公共政策形成性考核作業(yè)答案-全文預(yù)覽
【正文】 !o]f .b共利益進(jìn)行選擇、綜合、分配和落實的過程，對其進(jìn)行評價時要考慮到社會公共利益是否得到 O4bA3: M9uHamp。%nX。o|rGy 5 過去已有決策的改善；③雙重優(yōu)化，即既要優(yōu)于原方案，又要是多種改善方案中最優(yōu)的；④心 B rezamp。d dDsjPM。vU?bn 行及調(diào)整。7$}5d OA !R5sOz (}sDm ~。^c gcinNSp C．專家團(tuán)體所擁有及提供的知識和信息量，比單個專家所擁有的知識和信息量要大得多； W 60Q3 A．它能夠發(fā)揮一組專家的共同智慧，產(chǎn)生專家智能互補效應(yīng)； J= P。^`G9 4．立體思維的內(nèi)在特征表現(xiàn)為層次性、多維性、聯(lián)系性、系統(tǒng)性和(A、D)。3．從不同角度進(jìn)行分類，公共政策評價可以分為(A、B、C)。A．抵觸型B．折扣型C．滯后型D．僵化型E．結(jié)構(gòu)型 w:Q|?30 乎理性的。合乎理性的。C．即人類的行動是或者應(yīng)當(dāng)是合乎理性的，或者無法從實用主義的觀點把人類的行動解釋為 t0m*PJc F qO`qJ / 完全理性思維中存在一個基本的假定是：D kWj \x|E B．自覺性、概括性與間接性 nNms r=y5 4 mI5!=O 8．史密斯認(rèn)為,政策執(zhí)行中有（A）個基本要素是必須認(rèn)真考慮的。，分為三個不同的層次：服從、認(rèn)同與（C）。 VGvn`xa Kn?lHH*w7 C．反映D．內(nèi)化 :hIAAg C．西蒙D．拉斯韋爾 Ck / F9( AZ G 為”思維類型，無論是在利益相關(guān)決策還是利益無關(guān)決策中，我們都需要提倡。二．單項選擇題（每小題1分，共10分） 6O}`i/6M 以古希臘神話中的神諭之地、可預(yù)卜未來的阿波羅神廟原址德爾菲（Delphi）命名。：德爾菲方法是一種直覺預(yù)測技術(shù)。之間通過不同方式的交易，在各種力量的互動過程中，達(dá)成某種妥協(xié)、退讓或默契。)4amp。 KjQR$ 形成性考核（二） ~ {Mn{ ! %c39。聯(lián)系實際的例子很多，從你知道的例子中寫2到4個就行。2《關(guān)于調(diào)整住房供應(yīng)結(jié)構(gòu)穩(wěn)定住房價格的意見》（簡稱國六條）方法是先上網(wǎng)查閱上述公共 i+g QE! 6oF 7:lt 指導(dǎo)：題目要求同學(xué)們聯(lián)系某一具體方案進(jìn)行討論，討論決策方案應(yīng)該包括哪些內(nèi)容？同學(xué)們 H \XP\4u S0 zp6 f%V4pzOc。,z能進(jìn)行討論，就不作要求。 _r2J7amp。39。題型：與期末考試一致。這中間，政策執(zhí)行者與政策對象 l~ M_S4n (e[}/hf
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