七年級語文下冊第17課蜘蛛教案冀教版-全文預覽
【正文】 確課文所使用的說明方法。（５）試分析課文的說明順序。作者用較長的篇幅來說明蛛絲的實用價值，具體說明了人們對它的利用過程。（關鍵詞句略） 明確：蜘蛛捉“飛將”有成功也有失敗。⑤不是所有的蜘蛛都做網(wǎng)，如狼蜘蛛、蠅虎、蝎子、八腳等都不做網(wǎng)，它們自然也不靠結網(wǎng)捕蟲，而是用力去搏?、谥┲胧强拷Y網(wǎng)來捕捉飛蟲的。③為什么蜘蛛能捕捉到飛蟲？結合“自讀提示”帶著下列問題默讀課文，做到不動唇、不出聲，邊讀邊在具體段落中勾畫出相關的語句，讀完后討論：討論與點撥相結合。那么蜘蛛究竟有沒有研究價住呢？由此引導學生向作者學習、要有一雙善于洞察事物的眼睛，做生活的有心人，并且認真觀察、研究身邊的事物，這樣不僅能養(yǎng)成良好的學習習慣，還能獲取豐富的知識，發(fā)現(xiàn)一個個新奇的世界?！ 。ā吨┲搿肥且黄破招∑罚且黄R性、科學性、趣味性都較強的昆蟲知識說明文，它不同于第三冊所學的有關動物的那幾篇文章。３體會課文的語言特點，學習用準確的動詞來描述動作，增強語言的生動性。１．養(yǎng)成細致觀察的習慣，了解更多的事物，增長知識。６、養(yǎng)成良好的觀察習慣，進行細致入微的觀察，學會用ｏ新”眼光去看“舊”事物，在‘“舊”事物中發(fā)現(xiàn)新跡象、新特點，從而追求新知識，獲得新知識。１．復習鞏固說明文的有關文體知識；并進行比較閱讀。自讀要求內(nèi)容。分的內(nèi)容大意。到的有關知識。蜘蛛在日常生活中并不少見，可能許多人僅僅知道它會結網(wǎng)，但是由于蜘蛛形體丑陋，同的色彩也不鮮艷羨麗，關注的人不多。方法②蜘蛛是怎樣捕捉飛蟲的？ 明確：①首先介紹了蜘蛛的生活習性，即結網(wǎng)捕蟲的情況（第1～３段）；接著介紹了蛛絲產(chǎn)生的生理特點（第４段）；然后介紹了蛛絲的
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