師德師風(fēng)存在的問(wèn)題及整改措施-全文預(yù)覽
【正文】 確師德建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)和自身差距，在教育教學(xué)工作中，時(shí)刻對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)自我檢查，不斷規(guī)范。我校大部分教師，年齡大，在新課改面前，無(wú)所適從，無(wú)能為力，你們既不能推進(jìn)新課改，也不敢推進(jìn)新課改，沿襲應(yīng)試教育時(shí)代的陳舊教法，教育觀念落后，“穿新鞋，走老路”，教學(xué)方法陳舊。批作業(yè)不及時(shí)。但是，如果對(duì)照高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，目前我校師德師風(fēng)的狀況仍不容樂(lè)觀。可以說(shuō)，師德建設(shè)決定教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗，也決定整個(gè)教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。學(xué)高為師，德高為范。沒(méi)有高質(zhì)量的教師就沒(méi)有高質(zhì)量的教育，沒(méi)有高質(zhì)量的教育就沒(méi)有高質(zhì)量的人才。師德師風(fēng)存在的問(wèn)題及整改措施教育要發(fā)展，教師是關(guān)鍵。教師是社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的培育者，是青少年學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。當(dāng)前我們
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