云南省保山市第一中學(xué)高中語文 7 詩三首 短歌行課件 新人教版必修2-全文預(yù)覽
【正文】 比喻 比喻 起興 憂 人生苦短 對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何！ 譬如朝露，去日苦多。 我有嘉賓，鼓瑟吹笙 但為君故，沉吟至今。 憂 功業(yè)未就 求賢不得 人生短暫 請(qǐng)舉例說明詩句流露出曹操的什么思想感情？并指出詩中的修辭手法。 前四句比喻在三國鼎立的局面下，有些人才猶豫不決，彷徨不知何去何從。 契闊談讌，心念舊恩。 抒寫詩人對(duì)賢才難得的憂思和既得賢才的欣喜。但為君故， 沉吟至今?？?dāng)以慷，憂思難忘。 zā bǔ 整體感知 幾何： 多少 去日苦多： 過去的時(shí)光實(shí)在太多 慨當(dāng)以慷： 當(dāng)以慷慨 何以解憂： 以何解憂 青青 子 衿： 對(duì)人的尊稱，多指男子 憂從 中 來： 內(nèi)心 烏鵲 南 飛： 向南，名詞活用作狀語 繞樹 三匝 ： 三，泛指多次；匝，圈、周 山不 厭 高： 滿足 字詞點(diǎn)撥 研讀探究 一、 這首詩表達(dá)了詩人的什么感情？試找詩句作分析評(píng)價(jià)。 p236。 契 闊談讌，心念舊恩。 呦呦 鹿鳴，食野之蘋。 慨當(dāng)以慷，憂思難忘。這年冬天，親率八十三萬大軍，列陣長江，與 “ 孫劉聯(lián)盟 ” 戰(zhàn)于赤壁之下，想一統(tǒng)天下，結(jié)果 大敗 。 曹操的詩歌繼承《詩經(jīng)》、《辭》、漢樂府的傳統(tǒng)，具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)主義精神。東漢沛國譙縣人。 秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。Speak of the devil, and he appears 說曹操，曹操就到。 樹木叢生，百草豐茂。 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 說說曹操 曹操： 字孟德 ，小字阿瞞。曹丕稱帝后，追尊為“ 武皇帝 ” ，世稱 “ 魏武帝 ” 。 相關(guān)背景 建安十三年，
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