20xx版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十九章一次函數(shù)191變量與函數(shù)1912函數(shù)的圖象第2課時(shí)教學(xué)課件2新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第2課時(shí)函數(shù)的圖象連線解析式法列表法圖象法列表描點(diǎn)間的關(guān)系；，嘗試對(duì)變量的變化規(guī)律進(jìn)行初步預(yù)測(cè)．王教授和孫子小強(qiáng)經(jīng)常一起進(jìn)行早鍛煉，主要活動(dòng)是爬山．有一天，小強(qiáng)讓爺爺先上，然后追趕爺爺．圖中兩條線段分別表示小強(qiáng)和爺爺離開(kāi)山腳的距離（米）與爬山所用時(shí)間（分）的關(guān)系（

2025-06-18 16:10

20xx年春八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十九章一次函數(shù)第40課時(shí)一次函數(shù)7—應(yīng)用2課時(shí)小測(cè)本課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第十九章一次函數(shù)第40課時(shí)一次函數(shù)（7）——應(yīng)用（2）課前學(xué)習(xí)任務(wù)單目標(biāo)任務(wù)一：明確本課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)，會(huì)根據(jù)題意求出分段函數(shù)的解析式，構(gòu)建函數(shù)模型..承前承前任務(wù)二：復(fù)習(xí)函數(shù)圖象的相關(guān)知識(shí)？y=kx+b（k，b為常數(shù)，且k≠0）的圖象經(jīng)過(guò)

2025-06-12 12:04

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十九章一次函數(shù)192一次函數(shù)1921第2課時(shí)正比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)教學(xué)新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)學(xué)練優(yōu)八年級(jí)數(shù)學(xué)下（RJ）教學(xué)課件正比例函數(shù)第十九章一次函數(shù)第2課時(shí)正比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)情境引入學(xué)習(xí)目標(biāo)，會(huì)利用兩點(diǎn)（法）畫(huà)正比例函數(shù)的圖象．（重點(diǎn)），并能靈活運(yùn)用解答有關(guān)問(wèn)題．（難點(diǎn)）導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)引入

2025-06-17 02:07

20xx年春八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十九章一次函數(shù)第37課時(shí)一次函數(shù)5—求一次函數(shù)的解析式課時(shí)小測(cè)本課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第十九章一次函數(shù)第37課時(shí)一次函數(shù)（5）—求一次函數(shù)的解析式課前學(xué)習(xí)任務(wù)單目標(biāo)任務(wù)一：明確本課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)會(huì)用待定系數(shù)法確定一次函數(shù)解析式.承前任務(wù)二：復(fù)習(xí)二元一次方程組的相關(guān)知識(shí)__________，具體方法有__________法和_____________法.

2025-06-12 12:04

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十九章一次函數(shù)191變量與函數(shù)1912函數(shù)的圖象第1課時(shí)教學(xué)課件1新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】函數(shù)的圖象第1課時(shí)【基礎(chǔ)梳理】對(duì)于一個(gè)函數(shù),如果把自變量與函數(shù)的每對(duì)對(duì)應(yīng)值分別作為點(diǎn)的_______、_______,那么坐標(biāo)平面內(nèi)由這些點(diǎn)組成的圖形,就是這個(gè)函數(shù)的圖象.橫坐標(biāo)縱坐標(biāo)(1)列表——表中給出一部分自變量的值及其對(duì)應(yīng)的_______.(2)描點(diǎn)——在直角坐標(biāo)系中,以

2025-06-20 05:35

20xx年春八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十九章一次函數(shù)191變量與函數(shù)1912函數(shù)的圖象課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】函數(shù)的圖象學(xué)前溫故新課早知,在一個(gè)變化過(guò)程中,如果有兩個(gè)變量x與y,并且對(duì)于x的每一個(gè)確定的值,y都有的值與其對(duì)應(yīng),那么我們就說(shuō)x是自變量,是的函數(shù).如果當(dāng)x=a時(shí)y=b,那么b叫做當(dāng)自變量的值為a時(shí)的.,不僅要考慮使函數(shù)解析式,而且還要注意問(wèn)題的

2025-06-12 03:29

20xx年春八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十九章一次函數(shù)191變量與函數(shù)1912函數(shù)的圖象課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】函數(shù)的圖象學(xué)前溫故新課早知,在一個(gè)變化過(guò)程中,如果有兩個(gè)變量x與y,并且對(duì)于x的每一個(gè)確定的值,y都有的值與其對(duì)應(yīng),那么我們就說(shuō)x是自變量,是的函數(shù).如果當(dāng)x=a時(shí)y=b,那么b叫做當(dāng)自變量的值為a時(shí)的.,不僅要考慮使函數(shù)解析式,而且還要注意問(wèn)題的

2025-06-15 12:01

20xx版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十九章一次函數(shù)191變量與函數(shù)1912函數(shù)的圖象第1課時(shí)教學(xué)課件2新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第1課時(shí)函數(shù)的圖象；（列表、描點(diǎn)、連線）；、分析函數(shù)圖象來(lái)獲取相關(guān)信息.汽車以80千米/時(shí)的速度勻速行駛，行駛里程為s千米，行駛時(shí)間為t小時(shí)，寫(xiě)出s與t的函數(shù)解析式.s=80t解析式法表示函數(shù)關(guān)系列表法表示函數(shù)關(guān)系下表是某種股票周一至周五的收盤(pán)價(jià).12收盤(pán)價(jià)星期五星期四

