【摘要】第20章 數(shù)據(jù)的初步分析 第 第2課時(shí) 加權(quán)平均數(shù)課時(shí) 加權(quán)平均數(shù) 第2課時(shí) 加權(quán)平均數(shù)目標(biāo)突破目標(biāo)突破總結(jié)反思總結(jié)反思第20章 數(shù)據(jù)的初步分析知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)第2課時(shí) 加權(quán)平均數(shù)目標(biāo)突破目標(biāo)突破目標(biāo)一 能利用加權(quán)平均數(shù)公式進(jìn)行計(jì)算第2課時(shí) 加權(quán)平均數(shù)3第2課時(shí) 加權(quán)平均數(shù)88第
2025-06-17 21:52
【摘要】重點(diǎn)中學(xué)與你有約例,在△ABC中,∠ACB=90°,BC的垂直平分線EF交BC于點(diǎn)D,交AB于點(diǎn)E,且BE=BF,添加一個(gè)條件,仍不能證明四邊形BECF為正方形的是()A.BC=ACB.CF⊥BFC.BD=DFD.AC=BF解題技巧一讀關(guān)鍵詞:三角形,垂直平分線,
2025-06-15 15:55
【摘要】第二十章一、選擇題(每小題4分,共28分)1.(2020·岳陽(yáng)中考)某組7名同學(xué)在一學(xué)期里閱讀課外書籍的冊(cè)數(shù)分別是:14,12,13,12,17,18,(),13,14,14,162.(2020·天水中考)一組數(shù)據(jù):3,2,1,2,2的眾數(shù)、中位數(shù)、方差分別是()
2024-11-14 23:40
【摘要】一次函數(shù)函數(shù)變量與函數(shù)第1課時(shí)常量與變量學(xué)習(xí)目標(biāo):認(rèn)識(shí)變量、常量;2、學(xué)會(huì)用含一個(gè)變量的代數(shù)式表示另一個(gè)變量重難點(diǎn):了解常量與變量的關(guān)系;較復(fù)雜問(wèn)題中常量與變量的識(shí)別.學(xué)習(xí)過(guò)程一、課前學(xué)習(xí)一輛汽車以60千米/小時(shí)的速度勻速行駛,行駛里程為s千米.行駛時(shí)間為t小時(shí)
2024-12-09 12:22
【摘要】第5章數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布頻數(shù)與頻率第2課時(shí)頻數(shù)與頻率的應(yīng)用目標(biāo)突破總結(jié)反思第5章數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布知識(shí)目標(biāo)頻數(shù)與頻率知識(shí)目標(biāo)1.在理解頻數(shù)、頻率概念的基礎(chǔ)上,利用試驗(yàn)問(wèn)題中的總數(shù)、頻數(shù)、頻率之間的關(guān)系進(jìn)行計(jì)算.2.結(jié)合實(shí)際數(shù)據(jù),從頻數(shù)、頻率兩個(gè)角度進(jìn)行全面分析,學(xué)會(huì)通過(guò)試驗(yàn)估算事件發(fā)
2025-06-12 00:05
【摘要】解題技巧160千米,甲車和乙車的平均速度之比為4:5,兩車同時(shí)從A地出發(fā)到B地,乙車比甲車早到30分鐘,若求甲車的平均速度,設(shè)甲車的平均速度為4x千米/小時(shí),則所列方程是()?一讀關(guān)鍵詞:應(yīng)用題二聯(lián)通過(guò)設(shè)未知數(shù),根據(jù)已知,列等式的求解。三解設(shè)甲車平均速度為4x千米/小時(shí),則乙
2025-06-20 13:39
【摘要】投影第2課時(shí)【基礎(chǔ)梳理】投影線_______投影面產(chǎn)生的_____.當(dāng)物體的某個(gè)面_______投影面時(shí),這個(gè)面的正投影與這個(gè)面的___________完全相同.垂直于投影平行于形狀、大小【自我診斷】:(1)正投影是中心投影.()(2)正投影是平行投
