【摘要】2022年春人教版數(shù)學七年級下冊課件第九章不等式與不等式組一元一次不等式第九章不等式與不等式組一元一次不等式知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第1課時解一元一次不等式學習指南教學目
2025-06-12 12:23
【摘要】一元一次不等式組一元一次不等式組的概念及解法1.下列不等式組:①2,3,xx????><②,24,xx????>0>③221,24,xxx???????<>④30,7,xx?????><⑤10,
2025-06-12 00:01
2025-06-15 01:32
【摘要】一元一次不等式第1課時一元一次不等式的解法一元一次不等式的有關概念,一元一次不等式是()D(A)x≥(B)2x1-x2(C)x+2y0是關于x的一元一次不等式,則m=.15x一元一次不等式的解法-
2025-06-12 00:56
【摘要】一元一次不等式第1課時有一次,魯班的手不慎被一片小草葉子割破了,他發(fā)現(xiàn)小草葉子的邊緣布滿了密集的小齒,于是便產(chǎn)生聯(lián)想,根據(jù)小草的結構發(fā)明了鋸子.魯班在這里就運用了“類比”的思想方法,“類比”也是數(shù)學學習中常用的一種重要方法.給“一元一次方程”一個完美的定義?答:只含一個未知數(shù)并且未知數(shù)的次數(shù)是1的方程.
2025-06-20 22:52
【摘要】一元一次不等式第1課時有一次,魯班的手不慎被一片小草葉子割破了,他發(fā)現(xiàn)小草葉子的邊緣布滿了密集的小齒,于是便產(chǎn)生聯(lián)想,根據(jù)小草的結構發(fā)明了鋸子.魯班在這里就運用了“類比”的思想方法,“類比”也是數(shù)學學習中常用的一種重要方法.給“一元一次方程”一個完美的定義?答:只含一個未知數(shù)并且未知數(shù)的次數(shù)是
2025-06-21 06:45
2025-06-12 12:06
【摘要】第2課時學前溫故新課早知解一元一次不等式的一般步驟:、、、合并同類項、系數(shù)化為1.去分母去括號移項學前溫故新課早知:(1)審題:弄清題意及題目中的;(2)設未知數(shù),可設,也可設;(3)列出;(4)解不等式,并驗證解的;(5)寫出
【摘要】不等式的性質(zhì)第2課時【基礎梳理】“≤”“≥”表示什么:(1)像a≥b或a≤b這樣的式子,也經(jīng)常用來表示兩個數(shù)量的_____關系.(2)“x≥a”表示“____”或者“____”;“x≤a”表示“____”或者“____”.大小xax=axax=a
2025-06-12 14:07
【摘要】第2課時:(1)審題:弄清題意及題目中的;(2)設未知數(shù),可設,也可設;(3)列出;(4)解不等式,并驗證解的;(5)寫出.,將定價為3元的商品以下列方式優(yōu)惠銷售:若購買不超過5件,按原價付款;若一次性購買5件以上,超過部分打八折.則用27元錢最多可以購買該商品的件數(shù)是
2025-06-18 00:53
2025-06-17 04:58
【摘要】第九章不等式與不等式組導入新課講授新課當堂練習課堂小結不等式不等式的性質(zhì)第2課時含“≤”“≥”的不等式,認識幾種不等號的含義;,形成在表達中滲透數(shù)形結合的思想.(重點、難點)學習目標問題前面學過哪幾種形式的不等式?xa,x≠a.
2025-06-12 00:55
【摘要】不等式的性質(zhì)第2課時【基礎梳理】“≤”“≥”表示什么:(1)像a≥b或a≤b這樣的式子,也經(jīng)常用來表示兩個數(shù)量的_____關系.(2)“x≥a”表示“____”或者“____”;“x≤a”表示“____”或者“____”.大小xax=axax=a“
2025-06-14 04:40
【摘要】 一元一次不等式第1課時學前溫故新課早知質(zhì):(1)不等式兩邊加(或減)同一個數(shù)(或式子),不等號的方向 ;(2)不等式兩邊乘(或除以)同一個正數(shù),不等號的方向 ;(3)不等式兩邊乘(或除以)同一個負數(shù),不等號的方向 .?驟: ,去括號, ,合并同類項,化
【摘要】不等式的性質(zhì)第1課時【基礎梳理】:語言敘述式子表示性質(zhì)1不等式兩邊加(或減)同一個數(shù)(或式子),不等號的方向_____如果ab,那么a±c__b±c不變語言敘述式子表示性質(zhì)2不等式兩邊乘(或除以)同一個正