2025-06-18 05:47

20xx版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十九章一次函數(shù)191變量與函數(shù)1912函數(shù)的圖象第2課時(shí)教學(xué)課件1新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】函數(shù)的圖象第2課時(shí)【基礎(chǔ)梳理】(1)用_____的形式列出部分_______和相應(yīng)的_______的方法.(2)列表法能夠直接得出部分_______.自變量函數(shù)值函數(shù)值表格(1)用___________表示出函數(shù)的_________的方法.(2)解析式法能夠明顯地表示出函數(shù)___

2025-06-14 08:02

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十九章一次函數(shù)191變量與函數(shù)1912函數(shù)的圖象第2課時(shí)函數(shù)的三種表示方法課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第2課時(shí)　函數(shù)的三種表示方法知識(shí)點(diǎn)1知識(shí)點(diǎn)2知識(shí)點(diǎn)３用表格表示函數(shù),在彈簧的承受范圍內(nèi),彈簧掛上物體后會(huì)伸長(zhǎng),測(cè)得某彈簧的長(zhǎng)度y(cm)與所掛物體的重量x(kg)之間的關(guān)系如下表,下列說(shuō)法不正確的是(A)簧不掛重物時(shí)的長(zhǎng)度為0cmy都是變量,且x是自變

2025-06-18 18:47

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十九章一次函數(shù)192一次函數(shù)1921第2課時(shí)正比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)教學(xué)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)學(xué)練優(yōu)八年級(jí)數(shù)學(xué)下（RJ）教學(xué)課件正比例函數(shù)第十九章一次函數(shù)第2課時(shí)正比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)情境引入學(xué)習(xí)目標(biāo)，會(huì)利用兩點(diǎn)（法）畫(huà)正比例函數(shù)的圖象．（重點(diǎn)），并能靈活運(yùn)用解答有關(guān)問(wèn)題．（難點(diǎn)）導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)引入

2025-06-18 18:34

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十九章一次函數(shù)1912函數(shù)的圖象一課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】23415課前預(yù)習(xí)……………..…課堂導(dǎo)學(xué)……………..…課后鞏固……………..…核心目標(biāo)……………..…能力培優(yōu)………………….函數(shù)的圖象（一）核心目標(biāo)會(huì)畫(huà)函數(shù)圖象，會(huì)判斷點(diǎn)不函數(shù)圖象的位置關(guān)系，能根據(jù)函數(shù)圖象所提供的信息獲取函數(shù)的性質(zhì)．課

2025-06-18 18:41

20xx年春八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十九章一次函數(shù)第39課時(shí)一次函數(shù)6—應(yīng)用1課時(shí)小測(cè)本課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第十九章一次函數(shù)第39課時(shí)一次函數(shù)（6）—應(yīng)用（1）課前學(xué)習(xí)任務(wù)單目標(biāo)任務(wù)一：明確本課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)..承前任務(wù)二：復(fù)習(xí)待定系數(shù)法求函數(shù)解析式？解：①設(shè)出一次函數(shù)解析式;②將點(diǎn)的坐標(biāo)代入解析式，得到一個(gè)關(guān)于k和b的二元一次方程組;③解這個(gè)方程組，求出

2025-06-12 12:02

20xx年春八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十九章一次函數(shù)192一次函數(shù)19222一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第2課時(shí)　一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)學(xué)前溫故新課早知y=kx(k是常數(shù),且k≠0)的圖象是一條　　　　.當(dāng)k0時(shí),直線經(jīng)過(guò)第　　　象限,y隨x的增大而　　　　;當(dāng)k0時(shí),直線經(jīng)過(guò)第　　　象限,y隨x的增大而　　　　.?為兩點(diǎn)確定一條直線,所以可用兩點(diǎn)法畫(huà)正比例函數(shù)y=kx(

2025-06-15 12:01

20xx年春八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第4章一次函數(shù)43一次函數(shù)的圖象第2課時(shí)一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)課件湘教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第4章一次函數(shù)一次函數(shù)的圖像第2課時(shí)一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)目標(biāo)突破總結(jié)反思第4章一次函數(shù)知識(shí)目標(biāo)一次函數(shù)的圖像知識(shí)目標(biāo)1．類比正比例函數(shù)圖象的作法，會(huì)用“兩點(diǎn)法”或“平移法”作一次函數(shù)的圖象．2．通過(guò)觀察一次函數(shù)的圖象，從k，b及圖象的分布象限等角度去全面分析一次函數(shù)

2025-06-12 00:04

20xx年春八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十九章一次函數(shù)第32課時(shí)函數(shù)的圖象2—畫(huà)函數(shù)的圖象課時(shí)小測(cè)本課件新人教版(完整版)

20xx年春八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十九章一次函數(shù)第32課時(shí)函數(shù)的圖象2—畫(huà)函數(shù)的圖象課時(shí)小測(cè)本課件新人教版(更新版)

20xx年春八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十九章一次函數(shù)第32課時(shí)函數(shù)的圖象2—畫(huà)函數(shù)的圖象課時(shí)小測(cè)本課件新人教版(專業(yè)版)

20xx年春八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十九章一次函數(shù)第32課時(shí)函數(shù)的圖象2—畫(huà)函數(shù)的圖象課時(shí)小測(cè)本課件新人教版(留存版)