【摘要】景宇華七年級《綠色植物參與生物圈中的水循環(huán)》景宇華上表皮下表皮柵欄組織氣孔海綿組織七年級《綠色植物參與生物圈中的水循環(huán)》景宇華七年級《綠色植物參與生物圈中的水循環(huán)》景宇華葉片的結構上表皮葉脈葉肉保衛(wèi)細胞下表皮氣孔七年級《綠色植物參與生
2025-10-31 05:32
【摘要】執(zhí)教者備課組長簽字嚴彬文課題綠色植物與生物圈中的水循環(huán)課型新授課課時安排1課時集體備課教學設計內容個人補充1、教學目標1.描述水分在植物體內的吸收和運輸2.說出植物的蒸騰作用3.觀察并說出葉片的結構4.理解綠色植物在生物圈中水
2025-08-23 15:51
【摘要】初中生物導學案六年級下冊第三單元第三章第二節(jié)綠色植物參與生物圈的水循環(huán)設計人:劉鳳杰審稿人:于宏偉【學習目標】。。。,思考能力。,初步形成保護森林的意識?!绢A習新知】知識點一:植物的蒸騰作用:從活的植物體表面散失到大氣中的過程就是蒸騰作用,主要通過植物的進行。其意義在于能促進水分的,帶動
2025-07-23 22:20
【摘要】第三單元生物圈中的綠色植物第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)1.水分的吸收、運輸和散失:(1)吸收:主要是根尖成熟區(qū)。(2)運輸:根、莖、葉的導管。(3)散失:葉片上的氣孔。重難點解析2.葉片的結構與其功能相適應:(1)表皮:細胞排列緊密,有保護功能。(2)氣孔:
2025-06-15 17:26
2025-06-12 13:58
【摘要】第三單元第三章第三節(jié)綠色植物參與生物圈的水循環(huán)?,水循環(huán)還能進行嗎?綠色植物通過根部從土壤中吸收水分,絕大部分水分又通過蒸騰作用散失了。促進了生物圈中水循環(huán)的進行如果沒有綠色植物,水循環(huán)仍然可以進行。海洋、湖泊等蒸發(fā)的水蒸氣進入大氣中,形成云,繼而形成雨、雪,在回到海洋或陸地。但是,如果沒有綠色植物,生物圈中的水循環(huán)會
2025-11-29 17:36
【摘要】觀察葉片的結構目的要求:。。。材料用具:略。方法步驟:一、練習徒手切片,制作葉片橫切面的臨時裝片。Enter二、觀察葉片的結構。Enter
2025-11-10 11:50
【摘要】l綠色植物與生物圈的水循環(huán)第三單元生物圈中的綠色植物第三章儒林鎮(zhèn)中學鐘永清一株玉米從出苗到結實的一生中,大約要吸收200千克的水。大致情況是這樣的:生長期中總吸水量204228克100%作為組成成分的水1872克%維持生理過程的水250克%???2
2025-11-12 01:26
【摘要】第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)教學目標1.說明植物體內水分運輸?shù)耐緩健?.解釋氣孔控制水分和二氧化碳進出葉片的機制。3.描述綠色植物在生物圈的水循環(huán)中的作用。4.練習制作葉片橫切面的臨時切片,認識葉片的結構。5.認同綠色植物蒸騰作用的意義,初步形成保
2025-06-18 00:35
【摘要】知識再現(xiàn)?1、植物體中的五大組織是()()()()(),其中()中有()和篩管,其主要輸送()。?2、移栽植物時,為什么根部帶一個大土坨?保護組織分生組織輸導組織營養(yǎng)組織機械組織輸導組織
2025-08-15 20:41
【摘要】第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)課前預習課后練習課堂探究學習目標隨堂檢測學習目標學習目標:1、說出水在植物體內的運輸途徑。2、描述綠色植物葉片的基本結構、蒸騰作用。3、說出綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用。4、嘗試用徒手切片的方法制作臨時裝片。學習重點和難點:1、說出水在植物體內的運輸途徑。(
2025-06-20 13:57
【摘要】第三單元第三章第三節(jié)綠色植物參與生物圈的水循環(huán)?,水循環(huán)還能進行嗎?綠色植物通過根部從土壤中吸收水分,絕大部分水分又通過蒸騰作用散失了。促進了生物圈中水循環(huán)的進行如果沒有綠色植物,水循環(huán)仍然可以進行。海洋、湖泊等蒸發(fā)的水蒸氣進入大氣中,形成云,繼而形成雨、雪,在回到海洋或陸地。但是,如果沒有綠色植物,生物圈中的水循
2025-11-21 15:31
【摘要】綠色植物參與生物圈的水循環(huán)一株玉米從出苗到結實的一生中,大約需要消耗200kg以上的水。這200kg(202100g)水的用途大致如下:作為組成成分的水約2021g維持生理過程的水約200g?約190000g生長期中總用水量約202100g問:作為組成成分的水和維持生理過程的水
2025-11-17 18:47
【摘要】第三節(jié)綠色植物參與生物圈的水循環(huán)植物體內的水分是通過___的_____________散失的。思考:主要器官是:______。分用于_______作用。葉蒸騰作用葉蒸騰觀察葉片的結構把新鮮的葉片平放在小木板上。右手捏緊并排的兩片刀片,沿著圖中虛線的方向,迅速切割。