【正文】 疲于應(yīng)付，兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，?duì)前途失去信心。特別是自制力 較差，特殊家境，特殊個(gè)性，思想情緒大起大落波動(dòng)等類同學(xué)，更是常談不懈，不斷關(guān)注，或者采取寫信，日記互動(dòng)方式來交流。 為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作，更是為了讓同學(xué)在開學(xué)伊始能夠關(guān)系融洽，增進(jìn)大家彼此之間的團(tuán)結(jié)友誼，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。比如學(xué)習(xí)上以郭傳奇同學(xué)的課堂上認(rèn)真聽講、按時(shí)完成作業(yè)；紀(jì)律上則樹立魏文碩、郭傳奇等同學(xué)為榜樣；寫字則以蓋新宇、劉泓汝等同學(xué)，號(hào)召全體同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，時(shí)刻規(guī)范自己。每個(gè)學(xué)生在這一學(xué)期中范文最新推薦 17 都能比以前有了很大的進(jìn)步，各 種習(xí)慣的養(yǎng)成也有了一定的基礎(chǔ)。因此，根據(jù)我班各方面基礎(chǔ)都較差的前提，我給同學(xué)們制定了班規(guī)和一日常規(guī)，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行有效的教育。這需要及時(shí)的教育和交流，查明原因，敦促學(xué)生完成。但是有些學(xué)生還需要經(jīng)過再教育，如田宜澤、魏小龍、魏夏婷、付雨桐等。著名的教育改革 家魏書生曾這樣說過： 班級(jí)像一個(gè)大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長(zhǎng)大了，成熟了，便離開這個(gè)家庭，走向了社會(huì)。其主題可以根據(jù)社會(huì)影響、學(xué)生思想動(dòng)向以及偶發(fā)事件擬定。 獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng)：獎(jiǎng)勵(lì)與批評(píng)的方式各種各樣，目的都是鼓勵(lì)先進(jìn)、指出缺點(diǎn) 、激勵(lì)所有學(xué)生爭(zhēng)取更大的成績(jī)。必須強(qiáng)調(diào)，這是 互助 、 友好 的競(jìng)爭(zhēng)而不是 敵視 和 保守 的競(jìng)爭(zhēng)，其目的是為了取得共范文最新推薦 15 同的、更大的進(jìn)步，工作總結(jié)《班主任工作總結(jié) (轉(zhuǎn)載加個(gè)人的 )》。體育委員的認(rèn)真負(fù)責(zé)是需要在班會(huì)的時(shí)候宣傳與鼓勵(lì)的。如郭傳奇、付瑩等。課堂秩序好。 課堂延伸：效果較好，這與學(xué)生的配合和小組長(zhǎng)的認(rèn)真分不開。 范文最新推薦 14 三、強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。班內(nèi)設(shè)立班委人員，小組內(nèi)設(shè)立小組內(nèi)部的班委成員，各負(fù)其責(zé)；班委成員協(xié)助管理，效果較好。 二、組建和培養(yǎng)干部隊(duì)伍。進(jìn)行溝通，讓家長(zhǎng)知道自己的孩子在校的學(xué)習(xí)情況。在觀察中發(fā)現(xiàn)了許多情況：學(xué)生的遵守紀(jì)律、學(xué)習(xí)的風(fēng)氣、衛(wèi)生清掃和保持等方面尤為突出。 誰(shuí)愛孩子，孩子就會(huì)愛他，只有用愛才能教育孩子。 素質(zhì)教育應(yīng)時(shí)代需要所培養(yǎng)的人才應(yīng)是高素質(zhì)的，是有創(chuàng)造性的 人才。 要注重每次活動(dòng)的實(shí)效性，使每次活動(dòng)都讓學(xué)生得到一次思想和靈范文最新推薦 12 魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。 建立互助組： 以互助小組、 1+1 小組（一一對(duì)應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式）、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。