【摘要】第十二課實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值第三框價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)一、教學(xué)要求【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)目標(biāo):⑴識(shí)記:如何創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值⑵理解:勞動(dòng)是人的存在方式、在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值、實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值主觀條件⑶運(yùn)用:列舉生活事例,運(yùn)用相關(guān)原理,分析說(shuō)明為什么人的價(jià)值要在勞動(dòng)中、在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn),討論分析追
2025-11-30 00:00
【摘要】第四單元《認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇》練案【考點(diǎn)解讀】1.(識(shí)記)社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系原理:⑴社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí),社會(huì)意識(shí)是對(duì)社會(huì)存在的反映。社會(huì)存在的變化發(fā)展決定社會(huì)意識(shí)的變化發(fā)展。⑵社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)性。⑶社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有能動(dòng)的反作用。落后的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)的發(fā)展起阻礙作用,先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)可以預(yù)見(jiàn)社會(huì)發(fā)展的方向和趨勢(shì),對(duì)社會(huì)的發(fā)展
2025-11-29 22:35
【摘要】——集體主義——拜金主義——個(gè)人主義——享樂(lè)主義1、自己富了不算富,大家富了才算富2、金錢就是一切,一切為了金錢3、人不為己,天誅地滅4、人生若朝露,行樂(lè)須及時(shí)元代大學(xué)者許衡有一天外出,因?yàn)樘鞖庋谉?,感到口渴難忍,而路邊恰好有一排梨樹,同行的人紛紛去摘梨,惟獨(dú)許衡不為所
2025-02-12 13:41
【摘要】人民群眾通過(guò)實(shí)踐創(chuàng)造歷史創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富創(chuàng)造了精神財(cái)富是變革社會(huì)的決定力量要求樹立群眾觀點(diǎn)、堅(jiān)持群眾路線意義兩個(gè)重要保證社會(huì)歷史的主體人民群眾是歷史的創(chuàng)造者課堂小結(jié)價(jià)值與價(jià)值觀(1)價(jià)值的基本
2025-01-20 02:18
【摘要】《生活與哲學(xué)》第十二課第二框價(jià)值判斷與價(jià)值選擇張瑞江最美女孩價(jià)值判斷與價(jià)值選擇預(yù)習(xí)展示深化理解價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的關(guān)系“人要有一顆愛(ài)的心”“一條腿換一條命,挺值的!”指揮車輛繞行,冒險(xiǎn)救人價(jià)值判
2025-02-12 12:42
【摘要】第2課時(shí)價(jià)值判斷與價(jià)值選擇【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,樹立為人民服務(wù)的思想【生活鏈接】當(dāng)今世界,文化越來(lái)越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉、越來(lái)越成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要支撐,豐富精神文化生活越來(lái)越成為我國(guó)人民的熱切愿望。為此,黨中央作出《關(guān)于深化文化體制改革、推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問(wèn)題
2025-02-13 23:51
【摘要】怎樣進(jìn)行正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇?(一)自覺(jué)遵循社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律(二)自覺(jué)站在最廣大人民的立場(chǎng)上大學(xué)畢業(yè)了,面臨兩種選擇(一)自覺(jué)遵循社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律1、價(jià)值判斷.價(jià)值選擇的含義:P99人們對(duì)事物能否滿足主體的需要以及滿足的程度作出判斷,就稱為價(jià)值判斷基礎(chǔ)體現(xiàn)二者關(guān)系:
2025-02-12 13:08
【摘要】第十二課第二框你是否有過(guò)這樣的行為?是基于什么原因??jī)r(jià)值選擇價(jià)值判斷人們對(duì)事物能否滿足主體的需要以及滿足的程度作出判斷。食物很好吃食物不好吃(行為)(認(rèn)知)吃完倒掉在價(jià)值判斷的基礎(chǔ)上進(jìn)一步作出的選擇?;A(chǔ)體現(xiàn)一、價(jià)值判斷和價(jià)
2025-02-12 13:33
【摘要】第十一課尋覓社會(huì)的真諦唯物歷史觀、群眾史觀第十二課實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值人生觀與價(jià)值觀16秒的生死抉擇06年11月14日,蘭州空軍飛行員李劍英在訓(xùn)練結(jié)束下降途中由于飛機(jī)撞鳥發(fā)生意外。在生死攸關(guān)的16秒里,李劍英看到飛機(jī)下方的密集的村莊和人群,毅然決定改跳傘為迫降,三次放棄跳傘求生機(jī)會(huì),為了保護(hù)國(guó)家和人民群眾的生命財(cái)
2025-01-22 01:03
【摘要】杭州第四中學(xué)鄭敏你是否有過(guò)這樣的行為?又是基于什么原因??jī)r(jià)值選擇價(jià)值判斷人們對(duì)事物能否滿足主體的需要以及滿足的程度作出判斷。糧食很珍貴一點(diǎn)食物到掉不可惜(行為)(認(rèn)知)吃完到掉看完這個(gè)視頻,你的感受是什么?討論:請(qǐng)同學(xué)們看資料卡
2025-03-04 22:12
【摘要】第二框題本框題要點(diǎn):?價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的內(nèi)涵?影響價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的因素?作出正確的價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的標(biāo)準(zhǔn)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,有個(gè)宋國(guó)人得到一塊寶玉,出于對(duì)齊國(guó)大夫子罕的崇敬,他將寶玉獻(xiàn)給了子罕。誰(shuí)知子罕堅(jiān)辭不收,宋人以為子罕嫌玉不好,子罕說(shuō):“我并不是以為你的玉有暇,對(duì)于我來(lái)說(shuō),不貪財(cái)、不見(jiàn)利
2025-01-22 00:22
【摘要】第十二課實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值一、單項(xiàng)選擇題(每小題4分,共60分)1.西紅柿生長(zhǎng)在野外,沒(méi)有與人發(fā)生關(guān)系時(shí),并不具有價(jià)值,后來(lái)人們逐漸發(fā)現(xiàn)它能觀賞和食用,它才具有價(jià)值,這說(shuō)明()①價(jià)值是主體需要與事物屬性之間的特定關(guān)系②只要客觀事物的屬性存在,就有其價(jià)值③主體需要與客觀事物的屬性是構(gòu)成價(jià)值的兩個(gè)
2025-11-20 22:08
【摘要】韓國(guó)沉船事故中的船長(zhǎng)與女船員價(jià)值判斷與價(jià)值選擇授課人:鄭義芳第十二課第二框?qū)W習(xí)目標(biāo)、關(guān)系。。標(biāo)準(zhǔn)。1、價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的含義:事實(shí)判斷:人們對(duì)事物的客觀狀況及其屬性、規(guī)律作出的判斷。價(jià)值判斷:人們對(duì)事物能否滿足主體的需要以及滿足的程度作出判斷。價(jià)
2025-11-13 00:23
【摘要】單擊添加署名或公司信息認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇專項(xiàng)訓(xùn)練新疆阿克蘇地區(qū)二中李云琴1(2020高考北京卷26)我國(guó)“十二五”規(guī)劃提出“弘揚(yáng)科學(xué)精神,加強(qiáng)人文掛懷,注重心理疏導(dǎo),培育奮發(fā)進(jìn)取,理性平和,開放包容的社會(huì)心態(tài)”,這是“社會(huì)心態(tài)”一詞首先出現(xiàn)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃中,國(guó)家重視培育健康的社會(huì)心態(tài)是因?yàn)?/span>
2025-11-09 00:25