蘇教版七上綠色植物與生物圈的物質(zhì)循環(huán)-資料下載頁

【摘要】第3單元第7章綠色植物在生物圈中的作用第二節(jié)綠色植物與生物圈的物質(zhì)循環(huán)一、教學(xué)目標(biāo)：知識性目標(biāo)：1、概述綠色植物在生物圈氧循環(huán)中的作用。（重點）2、概述綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用。（重點）技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生探究性實驗設(shè)計能力。情感目標(biāo)：說明綠色植物在生物圈水循環(huán)中所起的作用，初步形成保

2024-12-08 08:01

人教版七上綠色植物參與生物圈的水循環(huán)ppt課件8-資料下載頁

【摘要】觀察葉片的結(jié)構(gòu)目的要求：。。。材料用具：略。方法步驟：一、練習(xí)徒手切片，制作葉片橫切面的臨時裝片。Enter二、觀察葉片的結(jié)構(gòu)。Enter

2024-11-19 11:50

綠色植物在生物圈中的作用-資料下載頁

【摘要】Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notformercialuse莃第五節(jié)綠色植物在生物圈中的作用蒀【一】教材分析肇1、本節(jié)內(nèi)容的地位和作用裊本節(jié)課蘊涵著一個巨大的愛護環(huán)境的教育題材，增加了學(xué)生愛綠，護綠的意識，積極參加綠化家園的活動。肂2、教學(xué)目標(biāo)薀（1）知識目標(biāo)

2025-08-05 10:19

第十七章第一節(jié)綠色植物與生物圈中的水循環(huán)-資料下載頁

【摘要】綠色植物一生中都在吸收水分。向日葵一夏天要吸水200-300kg左右。小麥結(jié)出1KG果實要消耗水300-400kg左右。那么植物一生中吸收的那么多水分，大部分都到哪去了呢？一株玉米從出苗到結(jié)實的一生中，大約要消耗200kg以上的水，大致情況如下表所示：生長期中總吸水量204228g100%作為組成成分的水1872g0．

2024-11-24 16:23

綠色植物參與生物圈的水循環(huán)(20xx年9月整理)-資料下載頁

【摘要】一、蒸騰作用使水分大量散失：氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”。它是由一對半月形的細胞——保衛(wèi)細胞圍成的空腔。討論保衛(wèi)細胞和它周圍的細胞在結(jié)構(gòu)上有什么不同？保衛(wèi)細胞呈半月形，靠近氣孔一側(cè)的壁厚，遠離氣孔一側(cè)的壁薄。當(dāng)保衛(wèi)細胞吸水膨脹時，氣孔張開；當(dāng)保衛(wèi)細胞失水收縮時，氣孔關(guān)閉。可以

2025-08-16 01:47

蘇教版七上綠色植物與生物圈的物質(zhì)循環(huán)-資料下載頁

【摘要】植物吸收二氧化碳，釋放氧氣，對生物圈氧含量的穩(wěn)定具有重要作用。是地球上的生物和它們生活環(huán)境的總稱。一個人一天平均吸入25千克的空氣，消耗其中約1千克的氧。當(dāng)空氣中氧的含量下降到7%—8%時，人就會昏迷、窒息，甚至死亡。有人曾做過這樣的計算：1公頃樹林的葉片的總面積約為50000—70000平方米，每

2024-12-08 06:57

綠色植物與生物圈中的碳——氧平衡-資料下載頁

【摘要】第17章生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定第2節(jié)綠色植物與生物圈中的碳——氧平衡（所用教材：《生物（八年級上冊）》江蘇科學(xué)技術(shù)出版社）湯蘊（蘇州市第十中學(xué)215006）一、設(shè)計思路1．精心策劃，設(shè)疑思考綠色植物對生物圈碳-氧平衡的作用。第一課時前：師生共同準備實驗——驗證綠葉在光下吸收二氧化碳學(xué)生對于光合作用吸收二氧化碳的知識已有所了解，但全是書本知識，從未自己用實驗證明過。

2025-04-04 23:50

第三節(jié)綠色植物參與生物圈的水循環(huán)教學(xué)案例-資料下載頁

【摘要】1第三節(jié)綠色植物參與生物圈的水循環(huán)教學(xué)案例課前準備：同教學(xué)設(shè)計前的課前準備引言[來源:學(xué)科網(wǎng)]資料：一株玉米從出苗到結(jié)實的一生中，大約要消耗200kg以上的水，大致情況如下表所示：[來源:]生長期中總吸水量204228g100%作為組成成分的水1872g%維持生理過程的水[來源:學(xué)|科

