曹楊新村第三幼兒園20xx年度工作總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 人有所好轉(zhuǎn)。為 培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣， 我們 在注重全面教育的基礎(chǔ)上還注重個別幼兒的指導(dǎo)。 二、 以幼兒發(fā) 展為本，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展。” 積極 聽取教職工對幼兒園發(fā)展所提出的意見和建議，進(jìn)一步鼓勵教職工為幼兒園發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策； 幼兒園的工作任務(wù)，園 內(nèi)的大事、熱點、難點問題都讓 全體教工 共同討論， 讓大家清家底，知困難， 形成認(rèn)同感， 進(jìn)一步 鼓勵大家共同參與園內(nèi)的管理工作，樹立一切為了孩子的敬業(yè)精神及主人翁意識 ；并發(fā)揮 家委會的作用，共同 參與幼兒園的管理和監(jiān)督 。 注重“以人為本” ，一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)教師成長、推進(jìn)幼兒園發(fā)展工作為出發(fā)點。繼續(xù)依托本園優(yōu)勢資源開展“比中外教育，促教師成長”的敘事性課題研究 ,并積極開展全國重點課題《未成年人生命美育的實踐研究》 子課題《學(xué)會感恩》的課題研究， 通過教科研的實踐研究， 不斷提高教師的專業(yè)化水平，促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展，切實加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)；在現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)中尋找工作的切入點，堅持從嚴(yán)治校和從嚴(yán)治教，規(guī)范管理，積極營造“民主、寬松、創(chuàng)新、進(jìn)取”的校園文化，創(chuàng)建積極向上的校園氛圍，努力建設(shè)平安、健康、文明、和諧的校園；爭創(chuàng)綠色學(xué)校 ；創(chuàng)建文明單位 。在“全面推進(jìn)二期課改”中，進(jìn)一步以“四新一德”為重點，堅持“為教育改革發(fā)展服務(wù)”的理念；堅持“以教師全面發(fā)展為本”的理念；堅持“以教師專業(yè)化為目標(biāo)”的理念；堅持“以思想道德建設(shè)為首”的理念，以園本教研為載體，立足本園，面向全員，積極開展新課程教學(xué)中主題的實踐與研究，加強(qiáng)園本培訓(xùn)，貫徹落實《普陀區(qū)教育事業(yè) 發(fā)展“十一五”規(guī)劃》以及《普陀區(qū)“十一五”中小學(xué)幼兒園教師繼續(xù)教育規(guī)劃》。 我園園領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師們能達(dá)成 一個共識：在幼兒園的管理工作中要 不斷樹立“以人為本”的管理理念，做到“尊重人、關(guān)心人、 理解人、凝聚人、激勵人”。 本年度 我們召開 了 四屆一次民管會，中心議題為“ 求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新、樹立理念、內(nèi)涵發(fā)展”和 四屆二次民管會，中心議題為“人人講責(zé)任，處處盡責(zé)任，做可愛的三幼人。我們認(rèn)為，民主管理制度使 教師 能真正成為 幼兒園的主人，在幼兒園教育改革和教學(xué)改革中 能積極發(fā)揮 主人翁的作用。 優(yōu)質(zhì)集體教育活動整合 ” 的展示、課題匯報活動等， 通過這些活動的開展， 優(yōu)化 了 教與學(xué)的過程，激發(fā)了幼兒參與活動興趣，同時又 促進(jìn) 了 幼兒“主動學(xué)習(xí)” 能力的發(fā)展。四位 3 體弱兒通過矯治好轉(zhuǎn)率達(dá) 100%，新進(jìn)幼兒貧血 8 人，矯治率達(dá) 100%。鼓勵教師運用自己的多媒體技術(shù)推動集體活動的開展，促進(jìn)活動中的 師幼互動。此研究的中期報告即將發(fā)
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