高中物理57向心力教案新人教版必修-全文預(yù)覽
【正文】 ，多項(xiàng)測量都是粗略的，存在較大的誤差，用兩個(gè)方法得到的力并不嚴(yán)格相等。學(xué)生活動：分成小組，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，獨(dú)立驗(yàn)證。通過學(xué)生發(fā)表見解，培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力和分析問題的能力。學(xué)生活動：認(rèn)真閱讀教材，列舉并分析實(shí)例，體會向心力的作用效果，并根據(jù)牛頓第二定律推導(dǎo)出勻速圓周運(yùn)動的向心力表達(dá)式?！锝虒W(xué)工具圓錐擺實(shí)驗(yàn)裝置，多媒體輔助教學(xué)設(shè)備等★教學(xué)過程（一）引入新課教師活動：前面兩節(jié)課，我們學(xué)習(xí)、研究了圓周運(yùn)動的運(yùn)動學(xué)特征，知道了如何描述圓周運(yùn)動。 感受成功的快樂，體會實(shí)驗(yàn)的意義，激發(fā)學(xué)習(xí)物理的興趣。理解公式的確切含義，并能用來進(jìn)行計(jì)算。知道向心力大小與哪些因素有關(guān)。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀 在實(shí)驗(yàn)中，培養(yǎng)動手的習(xí)慣并提高分析問題、解決問題的能力?！?教學(xué)方法教師啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生自主閱讀、思考，實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，討論、交流學(xué)習(xí)成果。 用牛頓第二定律推導(dǎo)出勻速圓周運(yùn)動的向心力表達(dá)式。 投影向心力表達(dá)式：或點(diǎn)評：激發(fā)學(xué)生的思維，充分調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性。教師活動：指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并記錄學(xué)生實(shí)驗(yàn)過程中存在的問題。教師活動：聽取學(xué)生匯報(bào)驗(yàn)證的結(jié)果，引導(dǎo)學(xué)生對實(shí)驗(yàn)的可靠性作出評估。在圓錐擺實(shí)驗(yàn)中，向心力是小球重力和細(xì)線拉力的合力，還可以理解為是細(xì)線拉力在水平面內(nèi)的一個(gè)分力。教師活動：指導(dǎo)學(xué)生兩人一組，完成課本54頁“做一做”欄目中的實(shí)驗(yàn)，自己感受向心力的大小。教師活動：聽取學(xué)生代表的發(fā)言，點(diǎn)評。教師活動：對于做一般曲線運(yùn)動的物體，我們可以用怎樣的分析方法進(jìn)行簡化處理？學(xué)生活動：－4的提示發(fā)表自己的見解。學(xué)生活動：認(rèn)真總結(jié)概括本節(jié)內(nèi)容，并把自己這節(jié)課的體會寫下來、比較黑板上的小結(jié)和自己的小結(jié)，看誰的更好，好在什么地方。π／v＝（31－）／2 s＝ s【答
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