淺析新課標(biāo)下的作文教學(xué)-全文預(yù)覽
【正文】 山上見到挑山工，你會怎樣做？又如在講到《少年閏土》時，我讓學(xué)生為“我”與閏土設(shè)計一段互相話別的情景。當(dāng)孩子的思維飛越到了宇宙太空、神秘海底、昆蟲王國；想到了花卉的用處，太陽能的新應(yīng)用，機(jī)器人在二十一世紀(jì)……學(xué)生的想象的翅膀一旦高飛，腦海中就會浮現(xiàn)出一個個新奇獨(dú)特的意象。四、引導(dǎo)學(xué)生大膽想象，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神想象力是構(gòu)成創(chuàng)新能力的最核心因素。教育他知道，作文就是做人，作文說假話，就是做人不真誠。如果在作文中，學(xué)生養(yǎng)成了說假話的習(xí)慣，就會造成學(xué)生“作文是一套，內(nèi)心是一套”的雙重性格，這不僅是作文的一般問題，還是學(xué)生人格的扭曲，對學(xué)生個性的健康發(fā)展是極其有害的。三、鼓勵學(xué)生說真話，吐真情，培養(yǎng)學(xué)生情感的個性老一輩語文教育家早就說過，作文“要寫出誠實的、自己的話”。學(xué)生通過合作交流，可以取長補(bǔ)短，為各自所用。為了拓展作文內(nèi)容，獲取作文第一手素材，習(xí)作之前，我結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H，讓生活在同村的同學(xué)組成一個合作小組，在小組長的帶領(lǐng)下到校外觀察、采集寫作素材。在作文教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合作交流顯得非常重要，這是新時期作文教學(xué)的特殊要求。對于學(xué)生在寫作中的點滴進(jìn)步，教師應(yīng)及時給予肯定和表揚(yáng)，讓學(xué)生體會成功的感覺。這一點在新的語文標(biāo)準(zhǔn)中得到了強(qiáng)化。一、注重培養(yǎng)學(xué)生寫作的興趣和自信，為學(xué)生營造一個輕松開放的寫作氛圍。究其原因，是多方面的，但教師的教責(zé)無旁貸。淺析新課標(biāo)下的作文教學(xué)[摘要]：興趣是最好的老師，是作文最重要的內(nèi)驅(qū)力；作文最重要的原則是有說必說，無話不說，說須心口如一，不能說慌；寫作要培養(yǎng)學(xué)生真摯的情感個性，培養(yǎng)學(xué)生想象能力和創(chuàng)新精神；讓學(xué)生在寫作中學(xué)會合作與交流。作文教學(xué)成為廣大小學(xué)語文教
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