【摘要】第十六章能源與可持續(xù)發(fā)展比較與案例分析一、知識點教學(xué)要求和內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的知識目標(biāo)比較知識點教學(xué)大綱(試用)對知識的教學(xué)要求教學(xué)大綱(修訂本)對知識的教學(xué)要求課程標(biāo)準(zhǔn)中內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)知識目標(biāo)原子和原子核常識性了解原子和原子核的組成知道原子和原子核的組成?*放射現(xiàn)象常識性了解射線的應(yīng)用、強(qiáng)射線對人體的危害的防護(hù)?
2025-04-17 08:56
【摘要】6能源和可持續(xù)發(fā)展三維目標(biāo)知識與技能。。。。過程與方法從日常生活現(xiàn)象了解能源,了解常規(guī)能源的儲量與人類需求的關(guān)系情感、態(tài)度與價值觀知道能源和可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生探究知識的欲望和學(xué)習(xí)興趣教學(xué)重點難點重點:理解能源的概念和能源的使用與環(huán)境污染的關(guān)系.難點
2024-11-28 15:37
【摘要】第17講熱機(jī)能源與可持續(xù)發(fā)展第17講┃熱機(jī)能源與可持續(xù)發(fā)展考點53熱機(jī)┃考點自主梳理與熱身反饋┃1.熱機(jī)原理通過燃燒把燃料的________能轉(zhuǎn)化為________能,再通過做功把______能轉(zhuǎn)化為________
2025-01-01 14:41
【摘要】《能源與可持續(xù)發(fā)展》課題§22~4能源與可持續(xù)發(fā)展設(shè)計思想本節(jié)課是本章的最后一節(jié),也是本冊書的最后一節(jié),課標(biāo)對本節(jié)的要求不高,要求有一定的了解和認(rèn)知,第四節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展,展示現(xiàn)在,著眼未來,主要是以學(xué)生自學(xué)為主,可以讓學(xué)生先閱讀一篇課文,再具體地講解。本節(jié)課著重對學(xué)生情感的培養(yǎng),使學(xué)生有理想,有抱負(fù),熱愛祖國,有振興
2024-12-03 11:46
【摘要】物理·新課標(biāo)(RJ)蚊豎卉進(jìn)醇胚標(biāo)勢號樸烤虱尸焙播刺預(yù)豆渡請板牙章果藍(lán)徽媒慫擻急鉛咬《能源與可持續(xù)發(fā)展》ppt課件《能源與可持續(xù)發(fā)展》ppt
2025-01-18 18:51
【摘要】專題25熱能能源與可持續(xù)發(fā)展宇軒圖書下一頁上一頁末頁目錄首頁專題訓(xùn)練考點知識梳理中考典例精析宇軒圖書下一頁上一頁末頁目錄首頁專題訓(xùn)練考點知識
2025-02-08 20:33
【摘要】第4節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展第二十二章能源與可持續(xù)發(fā)展優(yōu)翼課件導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練學(xué)練優(yōu)九年級物理(RJ)教學(xué)課件回憶:能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移守恒定律能量既不會憑空消滅,也不會憑空產(chǎn)生,它只會從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式,或者從一個物體轉(zhuǎn)移到另
2025-03-12 21:20
【摘要】能源與可持續(xù)發(fā)展一、什么是能源?問題:我們每天要吃飯、喝水,用什么來煮飯、燒水呢??回答:煤,煤氣,柴草、天然氣……?問題:要開動汽車、火車、飛機(jī)等交通工具需要消耗什么呢??回答:汽油或者柴油、煤油等什么是能源??像
2025-08-15 23:04
【摘要】新能源技術(shù)與可持續(xù)發(fā)展摘要:本文主要通過現(xiàn)在全球環(huán)境的一步步惡化,進(jìn)而啟示著我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境,而對環(huán)境產(chǎn)生重大影響的一個因素那就是能源。由于各國現(xiàn)在主要還是以石油和煤為主要能源,但由于這些能源是不可再生的能源并且對環(huán)境會產(chǎn)生一定的污染的。所以,我們現(xiàn)在應(yīng)該提倡使用新型的能源,如風(fēng)能、太陽能、海洋能等等。這些新型的能源都是可再生的并且對環(huán)境不會產(chǎn)生污染的,是可持
2025-06-23 07:54
【摘要】第22章能源與可持續(xù)發(fā)展一.選擇題(共11小題)1.(2020?婁底)下列說法中正確的是()A.原子核在常溫下就能發(fā)生輕核的裂變B.太陽的能量來自大量的氖核的裂變C.核電站內(nèi)的核反應(yīng)堆是可控制的鈾核裂變D.煤、石油、天然氣都屬于可再生資源2.(2020?河源)關(guān)于能源、能量,下列說法正確的是()A.可
2024-11-15 23:52
【摘要】《能源與可持續(xù)發(fā)展》測試題A卷1.人們經(jīng)常使用的化石能源是__________、__________和__________;可再生能源有_______、_______、_______.2.原子核發(fā)生__________和__________都會釋放出巨大的能量,這就是核3.人類有效地獲得大量核能,是用中子轟擊鈾核引起裂變開始的,
2024-11-16 00:06
【摘要】人教版新課標(biāo)九年級物理同步輔導(dǎo)與訓(xùn)練第15章熱和能15.1分子熱運(yùn)動肉眼看不到又小又輕的分子,那么怎樣才能知道分子在運(yùn)動呢?智能提要問:分子極其微小,直接用眼睛根本看不見,我們是通過什么方法來知道它的運(yùn)動情況的?答:科學(xué)家可以用高科技手段對分子進(jìn)行觀察,而我們可以
2024-12-03 09:38
【摘要】五、能源與可持續(xù)發(fā)展【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道能源對人類的重要性,以及能源消耗給我們帶來的負(fù)面影響.2.從自我做起,節(jié)約能源,保護(hù)環(huán)境.【重點、難點】重點:1、能源對人類的重要性2、培養(yǎng)節(jié)約能源,保護(hù)環(huán)境的意識。難點:如何在生活中貫徹節(jié)能環(huán)保的意識,并把措施落實在實處。【學(xué)具教具】能源消耗對環(huán)境影響
2024-11-18 17:28
【摘要】課題第十七章第五節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展(一)教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能通過實例了解世界和我國的能源狀況;認(rèn)識能量。認(rèn)識能源消耗對環(huán)境的影響。2.過程與方法通過多媒體、討論等了解當(dāng)?shù)啬茉词褂脤Νh(huán)境的影響。通過收集信息,閱讀資料,從可持續(xù)發(fā)展角度分析能源,資源及日常諸多現(xiàn)象,提出自己的觀點及其可行的方法。3.情感、態(tài)度與價值
【摘要】可持續(xù)發(fā)展教育與教育可持續(xù)發(fā)展?可持續(xù)發(fā)展:新世紀(jì)社會發(fā)展的行動指南?可持續(xù)發(fā)展教育:實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)鍵?教育可持續(xù)發(fā)展:新的教育發(fā)展觀主講馬佳宏教授Email可持續(xù)發(fā)展是指“
2025-01-25 15:59