【摘要】第2單元生物體的結(jié)構(gòu)層次第三章細胞是生命活動的基本單位第一節(jié)植物細胞的結(jié)構(gòu)與功能一二三一、觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞的結(jié)構(gòu)制作玻片標本:以洋蔥鱗片葉為材料時,取一片洋蔥鱗片葉,直接撕取紫色的鱗片葉外表皮。撕取的洋蔥鱗片葉外表皮不宜過大,以長、寬約為為宜。將撕下的洋蔥鱗片葉外表皮放在預先滴有的載玻
2025-06-15 08:07
【摘要】第3單元生物圈中的綠色植物第五章綠色植物的一生第一節(jié)植物種子的萌發(fā)一二一、種子的結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)主要功能發(fā)育時的變化種皮保護脫落胚胚芽是新植株的幼體發(fā)育成莖和葉胚軸發(fā)育成連接根和莖的部分胚根發(fā)育成根子葉逐漸消失一二二、種子萌發(fā)需要
2025-06-17 12:19
2025-06-15 08:10
2025-06-16 12:08
【摘要】七年級上冊生物學的探究斱法鮮美的肉湯放置久了,?會使肉湯變酸。微生物肉湯里的微生物來自亍哪里?情境導入1、探究的基本過程2、探究的常用斱法本節(jié)目標1、在科學探究的過程中,所有提出的問題都能通過一次探究得到正確的結(jié)論.___________(判斷對錯)自主學習反饋×,為了避免偶然因
2025-06-13 02:54
【摘要】第二節(jié)調(diào)查我們身邊的生物雙基訓練:1.完成下列哪項活動不需要使用調(diào)查的方法()。A.觀察桃花的結(jié)構(gòu)B.森林資源清查C.全國性人口普查D.中學生對學校和老師的看法2.我們在對校園生物種類進行調(diào)查時,首先要確定調(diào)查的()。A.目的和對象B.范圍和方案
2025-11-03 06:26
【摘要】單元整合多細胞動植物結(jié)構(gòu)層次的比較:植物動物不同點有保護組織、分生組織、輸導組織、營養(yǎng)組織等,無系統(tǒng),由器官直接構(gòu)成植物體有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織,有八大系統(tǒng),由系統(tǒng)構(gòu)成動物體相同點由受精卵分裂、分化發(fā)育而來,由細胞構(gòu)成組織,不同的組織構(gòu)成器官【例題
2025-06-15 01:58
2025-06-15 17:25
【摘要】第二節(jié)綠色植物與生物圈的物質(zhì)循環(huán)一二一、綠色植物與生物圈的碳氧平衡1.地球上的和它們的總稱為生物圈。生物圈為生物的生存提供了各種必需的物質(zhì),它們是生物賴以的物質(zhì)基礎。生物圈中的這些物質(zhì)都在著。2.人類的生產(chǎn)和生活要消耗,產(chǎn)生二氧化碳,而植物光合作用是吸收,放出
2025-06-12 00:56
2025-06-17 12:49
【摘要】第二節(jié)植物光合作用的場所一二一、葉片是光合作用的主要器官名稱特點屬于何種組織功能表皮上表皮位于葉片的最外層,表皮細胞的外壁常有一層透明的。表皮上有一種成對存在的腎形細胞,叫作細胞。保衛(wèi)細胞之間的空隙,叫作保護組織角質(zhì)層保護葉片
2025-06-17 12:37
【摘要】第六章綠色植物的光合作用和呼吸作用第一節(jié)植物光合作用的發(fā)現(xiàn)一二一、綠色植物的光合作用1.光合作用的概念光合作用是指綠色植物利用,把二氧化碳和水合成為貯存了能量的,同時釋放的過程。2.發(fā)現(xiàn)光合作用的意義植物光合作用的發(fā)現(xiàn),促進了的變革,推動了人類社會的進步。
2025-06-17 12:34
【摘要】單元整合專題生物與環(huán)境的關系生物的生存依賴于環(huán)境,環(huán)境中影響生物生存的因素分為兩大類:非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、水、溫度、空氣和土壤等;生物因素是存在于某種生物周圍影響其生活的其他生物。對于環(huán)境中的某個生物個體來說,環(huán)境中的任何因素都可以影響這個生物的生活。生物要生存必須適應它生活的環(huán)境,生物可以通過形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功
2025-06-15 19:21
【摘要】第二章探索生命第一節(jié)生物學是探索生命的科學一、學習目標(1分鐘)1、熟記生物學的概念2、生物學研究的對象3、科學家與他們的主要貢獻二、自學指導(12分鐘)1、生物學發(fā)展過程中的幾個重要事件2、生物學的研究對象是3、什么是生物學生命現(xiàn)象
2025-06-15 08:11