實(shí)驗(yàn)小學(xué)青藍(lán)工程工作計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 權(quán)利和義務(wù) 為確保對(duì)新教師的培養(yǎng)工作落到實(shí)處，學(xué)校實(shí)行新教師培養(yǎng)導(dǎo)師制。 努力加強(qiáng)師德修養(yǎng)，逐步培養(yǎng)起“教師的六 種精神”（即： 團(tuán) 結(jié)互助的合作精神， 不計(jì)得失的犧牲精神，不甘落后的拼博精神，愛(ài)生如子的園丁精神，認(rèn)真執(zhí)教的敬業(yè)精神，終身從教的獻(xiàn)身精神）。 每學(xué)期至少在校內(nèi)上一次公開(kāi)匯報(bào)課。能較為準(zhǔn)確地把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，組織好課堂教學(xué)，順利完成教學(xué)任務(wù) ；能擬出符合大綱要求、難度適宜的試卷；能設(shè)計(jì)并開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，班級(jí)管理井井有條。 師徒要真誠(chéng)合作，做到教學(xué)相長(zhǎng)。課堂教學(xué)能夠達(dá)到生動(dòng)性、趣味性、針對(duì)性等較高要求，課堂教學(xué)形成自己 的獨(dú)特風(fēng)格。在指導(dǎo)教師的幫助下，能擔(dān)任班主任，管理好班級(jí)。 2020— 2020 學(xué)年度第一 學(xué)期 小學(xué) “青藍(lán)工程” 工作實(shí)施 方案 為充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師的“傳、幫、帶”作用，加快青年教師的成長(zhǎng)步伐，建設(shè)一支適應(yīng) 現(xiàn)代 教育改革和發(fā)展需要的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，特制定如下 “青藍(lán)工程” 方案。備課認(rèn)真，教案完整，注意課堂知識(shí)的準(zhǔn)確性、科學(xué)性、 合理性，恰當(dāng)運(yùn)用教學(xué)方法及電教手段，注意學(xué)生能力的培養(yǎng)，作業(yè)適中，批改及時(shí)。 參加工作滿三年的青年教師，各方面要達(dá)到合格。 二、培養(yǎng)對(duì)象 下列情形之一的教師，必須接受學(xué)校規(guī)定的
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