2024-11-24 19:56

20xx年中考生物專題復(fù)習(xí)三生物圈中的綠色植物第08課時綠色植物與生物圈的水循環(huán)課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第8課時綠色植物與生物圈的水循環(huán)UNITTHREE第三單元生物圈中的綠色植物考點知識聚焦考點一植物對水分的吸收、運輸和利用（1）主要的吸收部位:根尖的區(qū)。（2）根適亍吸水的特點:根尖的成熟區(qū)有大量的,這使得根尖具有巨大的吸收表面積。根毛細胞的細胞壁

2025-06-19 17:54

蘇科版生物八上第1節(jié)綠色植物與生物圈中的水循環(huán)ppt課件之一-資料下載頁

【摘要】BA實驗一測定植物的蒸騰作用實驗前不同點：A組有葉片，B組沒有葉片。對照BA實驗前AB實驗一測定植物的蒸騰作用液面下降小水珠實驗后實驗一測定植物的蒸騰作用小討論：1、瓶內(nèi)的液面為什么會下降？2、袋內(nèi)的小水珠主要是從哪兒來的？實驗一測

2024-11-18 22:28

綠色植物在生物圈中的作用-資料下載頁

【摘要】圈的水循環(huán)中二氧化碳和氧的平衡的生產(chǎn)者知識目標(biāo)第一節(jié)綠色植物是食物之源綠色植物通過光合作用，將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，貯存在植物體的有機物中。這些有機物不僅為植物自身的生命活動提供能量，還為人類的生命活動提供能量。想一想?許多植物的根、莖、葉、花、果實和種子可以直接被我們食用，

2025-01-06 15:35

生物圈中的綠色植物專題復(fù)習(xí)-資料下載頁

【摘要】新湖鎮(zhèn)中學(xué)綠色植物的一生綠色植物的類群生物圈中的綠色植物生物圈中的綠色植物綠色植物的生理作用綠色植物與碳氧平衡新湖鎮(zhèn)中學(xué)考點一生物圈中有哪些綠色植物新湖鎮(zhèn)中學(xué)孢子植物藻類植物苔蘚植物蕨類植物

2025-01-16 16:31

山東省20xx年中考生物總復(fù)習(xí)第三單元生物圈中的綠色植物第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)課件-資料下載頁

【摘要】第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)考點一植物對水分的吸收和運輸命題角度植物體內(nèi)水分的運輸例1(2022·臨沂)如圖是綠色開花植物的某些生理過程示意圖。下列說法錯誤的是()A．a(chǎn)表示根對水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的成熟區(qū)B．b表示水分由導(dǎo)管從低處往高處運輸，動力主要來自蒸騰作用C．c表示水分的散失

2025-06-17 16:58

蘇科版生物八上第1節(jié)綠色植物與生物圈中的水循環(huán)同步測試題-資料下載頁

【摘要】第1節(jié)綠色植物與生物圈中的水循環(huán)一、選擇題1．（2020長沙）熱帶雨林降水豐富，與其關(guān)系最密切的生理作用是A．光合作用B．呼吸作用D．生長作用2．（2020福州）植物吸收水分的主要部位在（）Ａ．葉片B．樹皮C．花

2024-11-15 11:46

綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡-資料下載頁

【摘要】第五章綠色植物與生物圈中的碳-氧平衡1、光合作用的原料和產(chǎn)物是什么？2、光合作用的實質(zhì)是什么？3、光合作用的原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有怎樣的應(yīng)用？知識目標(biāo)二氧化碳是光合作用的原料嗎？提出問題：做出假設(shè)：二氧化碳是光合作用的原料.制定方案：探究清水氫氧化鈉探究提示：氫氧化鈉溶液能夠吸

2025-08-05 15:37

綠色植物與生物圈中的水循環(huán)-文庫吧在線文庫

綠色植物與生物圈中的水循環(huán)(完整版)

綠色植物與生物圈中的水循環(huán)(更新版)

綠色植物與生物圈中的水循環(huán)(專業(yè)版)

綠色植物與生物圈中的水循環(huán)(留存版)