABCD四邊形ABCD是什么樣的圖形
2025-06-17 04:01
【摘要】第十八章平行四邊形平行四邊形平行四邊形的性質第1課時,會初步運用這些性質進行有關的證明和計算.,會用定義識別平行四邊形..觀察圖形,說出下列圖形邊的位置有什么特征?兩組對邊都不平行一組對邊平行,一組對邊不平行兩組對邊分別平行四邊形平行四邊形有兩組
2025-06-17 08:41