【摘要】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階)◆知識導航◆典例導學
2025-06-14 05:19
【摘要】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-14 05:15
【摘要】◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆典例導學◆反饋演練(
2025-06-17 06:28
【摘要】第27章圓2.圓的對稱性知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第1課時圓心角、弧、弦的關系學習指南★教學目標★1.理解圓心角的概念和圓的旋轉(zhuǎn)不變性;2.掌握弧、弦、圓心角的關系定理,并能運用其關系定
2025-06-12 03:28
【摘要】第27章圓2.圓的對稱性知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第2課時垂徑定理學習指南★教學目標★1.探索圓的對稱性,進而得到垂直于弦的直徑所具有的性質(zhì);2.能夠利用垂直于弦的直徑的性質(zhì)解決相
2025-06-20 05:56
【摘要】九年級數(shù)學下冊(HS)
2025-06-19 12:03
2025-06-17 12:03
【摘要】課前準備:請準備好:課本、導學案(圓的復習課)、練習本,雙色筆,更重要的是你的激情!準備好后修改導學案、熟記本章重點知識、核心知識,小組負責人檢查落實。今日贈言:思想決定行動,你怎樣想,你的人生就有怎樣的結果!小組導學案預習得分情況一組二組三組四組五組六組A(3)B(2)C(
2025-06-20 18:45
【摘要】第26章二次函數(shù)培優(yōu)專題(二)二次函數(shù)與幾何圖形綜合方法管理歸類探究方法管理二次函數(shù)與幾何的綜合題成為中考的熱點.解決這類問題需要用到數(shù)形結合思想,把“數(shù)”與“形”結合起來,相互滲透.此類試題不僅可以考查二次函數(shù)和平面幾何的基礎知識,還可以考查數(shù)形結合、分類討論等數(shù)學思想方法
2025-06-20 22:32
【摘要】第26章二次函數(shù)培優(yōu)專題(一)待定系數(shù)法求二次函數(shù)的表達式方法管理歸類探究方法管理用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的表達式一般式:已知拋物線上任意三點求函數(shù)表達式,可設一般式y(tǒng)=ax2+bx+c.頂點式:已知拋物線的頂點和拋物線另一點求函數(shù)表達式,可設頂點式y(tǒng)=a(
2025-06-20 05:36
【摘要】第26章二次函數(shù)培優(yōu)專題(三)二次函數(shù)的動點問題方法管理歸類探究方法管理點動、線動、形動構成的問題稱之為動態(tài)幾何問題.它主要以幾何圖形為載體,運動變化為主線,函數(shù)為背景,集多個知識點為一體,集多種解題思想于一題.本類問題主要有動點、動線、動面三個方面的問題.其中動點問題有單動點和雙動點兩種類型
2025-06-20 05:39
【摘要】第二十七章圓27.4正多邊形和圓知識目標目標突破第二十七章圓總結反思知識目標正多邊形和圓1.了解正多邊形的概念,而且知道正多邊形與圓的關系.2.在理解正多邊形與圓的關系的基礎上,通過例題和練習的學習,能夠進行正多邊形的有關計算.
2025-06-15 22:41
2025-06-17 12:42