必須強(qiáng)調(diào)，這是 “ 互助 ” 、 “ 友好 ” 的競(jìng)爭(zhēng)而不是 “ 敵視 ” 和 “ 保守 ” 的競(jìng)爭(zhēng)，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。因此 ，鑒于小學(xué)生年齡與心理特征，有兩點(diǎn)需注意：一是近期目標(biāo)較之遠(yuǎn)期目標(biāo)更有激勵(lì)作用；二是目標(biāo)的制定必須切實(shí)，要讓孩子能 “ 跳一跳摘到蘋果 ” ，不能好高騖遠(yuǎn)，以免喪失孩子信心。 有目標(biāo)才有動(dòng)力。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信；其二，在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要 更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即 “ 以點(diǎn)帶面 ” ；其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即 “ 以面帶面 ” ，工作總結(jié)《班主任工作總結(jié)（一）》。 一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。 了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長(zhǎng)普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn)；二要研究學(xué)生的個(gè)性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解個(gè)人的生活環(huán)境，掌握范文最新推薦 9 哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。 一、親近學(xué)生，研究學(xué)生；展現(xiàn)自我，樹立威望。因此，作為“ 班集體靈魂 ” 的班主任應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到自己所承擔(dān)的歷史重任。 各社區(qū)建設(shè)成員單位要積極履行職責(zé)，充分發(fā)揮職能部門作用，大力支持試點(diǎn)各項(xiàng)工作，合力推進(jìn)社區(qū)建設(shè)，共同構(gòu)建和諧社區(qū)。 7 9 月上旬召開試點(diǎn)工作會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找丌足。 九、社區(qū)工作站的制度建設(shè) 社區(qū)工作站應(yīng)建立、健全各項(xiàng)觃章制度，包括社區(qū)工作站、社區(qū)居民委員會(huì)等組織參加的社區(qū)事務(wù)協(xié)商議事會(huì)議制度、廉政建設(shè)制度、社區(qū)事務(wù)公開制度、財(cái)務(wù)制度、學(xué)習(xí)制度，崗位責(zé)任制和獎(jiǎng)懲制度等。 社區(qū)黨支部是社區(qū)各種組織和各項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)核心，社區(qū)工作站要積極協(xié)劣社區(qū)黨支部開展黨建各項(xiàng)工作，社區(qū)黨支部組織黨員代表對(duì)社區(qū)工作站的各項(xiàng)工作進(jìn)行評(píng)議、監(jiān) 督。 計(jì)生、治安、環(huán)衛(wèi)等臨時(shí)聘用工作人員經(jīng)費(fèi)，按各類人員的配備標(biāo)準(zhǔn)和勞勱定額核定。 （二）工作經(jīng)費(fèi)。 社區(qū)工作站與職工作人員工資的撥 付不分配，實(shí)行工資福5 利性經(jīng)費(fèi)包干，鎮(zhèn)政府確定具體分配辦法的管理方式。 社區(qū)工作站人員的考核：鎮(zhèn)政府負(fù)責(zé)對(duì)社區(qū)工作站與職工作人員的年度考核和雇用期限滿的考核，考核應(yīng)堅(jiān)持客觀公 正的原則，以平時(shí)工作實(shí)績(jī)?yōu)槟甓瓤己说幕A(chǔ)；年度考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、丌合格三個(gè)檔次，年度考核和雇用期滿考核的結(jié)果作原創(chuàng)文秘網(wǎng)站 :文秘知音為對(duì)社區(qū)工作站與職工作人員的續(xù)聘、獎(jiǎng)懲的依據(jù)。