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人教版高中生物必修二復(fù)習(xí)提綱-全文預(yù)覽

2025-06-30 22:22 上一頁面

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【正文】 強(qiáng)提高變異頻率,大幅度改變某些性狀器官大、營養(yǎng)物質(zhì)含量高明顯縮短育種年限,可獲純優(yōu)良品種目的性強(qiáng),定向地改造生物的遺傳性狀缺點育種年限長目的性不強(qiáng)、有利個體不多發(fā)育遲緩、結(jié)實率低方法復(fù)雜,成活率較低,需與雜交育種配合有可能引發(fā)生態(tài)危機(jī)實例大麥矮稈、抗病新品種的培育青霉菌高產(chǎn)菌株的培育無子西瓜、糖量高的甜菜普通小麥花藥離體培養(yǎng)抗蟲棉第二節(jié) 基因工程及其應(yīng)用重點:基因工程概念、原理、基因操作的過程及應(yīng)用一、復(fù)習(xí)提綱概念:基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)。二倍體:由受精卵發(fā)育而成,體細(xì)胞內(nèi)含有兩個染色體組的個體概念:由受精卵發(fā)育而成,體細(xì)胞內(nèi)含有三個或三個以上染色體組的個體特點(與二倍體植株相比):莖稈粗壯;葉片、果實、種子比較多倍體 大;營養(yǎng)物質(zhì)含量比較高;但發(fā)育遲緩,結(jié)實率低 數(shù) 原理:染色體(或染色體數(shù)目)變異目 常用方法:用秋水仙素處理處理萌發(fā)的種的 應(yīng)用——多倍體育種 子或幼苗,得到多倍體的植株變 其他方法:如低溫處理異 秋水仙素作用? 實例:三倍體無子西瓜的培育概念:體細(xì)胞內(nèi)含有本物種配子染色體數(shù)目的個體特點(與正常植株即二倍體相比):植株長的弱小,高度不育單倍體 原理:染色體(數(shù)目)變異常用方法:花藥離體培養(yǎng) 過程:應(yīng)用——單倍體育種特點:單倍體(一般是指二倍體)染色體加倍為純合子,縮短育種年限探究實驗——低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目的變化原理:低溫能抑制紡錘體的形成 根尖低溫誘導(dǎo)培養(yǎng) 步驟 處理根尖 制作裝片:解離、漂洗、染色、制片(必修1 P116) 觀察:二、要點辨析染色體結(jié)構(gòu)的變異⑴缺失:一條染色體發(fā)生缺失,其同源染色體的相應(yīng)部分在聯(lián)會時出現(xiàn)環(huán)形⑵易位:是指非同源染色體之間某一片斷移接或交換;若為同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換則為基因重組。若要進(jìn)行判別可將突變型野生型(常染色體):若后代皆為野生型,則為隱性突變;若后代皆為突變型或既有野生型又有突變型,則為顯性突變。第五章 第一節(jié) 基因突變和基因重組重點:、特點及應(yīng)用(誘變育種)(雜交育種)一、復(fù)習(xí)提綱生物的變異實例——鐮刀型細(xì)胞貧血癥 直接原因:組成血紅蛋白分子的多肽鏈 上,發(fā)生了氨基酸的替換 根本原因:控制合成血紅蛋白分子基因 中堿基對替換概念:DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失,而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變;即產(chǎn)生了新的基因。②aa→A :顯性突變;野生型為隱性性狀,突變型為顯性性狀,表現(xiàn)為突變性狀的可能為顯性純合子AA,也可能為雜合子Aa?;蛑亟M⑴只適用于有性生殖的真核生物核基因遺傳,正常情況下無性生殖過程不可能發(fā)生基因重組⑵生物變異的根本來源是基因突變,生物多樣性的主要原因是基因重組基因突變和基因重組區(qū)別與聯(lián)系基因突變基因重組區(qū)別本質(zhì)基因的分子結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變,產(chǎn)生了新的基因,可能出現(xiàn)新性狀基因的重新組合,可產(chǎn)生新的基因型,但不能產(chǎn)生新的基因發(fā)生時期及原因細(xì)胞分裂間期;DNA復(fù)制時堿基互補(bǔ)配對出現(xiàn)了差錯減數(shù)第一次分裂,非同源染色體上的自由組合(后期)及同源染色體上的非姐妹染色單體的交叉互換(四分體時期)條件外界條件的劇變和內(nèi)部因素的相互作用不同個體之間的雜交,即有性生殖中減數(shù)分裂適用范圍所有生物均可發(fā)生(包括病毒),具普遍性只適用于有性生殖的真核生物核基因遺傳意義是生物變異的根本來源,是基因重組的基礎(chǔ)是生物變異的重要因素,生物多樣性的主要原因發(fā)生可能可能性很小非常普遍聯(lián)系使生物產(chǎn)生可遺傳的變異,通過基因突變產(chǎn)生新的基因,基因突變是基因重組的基礎(chǔ)第二節(jié) 染色體變異重點 1.染色體數(shù)目的變異 2.染色體變異在育種上的應(yīng)用難點 1.染色體組概念 2.二倍體、多倍體和單倍體概念及聯(lián)系 3.低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化的實驗一、復(fù)習(xí)提綱缺失:染色體某一片斷缺失類型 重復(fù):染色體中增加某一片斷染色體結(jié) 易位:染色體的某一片斷移接到另一條非同源染色體上構(gòu)的變異 倒位:染色體中某一片斷位置顛倒 結(jié)果:染色體結(jié)構(gòu)的變異不會產(chǎn)生新的基因,但都會使排列在染色體上的基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變個別染色體增加或減少:
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