初中思想品德課教材重點分析-全文預(yù)覽
【正文】 就學(xué)生中的違法案件，如打架斗毆，使他人致傷、致殘等進行討論?！ 【汀肮竦钠降取眴栴}作一次討論，理解平等主要表現(xiàn)在人格與法律地位上，而不是在經(jīng)濟地位上?！ ∫浴拔沂侨绾位馀c父母的沖突”為題，交流各自解決矛質(zhì)的方法及經(jīng)驗?！ 』顒咏ㄗh的重點： 七年級： 就人生的意義開展一次討論。如何發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神?！ 槭裁匆试S一部分人先富起來，然后實行共同富裕。我國實行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的必要性。社會主義初級階段的主要矛盾和根本任務(wù)；“一國兩制”方針的重大現(xiàn)實意義和深遠歷史意義?！ 」癖仨毘袚?dān)關(guān)愛社會的責(zé)任，參與社會公益活動的意義，考察社區(qū)殘障人群在生活上的主要困難，向社區(qū)管理部門提出改善的建議?！ 〉谒膯卧骸 」降闹匾?。法律對未成年人的生命和健康實行特殊的保護，任何組織和個人不得招用未滿16周歲的未成年人的理由。信守誠信的基本要求?！ 〉谒膯卧骸 《枚Y貌是交往的前提，掌握基本的交往禮儀與技能，養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣?！ 〉谌龁卧骸 ∥幕亩鄻有院拓S富性。感受家庭的溫暖。收集“戰(zhàn)勝困難和挫折，在逆境中自強不息”的事例，討論人應(yīng)如何面對困難和挫折。 第二單元： 讓學(xué)生從思想上認識自立的重要性，進而落實到行動上，樹立自立觀點，勇于實踐鍛煉?！ ∩钪械母鞣N誘惑及其對人們學(xué)習(xí)、生活的利弊影響。 就人生的意義開展一次討論?！ 、谱プ×私滩牡闹攸c，就抓住了教學(xué)的重點，就抓住了考試的重點?！ 、聘鶕?jù)教材的主題確立重點?！薄獜埨蠋熢谌ツ陚淇紩系闹v話 “要注意突出教學(xué)重點。重點知識和主干知識在教材知識體系中居于非常重要的地位，在一定的意義上可以說，整個教材知識體系是以主干知識為骨架、為主線，以重點知識為主要內(nèi)容而建構(gòu)起來的，把握住了重點知識和主干知識，也就把握住了知識的基本體系、基本結(jié)構(gòu)和基本線索。它對學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)起著核心作用，并在進一步學(xué)習(xí)中起基礎(chǔ)作用和紐帶作用。重點不一定是難掌握的，但卻是必須掌握的。初中思想品德課教材重點的分析中思想品德課教材重點的分析 弄清了重點，也就弄清了教材內(nèi)容的主次。難點是指不太容易理解和掌握的知識點， 教學(xué)重點是學(xué)生形成知識結(jié)構(gòu)過程中起關(guān)鍵作用的知識和技能，是聯(lián)貫全局、帶動全面的重要之點，是一切所有活動、環(huán)節(jié)的落腳點。 重點知識和主干知識的區(qū)別： “重點知識主要是從知識的板塊或知識元素來講的，主干知識則主要是從知識的聯(lián)系或知識的線索來講的。立足掌握基礎(chǔ)知識、基本技能，回歸課程，聯(lián)系實際，提高分析問題和解決問題的能力?！ 〗滩闹攸c確立的依據(jù)： ?、鸥鶕?jù)課程標(biāo)準確定重點?！ “盐战滩闹攸c的意義 ?、趴梢蕴岣呓虒W(xué)的時效性和針對性。 二、七至九年級有哪些教材重點 ?、濉 〉诙卧骸 「鞣N生命息息相通，需要相互尊重、相互關(guān)愛；人的生命獨特表現(xiàn)；怎樣尊愛生命。 第三單元： 調(diào)控情緒的方法；情趣與興趣的關(guān)系。 下冊： 第一單元： 自信有助于成功；樹立自信的方法。堅強意志的作用；磨礪堅強意志的方法。八年級的教學(xué)重點有哪些： 上冊： 第一單元； 父母之愛是世界上最無私的奉獻。運用理智調(diào)控與異性交往中的情感問題。面對網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會保護自己。人生而平等。 第二單元： 積極行使自己的生命健康權(quán)，關(guān)愛他人，運用法律維護自己的人格尊嚴?！ 〉谌龁卧骸 W(xué)會用法律維護自己受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)；法律保護公民的財產(chǎn)，學(xué)會用法律武器維護自己的經(jīng)濟權(quán)利；搜集侵害消費者權(quán)益的典型案例，討論如何維護消費者的權(quán)益?！ 【拍昙壍慕虒W(xué)重點有哪些： 第一單元： 就“怎樣做一個負責(zé)任的公民”進行討論，履行責(zé)任對于他人和自己的意義。我國現(xiàn)階段的基本國情，我國人口現(xiàn)狀的基本特點，我國的環(huán)境國情?？平膛d國的基本戰(zhàn)略、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；了解我國與發(fā)達國家的差距，理解科教興國的重大現(xiàn)實意義，感受科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新的必要性?！ 〉谌龁卧骸 ∫婪ㄖ螄谋匾??！ ‖F(xiàn)階段的共同理想。 ?、娓鶕?jù)活動建議確立的教學(xué)重點： 主題探究活動： 七年級： 我們的班徽，我們的座右銘；
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