（河北專(zhuān)版）20xx年中考化學(xué)復(fù)習(xí) 第5課時(shí) 碳和碳的氧化物課件-全文預(yù)覽
【正文】 ______________________________________________________________________。 將燃著的木條放在燒瓶口 小于外界大氣壓 2Na OH ＋ CO 2 == =N a 2 CO 3 ＋ H 2 O 考點(diǎn)聚焦 考向探究 真題演練 第 5講 ┃ 碳和碳的氧化物 [解析 ] (1)石灰石和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，檢驗(yàn)其是否充滿(mǎn)燒瓶的操作是將燃著的木條放在燒瓶口，若木條熄滅，則已收集滿(mǎn)，繼而將氣球緊套在瓶口，氣球會(huì)逐漸脹大。然后打開(kāi)彈簧夾，將注射器內(nèi)的 NaOH溶液注入燒瓶并振蕩，氣球逐漸縮小并被吸入燒瓶?jī)?nèi)。 河北 】 化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān)。用裝置 F收集氣體的原因是________________________________________________________________________。 圖 5－ 9 植樹(shù)造林 (合理即可 ) 第 5講 ┃ 碳和碳的氧化物 考點(diǎn)聚焦 考向探究 真題演練 突破 二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取 【 考情簡(jiǎn)述 】 5年 2考。 (2)任何物質(zhì)都有兩面性， CO2對(duì)人類(lèi)的正面影響有促進(jìn)植物光合作用等，不利影響有 ________________(任寫(xiě)一點(diǎn) )。 (2)實(shí)驗(yàn)甲中兩朵石蕊紙花都與二氧化碳接觸，其中一朵小花同時(shí)與水接觸，另一朵小花不與水接觸，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)控制的變量是水；干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中，水與二氧化碳反應(yīng)會(huì)生成碳酸，碳酸使石蕊變?yōu)榧t色。 BC 2H 2 O 2 = = = = =MnO 2 2H 2 O ＋ O 2 ↑ 考向 2 探究二氧化碳的性質(zhì) 考點(diǎn)聚焦 考向探究 真題演練 第 5講 ┃ 碳和碳的氧化物 (2)實(shí)驗(yàn)甲采用了科學(xué)探究中的控制變量法，該實(shí)驗(yàn)控制的變量是 ______________。 第 5講 ┃ 碳和碳的氧化物 考點(diǎn)聚焦 考向探究 真題演練 例 3【 2022 涉及考向：① CO2化學(xué)性質(zhì) [不燃燒、不支持燃燒，與堿反應(yīng)(， ， ， )，與水反應(yīng)()]；② CO2物理性質(zhì)；③ CO性質(zhì)及應(yīng)用 (， ， )；④ CO2與 CO組成對(duì)比、鑒別及除雜 ()。碳單質(zhì)不同的物理性質(zhì)，決定了其不同的用途。 CaC O 3 ＋ 2 HC l == = CaC l 2 ＋ H 2 O ＋ CO 2 ↑ Ca( OH) 2 ＋ CO 2 == = Ca CO 3 ↓ ＋ H 2 O C 2 H 5 OH ＋ 3O 2 = = = = =點(diǎn)燃 2CO 2 ＋ 3H 2 O Na 2 CO 3 ＋ 2HC l == = 2N aC l ＋ H 2 O ＋ CO 2 ↑ 2Na OH ＋ CO 2 == =N a 2 CO 3 ＋ H 2 O Ca( OH) 2 ＋ Na 2 CO 3 == = Ca CO 3 ↓ ＋ 2N aO H NaH CO 3 ＋ HC l == = NaC l ＋ H 2 O ＋ CO 2 ↑ 考點(diǎn)聚焦 考向探究 真題演練 考向探究 類(lèi)型 1 碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途 第 5講 ┃ 碳和碳的氧化物 【考情簡(jiǎn)述】 5年 5考。其緩解措施有：減少使用________________，更多地利用清潔 ______，大力植樹(shù)造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐森林等。 向上排空氣 第 5講 ┃ 碳和碳的氧化物 考點(diǎn)聚焦 考向探究 真題演練 4．實(shí)驗(yàn)步驟： 查 (檢查氣密性 )→ 裝 (石灰石 )→ 加 (稀鹽酸 )→ 收 (收集氣體 ) 5．驗(yàn)滿(mǎn)：將 ________________放在集氣瓶口，若_______________，則證明已收集滿(mǎn)。 ③實(shí)驗(yàn)室一般不用稀硫酸是因?yàn)樯傻牧蛩徕}為微溶物，覆蓋在石灰石表面，阻止反應(yīng)的進(jìn)行。 軟塑料瓶變癟 二氧化碳能溶于水 圖 5－ 2 第 5講 ┃ 碳和碳的氧化物 考點(diǎn)聚焦 考向探究 真題演練 (3)二氧化碳與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究 (如圖 5－ 3) 圖 5－ 3 第 5講 ┃ 碳和碳的氧化物 考點(diǎn)聚焦 考向探究 真題演練 序號(hào) 現(xiàn)象 分析 結(jié)論 (Ⅰ) 紙花 ________紅 ________溶液能使紫色石蕊溶液變紅 CO2能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅 (Ⅱ) 紙花 ________紅 ________不能使紫色石蕊溶液變色 (Ⅲ) 紙花 ________紅 ________不能使紫色石蕊溶液變色 (Ⅳ) 紙花變紅 CO2和水反應(yīng)生成酸，使 紫色石蕊溶液變色 變 酸 不變 水 不變 CO2 第 5講 ┃ 碳和碳的氧化物 考點(diǎn)聚焦 考向探究 真題演練 將 Ⅳ 中的紙花取出，微熱，紙花由 ______色變?yōu)?______色，說(shuō)明碳酸很不穩(wěn)定，易分解，反應(yīng)方程式為_(kāi)__________________________________________________。 ②焦炭主要用于冶金工業(yè)；炭黑可用來(lái)制造油墨、油漆、染料等。例如，新裝修的房間放活性炭的目的是____________________。 結(jié)論： ______________________________。 ②實(shí)驗(yàn)室一般不用濃鹽酸是因?yàn)闈恹}酸具有揮發(fā)性，使生成的二氧化碳?xì)怏w中含有氯化氫氣體。 圖 5－ 4 集氣瓶中的導(dǎo)管要伸到集氣瓶底部，以便于將底部的空氣排盡。 2．自然界中的碳、氧循環(huán) 供給呼吸 燈火試驗(yàn) 氧氣 二氧化碳 第 5講 ┃ 碳和碳的氧化物 考點(diǎn)聚焦 考向探究 真題演練 3．溫室效應(yīng) (1)溫室效應(yīng)：空氣中過(guò)多的 ______________、甲烷等會(huì)引起溫室效應(yīng)增強(qiáng)。 二氧化碳 化石燃料 能源 第 5講 ┃ 碳和碳的氧化物
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