2025-06-20 01:02
【摘要】解題技巧?①是長(zhǎng)方形紙帶∠DEF=20°將紙帶沿EF折疊成圖②,再沿BF折疊成圖③。則圖③中的∠CFE的度數(shù)是______一讀折疊軸對(duì)稱性質(zhì)二聯(lián)根據(jù)軸對(duì)稱性質(zhì)折疊后圖形形狀大小不變解題即可三解解:四悟本題考查圖形的翻折變換(折疊是一種軸對(duì)稱變換)
2025-06-15 20:18
【摘要】加權(quán)平均數(shù)各個(gè)指標(biāo)在總結(jié)果中所占的比例稱為每個(gè)指標(biāo)獲得的權(quán)重,各指標(biāo)乘以相應(yīng)的權(quán)重后得到的平均數(shù)叫做加權(quán)平均數(shù).探究點(diǎn)一:加權(quán)平均數(shù)【例1】2022年8月8日四川九寨溝縣發(fā)生,某校開展了“心系災(zāi)區(qū)”自愿捐款活動(dòng).八年級(jí)(6)班30名同學(xué)的捐款情況如下表:捐款(元)51015202530人數(shù)
2025-06-12 12:25
【摘要】第二章用藥與急救第八單元健康地生活第2課時(shí)急救情景引入生活中難免會(huì)遇到一些危急情況或意外傷害,例如,當(dāng)你夏天游泳時(shí),發(fā)現(xiàn)有人溺水;當(dāng)你踢足球時(shí),不小心跌倒,發(fā)生了骨折或外傷出血;等等。這時(shí)你應(yīng)該怎么辦呢?導(dǎo)入新課保持鎮(zhèn)靜病人的癥狀或傷情現(xiàn)場(chǎng)地點(diǎn)等車地點(diǎn)留下自己的姓名
2025-06-13 16:34
【摘要】一次函數(shù)第2課時(shí)一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo):會(huì)畫一次函數(shù)的圖象;理解一次函數(shù)圖象的性質(zhì),了解bkxy??中的k,b對(duì)函數(shù)圖象的影響。重點(diǎn)、難點(diǎn):一次函數(shù)圖象的性質(zhì)學(xué)習(xí)過(guò)程復(fù)習(xí)舊知:1、(1)2mymx???,當(dāng)m=,y是x的一次函數(shù).2、函數(shù):①y=-2x
2024-12-09 12:20
【摘要】一讀關(guān)鍵詞:菱形.二聯(lián)重要結(jié)論:菱形對(duì)角線垂直且平分三解解:解題技巧,在菱形ABCD中,AC,BD是對(duì)角線,若BAC=50°,則∠ABC等于()°°C.80°°根據(jù)題意可得AC⊥BD,
2025-06-12 12:11
【摘要】第十七章勾股定理第13課時(shí)勾股定理的逆定理(2)——應(yīng)用課前學(xué)習(xí)任務(wù)單目標(biāo)任務(wù)一:明確本課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)、逆命題、逆定理的概念及關(guān)系..承前任務(wù)二:復(fù)習(xí)回顧勾股定理與逆定理的內(nèi)容:______________________________________
2025-06-12 03:29
【摘要】第二十九章投影與視圖投影第1課時(shí)【基礎(chǔ)梳理】(1)投影:用光線照射物體,在某個(gè)平面(地面、墻壁等)上得到的_____.(2)投影線:_________.(3)投影面:_____所在的平面.影子照射光線投影(1)平行投影:由_____光線形成的投影.
2025-06-20 01:04
【摘要】第一單元2回延安語(yǔ)文要素學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解“信天游”這種民歌形式,體會(huì)詩(shī)歌的藝術(shù)特色。2.學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻、夸張、排比等修辭手法。語(yǔ)文要素語(yǔ)文要素要素【要素1】課文鏈接“信天游”也叫“順天游”,是流傳在我國(guó)西北廣
2025-06-20 14:58