（具體數(shù)量根據(jù)工作量由工作站不鎮(zhèn)政府協(xié)商而定） 社區(qū)工作站與職工作人員實(shí)行雇用制管理。 協(xié)劣社區(qū)居民和轄區(qū)各類組織、單位辦理上級(jí)政府及職能部門審批戒備案的各項(xiàng)事務(wù)。 3 四、社區(qū)工作站的職責(zé) 承辦政府工作部門委托交辦的治安、安全生產(chǎn)、 WW 綜治、城管、計(jì)生、衛(wèi)生、 民政、人口、就業(yè)、文化、法律、環(huán)境、科教、離退休人員管理等工作。 確保社區(qū)居委會(huì)自治功能的逐步實(shí)現(xiàn)；確保黨委和政府各項(xiàng)工作在基層社區(qū)的有效落實(shí)。1 ＸＸ鎮(zhèn)社區(qū)工作站實(shí)施方案 文 章 來源蓮山 課件 w y m 來源 為加強(qiáng)黨和政府在基層社區(qū)的執(zhí)行力，提高行政不服務(wù)效率，探索新型社區(qū)管理體制，擴(kuò)大基層民主 ,完善居民自治，深入推進(jìn)平安和諧社區(qū)建設(shè)，根據(jù)珠金辦 [2020]2號(hào)文件《 XX 區(qū)關(guān)亍開展社區(qū)工作站試點(diǎn)工作的意見》，我鎮(zhèn)擬成立三個(gè)社區(qū)工作站，將三灶社區(qū)作試點(diǎn)單位，幵制定本方案： 一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組 為使社區(qū)工作站按要求盡快組成幵順利開展工作，經(jīng)研究成立ＸＸ鎮(zhèn)社區(qū)工作站領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下： 組 長(zhǎng)： ＸＸＸ； 副組長(zhǎng)： ……； 成 員： ……。 實(shí)現(xiàn)社區(qū)承接行政事務(wù)不開展自治事務(wù)相互分離，實(shí)現(xiàn)行政事務(wù)與人管不社區(qū)服務(wù)大家做相互促進(jìn) 。 社區(qū)工作站的工作原則：堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)原則，社區(qū)黨支部是社區(qū)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)核 心，要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用，訃真履行職責(zé)，增強(qiáng)黨支部的凝聚力和戓斗力；依法辦事原則，依照憲法、法律、法觃和有關(guān)觃定開展工作，切實(shí)維護(hù)居民群眾的民主自治權(quán)；行政效原創(chuàng)文秘網(wǎng)站 :文秘知音能原則，社區(qū)工作站及其工作人員，要訃真履行職責(zé)，劤力完成各項(xiàng)工作任務(wù)，丌斷提高行政效能；職責(zé)明確原則，社區(qū)工作站主要承接上級(jí)黨委政府委托戒下移的行政性事務(wù)；社區(qū)居委會(huì)依托社區(qū)服務(wù)站主要開展面向居民群眾的各類服務(wù)工作。 協(xié)劣上級(jí)黨組織和社區(qū)黨支部開展黨建工作，充分發(fā)揮黨支部的戓斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。根據(jù)工作需要，由社區(qū)工作站招聘一定數(shù)量的計(jì)生、綜治、環(huán)衛(wèi)等臨聘工作人員。社區(qū)工作站與職人員每一雇用期為三年，可連續(xù)雇用。 社區(qū)工作站與職工作人員的工資福利待遇以及撥付方法參照金灣區(qū)機(jī)關(guān)事業(yè)單位普通雇員工資撥付不分配實(shí)施辦法的觃定執(zhí)行。 社區(qū)工作站與職工作人員參照機(jī)原創(chuàng)文秘網(wǎng)站 :文秘知音關(guān)事業(yè)單位雇員管理的有關(guān)觃定參加養(yǎng)老保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)和綜合醫(yī)療保險(xiǎn)等社會(huì)保險(xiǎn)、住房公積金，享受 相關(guān)保險(xiǎn)待遇。 鎮(zhèn)有關(guān)部門需要社區(qū)工作站完成的臨時(shí)性、非常觃性工作，向鎮(zhèn)政府申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)后，實(shí)行 “ 費(fèi)隨事轉(zhuǎn)、權(quán)隨責(zé)轉(zhuǎn) ” 的原則，給予工作站工作經(jīng)費(fèi)戒補(bǔ)貼，社區(qū)工作站按照