【摘要】電磁感應復習1.感應電流產(chǎn)生的條件?2.感應電流的方向?3.感應電動勢大小?4.電磁感應與電路計算.5.電磁感應與動力學關系.6.電磁感應與能量.如圖所示,矩形線框abcd,通過導體桿搭接在金屬導軌EF和MN上,整個裝置放在如圖的勻強磁場中。當線框向右運動時,下面說法正確的是:
2025-07-20 03:33
【摘要】第三節(jié)電磁感應現(xiàn)象的應用一.變壓器原副線圈電壓與匝數(shù)的關系:2112UUnn?第三節(jié)電磁感應現(xiàn)象的應用二.汽車防抱死制動系統(tǒng)(ABS)第三節(jié)電磁感應現(xiàn)象的應用三.交流發(fā)電機第三節(jié)電磁感應現(xiàn)象的應用四.高頻焊接線圈中有高頻交流電時,待焊接的金屬工件中產(chǎn)生
2024-11-10 06:20
【摘要】第一節(jié)電磁感應現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)奧斯特實驗給人們的啟示是:電流能夠產(chǎn)生磁場,電與磁之間存在著內(nèi)在的聯(lián)系。既然電能夠產(chǎn)生磁,反過來,磁是否可以產(chǎn)生電呢?“磁生電”的研究均告失敗。一.法拉第電磁感應現(xiàn)象一.法拉第電磁感應現(xiàn)象“磁生電”的研究取得成功。電磁感應的條件:——只要穿過閉合電路的磁通量
2024-11-09 03:11
【摘要】第3節(jié)電磁感應定律的應用課標定位學習目標:和利用渦流.2.了解渦流在生產(chǎn)、生活中的實際應用.3.掌握磁卡存取信息的原理及動圈式話筒的工作原理.重點難點:對渦流產(chǎn)生原因及現(xiàn)象的理解.核心要點突破課堂互動講練知能優(yōu)化訓練第3節(jié)課前自主學案一、渦流及其應用1.渦流:把塊狀金屬放
2025-01-08 00:18
【摘要】電磁感應知識1.理解因果關系:楞次定律反映了“因”“果”之間的辯證關系.原因導致結果,結果又反過來影響(“阻礙”)原因,從而引導我們既可由“因”索“果”,又可由“果”索“因”地分析物理現(xiàn)象.2.等效法:不規(guī)則導體垂直切割磁感線產(chǎn)生的電動勢可用其等效長度替代;對復雜的電磁感應綜合問題,
2025-08-16 01:18
【摘要】感應定律實驗探究一?若閉合電路中有感應電流,電路中就一定有電動勢.?演示實驗并播放動畫?畫出等效電路圖實驗探究二?若電路斷開時,雖然沒有感應電流,電動勢依然存在。?演示實驗并播放動畫?畫出等效電路圖在電磁感應現(xiàn)象中產(chǎn)生的電動勢叫感應電動勢。產(chǎn)
2025-05-01 04:55
【摘要】第二節(jié)電磁感應定律的建立一.探究感應電電勢大小與磁通量變化的關系【實驗結論】——感應電電勢大小與磁通量變化的快慢有關。第二節(jié)電磁感應定律的建立二.法拉第電磁感應定律——電路中感應電電勢的大小,跟穿過這一電路的磁通量的變化率成正比。Etn????線圈匝數(shù)第二節(jié)電磁感應定律的建立【科
2024-11-09 03:48
【摘要】電磁感應現(xiàn)象專題練習一班級姓名成績,下列說法中正確的是(),線圈的面積越大,穿過線圈的磁通量就越大,表明該處的磁感應強度為零,該處的磁感應強度不一定為零,也可能是由于線圈面積的變化引起的,還可以是由于線圈與磁場方向夾角的變化而引起的,ab是水平面上一個圓的直徑,在過ab的豎直平面內(nèi),
2025-06-07 20:56
【摘要】《電磁感應》物理說課稿 1、“電磁感應”是在第三冊“電流的磁效應”和第五冊“磁場對電流的作用”后進行的教學,使學生對“電與磁相互作用的內(nèi)容”有了較完整的認識,具有承前的作用,是知識的自然延續(xù);“電磁...
2024-12-06 01:20
【摘要】一輪復習第九章電磁感應現(xiàn)象王小龍?我們已經(jīng)所學過的知識可知,電和磁之間有怎么樣的聯(lián)系??電流周圍產(chǎn)生磁場,即電流的磁效應——奧斯特(電生磁)?電可以生磁,那么磁能否生電呢?發(fā)電機原理:閉合線圈在磁場中轉動從而給外電路供電?另一位偉大的科學家為我們揭曉答案
2025-08-16 00:08
【摘要】電磁感應現(xiàn)象專題練習一班級姓名成績,下列說法中正確的是(),線圈的面積越大,穿過線圈的磁通量就越大,表明該處的磁感應強度為零,該處的磁感應強度不一定為零,也可能是由于線圈面積的變化引起的,還可以是由于線圈與磁場方向夾角的變化而引起的示
2025-07-22 09:52
【摘要】北京英才苑網(wǎng)站://.ycy..·版權所有·盜版必究·子《新課標》高三物理(人教版)第二輪專題講座物理3-2選修教材(必考內(nèi)容)專題十電磁感應課時安排:2課時教學目標:1.進一步深化對電磁感應一章
2025-06-07 13:51
【摘要】專題:電磁感應中的綜合應用一、電磁感應中的力學問題1.如圖甲所示,一個足夠長的“U”形金屬導軌NMPQ固定在水平面內(nèi),MN、PQ兩導軌間的寬為L=.一根質(zhì)量為m=,abMP恰好圍成一個正方形.該軌道平面處在磁感應強度大小可以調(diào)節(jié)的豎直向上的勻強磁場中.a(chǎn)b棒的電阻為R=,其他各部分電阻均不計,開始時,磁感應強度B0=。(1)若保持磁感應強度B0的大小不變,從t=0時刻開始,給
2025-06-07 13:55
【摘要】電磁感應中“滑軌”問題歸類例析一、“單桿”滑切割磁感線型1、桿與電阻連接組成回路例1、如圖所示,MN、PQ是間距為L的平行金屬導軌,置于磁感強度為B、方向垂直導軌所在平面向里的勻強磁場中,M、P間接有一阻值為R的電阻.一根與導軌接觸良好、阻值為R/2的金屬導線ab垂直導軌放置(1)若在外力作用下以速度v向右勻速滑動,試求ab兩點間的電勢差。(2)若無外力作用,以初速度v向右滑
2025-03-25 06:22
【摘要】精品資源第二節(jié)法拉第電磁感應定律--感應電動勢的大小(2課時)教學目的:⒈理解感應電動勢是反映電磁感應現(xiàn)象本質(zhì)的物理量,并能判定其方向⒉在實驗的基礎上掌握法拉第電磁感應定律,引導學生推導出ε=BLV⒊培養(yǎng)學生在物理實驗中仔細觀察和認真思考的習慣教學重點:法拉第電磁感應定律教學難點:磁通量,磁通量的變化,磁通量的變化率的
2025-06-16 12:48