八年級語文教學(xué)計(jì)劃王海彬-全文預(yù)覽
【正文】 式，開展豐富多彩的讀書報(bào)告會、故事會,、朗誦會、演講會、,辦手抄文學(xué)報(bào)、鍛煉能力，提高興趣。 實(shí)行分層目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)。在語文教學(xué)的過程中，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。在反復(fù)誦讀中，了解借景抒情的寫法，體會作品的語言特色?！ ∫⒁庹n文怎樣抓住特征來介紹事物，理清說明順序，了解常用的說明方法，體會說明文準(zhǔn)確、周密的語言。各單元的“單元說明”中都依據(jù)這三個(gè)方面設(shè)計(jì)了單元教學(xué)目標(biāo)?！ ≌Z法修辭知識要點(diǎn) 本冊教材“附錄”部分安排的語法知識是虛詞，教師可加以適當(dāng)講解。 二、倡導(dǎo)探究式的學(xué)習(xí)，棄絕“填鴨”，著力培養(yǎng)學(xué)生自行領(lǐng)悟的能力。 本冊單獨(dú)組元，每單元五篇，共有兩個(gè)單元，課文篇數(shù)幾乎增加了一倍。本冊教材中設(shè)置了兩個(gè)說明文單元，以期完成《課程標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)目標(biāo)。這一單元的前邊，恰恰是一個(gè)寫戰(zhàn)爭的單元，顯得十分沉重。寫作另外，從八年級上冊開始，文言文和白話文分編。20133014學(xué)年度第一學(xué)期語文教學(xué)計(jì)劃王海彬一、班級學(xué)生現(xiàn)狀分析 從整體來看,所任教四班的學(xué)生好的習(xí)慣(課堂聽講,記筆記,發(fā)言提問)還沒有很好的養(yǎng)成,但有些學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的轉(zhuǎn)變,語文的綜合能力也在原來的基礎(chǔ)上有了較大的提高,在期末考試中，語文合格率為47%,優(yōu)秀率為9%,平均分為62。本冊教材要求學(xué)生了解兩種文體：記敘文和說明文；同時(shí)相應(yīng)地了解兩種表達(dá)方式：記敘與說明。五篇課文，有反映解放戰(zhàn)爭
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