高中歷史31順乎世界之潮流學案人民版必修-全文預覽
【正文】 A. 魏源B. . 李鴻章【解析】 結合所學知識即可判斷。其區(qū)別主要是早期維新思想沒有形成完整的理論和付諸行動，而康梁維新思想不僅提供了具體改革的方案，使變法思想形成較完整的理論，且與挽救民族危亡結合，發(fā)展為救亡圖存的政治運動。②把維新思想轉變?yōu)榫S新變法活動，最終推動戊戌變法的實現(xiàn)?？涤袨椤⒘簡⒊热司S新思想的主要內(nèi)容及其特點：（1）內(nèi)容：康有為、梁啟超等人的維新思想主張實行變法，經(jīng)濟上發(fā)展資本主義經(jīng)濟；政治上學習西方的政治制度，實行君主立憲制；文化上學習西方的思想文化和科學技術?！敬鸢浮?C鴉片戰(zhàn)爭后出版的《海國圖志》和《瀛環(huán)志略》對開闊人們眼界，重新認識世界起了積極作用?！咎骄客卣埂繋熞拈L技以制夷的提出具有愛國性和進步性。鴉片戰(zhàn)爭以后，出現(xiàn)了一批介紹世界知識的書籍，重要的有姚瑩的《康紀行》、徐繼畬的《瀛環(huán)志略》等。：1912年1月1日，中華民國正式成立。（2）陣地：他們分別以《民報》和《新民叢報》為陣地。但沒有形成完整的理論，也沒有付諸實踐。（2）是一場資產(chǎn)階級啟蒙運動。號召人們同封建束縛徹底決裂。借用進化論觀點，論證君主立憲制是符合社會發(fā)展潮流的。：著作是《瀛環(huán)志略》，系統(tǒng)介紹世界各國的歷史、地理、政治和風俗等情況?！端闹拗尽肥墙袊谝徊肯到y(tǒng)的世界地理志。注意運用自我學習與合作學習相結合的學習方式。在教學過程中教師通過讓學生閱讀教材和收集的資料以加深對新思潮、康梁維新思想、孫中山的民主思想的了解和認識。教師也可以通過重點講述的方法，介紹各個時期代表人物的主要思想，突出他們超越自己時代的地方，引導學生準確評價歷史人物。一順乎世界之潮流課標要求了解鴉片戰(zhàn)爭后中國人學習西方、尋求變革的思想歷程，理解維新變法思想在近代中國社會發(fā)展進程中所起的作用目標分解1. 理解掌握先進中國人“睜眼看世界”的原因、代表人物及主張2. 掌握早期維新思想的提出、維新思想的發(fā)展、維新運動的歷史意義3. 掌握民主共和國方案的提出、宣傳、發(fā)展以及初步實現(xiàn)鴉片戰(zhàn)爭前后，以林則徐為代表的先進的中國人開始沖破傳統(tǒng)的“貴華夏”“賤夷狄”的思想藩籬。因此教師應采取靈活多樣的教學方式，建議本課采取接受性學習的方式或研究性學習的方式。同時逐漸培養(yǎng)學生獨立收集史料和運用史料，解決問題的能力。注重探究學習的方式，幫助學生能獨立收集、整理、運用歷史資料。一、“睜眼看世界”：近代中國睜眼看世界第一人，主持翻譯《四洲志》、《華事夷言》等書籍。（2）觀點：闡述“師夷長技以制夷”的思想，邁出近代中國向西方學習的第一步。：（1）康有為：其著作是《孔子改制考》，打著孔子的旗號宣揚維新變法理論。對封建君主專制政體和綱常名教進行批判。：（1）是近代中國先進知識分子的一次愛國運動。如政治上實行君主立憲制度，以商戰(zhàn)反對侵略；經(jīng)濟上發(fā)展民族工商業(yè)；文化教育
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