【摘要】詩(shī)詞五首YW·九年級(jí)上冊(cè)。,領(lǐng)會(huì)古詩(shī)詞的意境和韻味。學(xué)習(xí)目標(biāo)杜甫(公元712-770),字子美,世稱杜少陵、杜工部、杜拾遺等。唐代最偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人,與李白并稱“李杜”,人稱“詩(shī)圣”。當(dāng)時(shí)社會(huì)發(fā)生的一些重大事件在他的筆下都有真實(shí)的反映,被稱為一代“詩(shī)史”。走近作者
2025-06-20 21:55
【摘要】雪花的快樂徐志摩徐志摩簡(jiǎn)介?徐志摩(~),現(xiàn)代詩(shī)人、散文家。漢族,浙江海寧市硤石鎮(zhèn)人。徐志摩是金庸的表兄。原名章垿,字槱森,留學(xué)美國(guó)時(shí)改名志摩。曾經(jīng)用過的筆名:南湖、詩(shī)哲、海谷、谷、大兵、云中鶴、仙鶴、刪我、心手、黃狗、諤諤等。徐志摩是新月派代表詩(shī)人,新月詩(shī)社成員。?1915年畢業(yè)于杭州一中?1916年秋天入天津北洋大
2025-06-20 13:58
【摘要】巨人和孩子巨人和孩子王爾德請(qǐng)同學(xué)們談?wù)剬?duì)“愛”的理解,可以引用格言、歌詞、也可以用自己的語言表述?!皭凼侨祟愖蠲利惖恼Z言”,《愛的奉獻(xiàn)》中唱道:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間”。※還有一位詩(shī)人說道:“把愛拿走,我們的地球?qū)⒆兂?/span>
2025-06-13 00:27
【摘要】李商隱(813~858),字義山,號(hào)玉溪生、樊南生,懷州河內(nèi)(現(xiàn)河南省沁陽縣)人,唐代詩(shī)人。與杜牧合稱為“小李杜”。有《李義山詩(shī)集》傳世。李商隱夜雨寄北君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)。(七言絕句)
2025-06-15 03:28
【摘要】巨人和孩子巨人和孩子王爾德請(qǐng)同學(xué)們談?wù)剬?duì)“愛”的理解,可以引用格言、歌詞、也可以用自己的語言表述?!皭凼侨祟愖蠲利惖恼Z言”,《愛的奉獻(xiàn)》中唱道:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間”?!€有一位詩(shī)人說道:“把愛拿走,我們的地球?qū)⒆兂?/span>
2025-06-13 00:24
2025-06-17 13:54
【摘要】請(qǐng)指出下列圖片的出處這些作品有何共同之處?《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》《拇指姑娘》作者相同安徒生體裁相同童話皇帝的新裝安徒生安徒生(1805-1875)全名:漢斯·克利斯坦·安徒生,19世紀(jì)丹麥文學(xué)巨匠
2025-06-18 00:09
【摘要】海倫·凱勒學(xué)習(xí)三維目標(biāo)知識(shí)與技能:①搜集有關(guān)資料,了解作者及寫作背景。②找出文中莎利文老師教“我”學(xué)習(xí)的具體事例,理清文章思路。③通過分析本文獨(dú)具特色的寫人手法,積累寫作技巧。過程與方法:強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí),讓學(xué)生在閱讀中品味,在品味中質(zhì)疑,在質(zhì)疑中撞擊,最終悟出文章之妙。情感態(tài)度和價(jià)值觀:在學(xué)習(xí)
2025-06-20 13:49
【摘要】22.木蘭詩(shī)◆作品簡(jiǎn)介《樂府詩(shī)集》為宋代郭茂倩所編。樂府本是掌管音樂的機(jī)關(guān)名稱,最早設(shè)立于漢武帝時(shí),南北朝也有樂府機(jī)關(guān)。其具體任務(wù)是制作樂譜,收集歌詞和訓(xùn)練音樂人才。歌詞的來源有二:一是文人專門創(chuàng)作;二是從民間收集。后來,人們將樂府機(jī)關(guān)采集的詩(shī)篇稱為“樂府”,或稱“樂府詩(shī)”“樂府歌辭”等?!粑难?/span>
2025-06-13 12:07
【摘要】論讀書簡(jiǎn)介?弗蘭西斯·培根(FrancisBacon,1561—1626))英國(guó)哲學(xué)家、作家,出生貴族家庭。劍橋大學(xué)畢業(yè),后又學(xué)習(xí)法律,1618年任大理院院長(zhǎng),封為勛爵。1621年因受賄為國(guó)會(huì)彈劾去職,嗣后居家著述。?《論求知》?《論美》?《論善》?《論真理》
2025-06-20 15:23
2025-06-20 15:21
【摘要】七年級(jí)語文第六單元檢測(cè)題第一部分:1.注意下列加點(diǎn)字的讀音:殆.()輒.()環(huán)謁.()轡.頭()宦.游()2.填寫:⑴子曰:“學(xué)而不思則罔,”⑵成語“擇善而從”是根據(jù)《論語》中哪一則而來的?⑶元方駁斥來客的兩個(gè)句子是:。⑷
2025-11-26 08:37
【摘要】第六單元綜合訓(xùn)練【單元導(dǎo)讀】我國(guó)有五千年的文明史,留下了極其豐富的文化遺產(chǎn)。其中古代詩(shī)歌散文更是珠璣滿盤,流光溢彩。本單元所選的五篇課文包括三篇古代散文:《〈論語〉六則》、《〈世說新語〉二則》和《傷仲永》;兩篇古代詩(shī)歌:《木蘭詩(shī)》和《古詩(shī)五首》。學(xué)習(xí)《〈論語〉六則》,從中可以懂得應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí);《〈世說新語〉二則》讓我們明白做人的道理;讀了《傷仲永》之后,
2025-11-26 02:43
【摘要】21女媧造人◆文體知識(shí)中國(guó)古代神話是遠(yuǎn)古先民集體口頭創(chuàng)作的一種民間文學(xué)形式,其產(chǎn)生表現(xiàn)了古代先民反抗自然的愿望和對(duì)理想的追求,對(duì)后世的文學(xué)藝術(shù)有著深遠(yuǎn)的影響。其主要特點(diǎn)有:內(nèi)容豐富、想象奇特、有神秘色彩。◆主題解說這篇神話故事詳細(xì)敘述了女媧造人的過程,表現(xiàn)了遠(yuǎn)古時(shí)代人們對(duì)人類自身起源的好奇和探索?!艚Y(jié)構(gòu)圖
2025-06-12 05:30