【摘要】1銳角三角函數(shù)第一章直角三角形的邊角關系課堂達標素養(yǎng)提升第一章直角三角形的邊角關系第1課時正切課堂達標一、選擇題第1課時正切1.在Rt△ABC中,∠C=90°,若BC=2AC,則∠A的正切值是()A.5
2025-06-16 14:50
【摘要】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-20 06:38
【摘要】3三角函數(shù)的計算【基礎梳理】(2)用計算器求三角函數(shù)值時,如無特別說明,計算結果一般精確到_____位.,用科學計算器求銳角已知三角函數(shù)值求角度,要用到鍵的第二功能“sin-1,cos-1,tan-1”和________鍵.再按鍵即可顯示以“度、分、秒”為單
2025-06-18 03:19
【摘要】3三角函數(shù)的計算,進一步體會三角函數(shù)的意義.,提高用現(xiàn)代工具解決實際問題的能力.,提高學生有條理地思考和表達的能力.如圖,當?shù)巧嚼|車的吊箱經(jīng)過點A到達點B時,它走過了200m.已知纜車行駛的路線與水平面的夾角為∠α=16°,那么纜車垂直上升的距離是多少?如圖,在Rt△ABC中,
2025-06-12 06:36
2025-06-19 05:47
2025-06-14 12:04
2025-06-21 08:15
【摘要】第一章直角三角形的邊角關系求銳角三角函數(shù)值的方法很多,且方法靈活,是中考中常見的題型,可以根據(jù)已知條件結合圖形選用靈活的求解方法.現(xiàn)將求銳角三角函數(shù)值的常用方法總結如下:①直接根據(jù)定義求三角函數(shù)值,首先求出相應邊的長度,然后代入三角函數(shù)公式計算即可;②若已知兩邊的比值或一個三角函數(shù)值,而不能直接求出對應邊的長,則可采用設元的方法求解;③
2025-06-17 12:04
【摘要】6利用三角函數(shù)測高30°0°60°90°90°60°30°,說明測量理由,能夠綜合運用直角三角形邊角關系的知識解決實際問題.,對儀器進行調整和對測量的結果進行矯正,從而得出符合實際的結果.、俯角:鉛垂線仰角俯角水平線
2025-06-13 05:48
2025-06-12 12:31
2025-06-14 19:19
【摘要】第一章直角三角形的邊角關系本專題包括解直角三角形中的坡度與坡角問題、仰角與俯角問題、方向角問題,主要考查解直角三角形的應用.利用幾何圖形的特點,根據(jù)題意構建所需的直角三角形.類型1坡度、坡角問題1.(黔東南州中考)如圖,某校教學樓AB后方有一斜坡,已知斜坡CD的長為12米,坡角α為60°,根
【摘要】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎
【摘要】第一章直角三角形的邊角關系第1節(jié)從梯子的傾斜程度談起本節(jié)內容:正切的定義坡度的定義及表示(難點)正弦、余弦的定義三角函數(shù)的定義(重點)1、正切的定義在確定,那么A的對邊與鄰邊的比便隨之確定,這個比叫做∠A的正切,記作tanA。即tanA=baA???的鄰邊的對邊A
2024-12-08 23:25
【摘要】第一章直角三角形的邊角關系本章總結提升知識框架整合提升第一章直角三角形的邊角關系知識框架本章總結提升整合提升本章總結提升問題1銳角三角函數(shù)的概念銳角三角函數(shù)是如何定義的?常見的銳角三角函數(shù)有哪幾種?它們之間有什么聯(lián)系?本章總結提升例1已知Rt△ABC中
2025-06-18 00:42