20xx年秋九年級(jí)語文上冊第四單元16孤獨(dú)之旅課件新人教版-全文預(yù)覽
【正文】 扇面形，奮力向前推進(jìn)，同時(shí)，造成了一個(gè)扇面形水流。請找出幾處，體會(huì)這樣的描寫對(duì)表現(xiàn)杜小康成長的重要作用。心理變化過程： 蘆蕩安頓后： 住段時(shí)間后： 雨后天晴時(shí)： 不成熟 杜小康 茫然、恐懼 害怕、膽怯 孤獨(dú)、單調(diào) 不再忽然地恐慌 長大、堅(jiān)強(qiáng) 你覺得文中杜小康感受到哪些方面的“孤獨(dú)”？ 離鄉(xiāng)背井 的孤獨(dú) 別離母親與伙伴 的孤獨(dú) 單調(diào)乏味生活 的孤獨(dú) 前途迷茫與未知 的孤獨(dú) 空曠浩茫環(huán)境 的孤獨(dú) 寂寞痛苦 恐懼 磨難 孤獨(dú) 你認(rèn)為杜小康是一個(gè)怎樣的孩子？ 他是一個(gè)不怕困難，在困境中成長，越來越堅(jiān)強(qiáng)的孩子。 不再恐慌 杜小康順手摳了幾根白嫩的蘆葦根，在嘴里嚼著，望著異鄉(xiāng)的天空，心中不免又想起母親，想起許多油麻地的孩子。 害怕、膽怯 日子一天一天地過去了 ， 父子倆也一天一天地感覺到 ， 他們 最大的敵人 ， 也正在一步一步地向他們逼近：它就是 孤獨(dú) 。是杜小康從未見過的蘆蕩。 課文解讀 熟悉的樹木、村莊、橋梁 …… 都在 不停地后退 ，成為杜小康眼中的遙遠(yuǎn)之物。 發(fā)展（ 227） ：寫杜小康父子倆到達(dá)目的地，在蘆葦灘上安了新家，開始了放鴨生活。 【 天昏地暗 】 形容烏云密布或刮大風(fēng)時(shí)飛沙漫天的景象。 【 一落千丈 】 形容地位、景況、聲譽(yù)等下降得很快。 【 茫然 】 完全不知道的樣子。n li225。nɡ m236。 正音練習(xí)：給加色的字詞注音。它以九章二十余萬字的篇幅，以一座建著“草房子”的小學(xué)為背景，描繪了桑桑、杜小康、禿鶴、紙?jiān)?、?xì)馬等幾個(gè)少男少女讀書、生活、成長的軌跡，既彌漫著艱辛與痛苦，又閃爍著奇妙迷人的人性光芒。其中，小說 《 草房子 》 獲第四屆國家圖書獎(jiǎng)（ 1999）、“宋慶齡文學(xué)獎(jiǎng)”金獎(jiǎng)。（ 難點(diǎn) ) ，學(xué)會(huì)正確對(duì)待成長過程中的困難和挫折。 小小少年總要長高，煩惱和孤獨(dú)總會(huì)尾隨我們而來。（ 重點(diǎn) ） 物和主題所起的作用，理解“孤獨(dú)之旅”的深刻含義。著有長篇小說 《 山羊不吃天堂草 》《 草房子 》《 紅瓦 》 ，學(xué)術(shù)性著作 《 中國八十年代文學(xué)現(xiàn)象研究 》等。《 草房子 》 是中國當(dāng)代一部比較有代表性的“成長小說”。然而，一次意外變故，家道中落，他被迫輟學(xué)，過早地?fù)?dān)負(fù)起生活的重?fù)?dān)，跟隨父親背井離鄉(xiāng)去放鴨。 juēku224。 字詞學(xué)習(xí) chuī qū cu224。 【 嬉鬧 】 嬉戲打鬧。 【 戳破 】 刺破
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