教案設計評價用語-全文預覽
【正文】 使教學目標分解得很清晰，有利于實施；32. 教學設計嚴謹，素材豐富，準備充足，過渡自然，教學實施過程和評價設計較完善；33. 本節(jié)課的教學設計中，給學生充分的從事自主學習活動的時間和空間，使學生能在自主探索，親身實踐。25. 很成功，給人耳目一新，無論是指導思想、課的設計都充分體現(xiàn)了新的理念，體現(xiàn)了教授學科的本質：26. 將教學目標分解（知識、能力、素質）后使能力目標較寬，教材選用結合專業(yè)實際，可操作性強。20. 該節(jié)課教學重難點把握準確，教學內容主次分明，抓住關鍵；結構合理，銜接自然緊湊，組織嚴密，采用有效的教學手段，引導自主探究、合作交流，成功地教學生“會學”。16. 教學對象分析較清楚，在教學實施過程中能將不同領域的知識融合在一起，合理利用多媒體手段，有利于引導學生的學習。13. 課堂設計層次清楚，能設計恰當?shù)慕虒W方法和手段啟迪學生思維，解決重點、突出難點。7. 教學設計目標清楚明白、具體，易激發(fā)興趣，引導自主探究、合作交流、練習設計體現(xiàn)知識的綜合運用，形式多樣8. 教學
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