【正文】 對(duì)申請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行審核。②學(xué)院（系）對(duì)申請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行審核。2→關(guān)注教務(wù)處政策了解主修專業(yè)確認(rèn)的第一步是了解學(xué)校學(xué)院的相關(guān)政策。浙江大學(xué)現(xiàn)代教務(wù)管理系統(tǒng)（請(qǐng)仔細(xì)閱讀培養(yǎng)方案相關(guān)信息）3. 精品課程網(wǎng)上的精品課程可作參考。1→了解本大類各個(gè)專業(yè)訊息在第一部分，我們做了每個(gè)專業(yè)的大體介紹，可供同學(xué)們參考，更詳細(xì)的信息，請(qǐng)參見《學(xué)業(yè)指導(dǎo)手冊(cè)——科創(chuàng)、藝設(shè)、美術(shù)分冊(cè)》，這里，我們簡(jiǎn)單介紹一下收集信息的途徑。藝術(shù)設(shè)計(jì)藝術(shù)設(shè)計(jì)（人文學(xué)院）藝術(shù)設(shè)計(jì)，就是研究將藝術(shù)的形式、美感結(jié)合社會(huì)、文化、經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)、科技等諸多方面因素，再現(xiàn)于和我們生活精密相關(guān)的設(shè)計(jì)當(dāng)中的學(xué)科人文學(xué)院在學(xué)校、設(shè)計(jì)院、媒體、廣告、裝潢等文化藝術(shù)領(lǐng)域從事教學(xué)、科研、設(shè)計(jì)及管理工作。數(shù)字媒體技術(shù)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)是一個(gè)寬口徑的以技術(shù)為主，藝術(shù)為輔，技術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合的新專業(yè)。是一門橫跨工程技術(shù)和人文藝術(shù)的學(xué)科。參考網(wǎng)址： （課程資料） 精品課程（課件和試卷）(各類題庫)(英語類、計(jì)算機(jī)類、司法類、財(cái)經(jīng)類、考研類、工程類、試卷和課件) C語言上機(jī)練習(xí) 學(xué)習(xí)網(wǎng)istudy論壇 CC98學(xué)習(xí)交流版（學(xué)習(xí)天地→學(xué)習(xí)交流） 88（飄渺水云間）學(xué)術(shù)學(xué)科區(qū) 讀秀學(xué)術(shù)搜索專業(yè)篇我們?cè)?jīng)經(jīng)歷了一次高考，如今，在浙江大學(xué)大類招生的模式下，同學(xué)們即將面臨第二次“高考”——專業(yè)確認(rèn)。教學(xué)資源網(wǎng)站也許你會(huì)在煩惱老師的課件在哪里，也許你在煩惱以往考試的試卷在哪里，也許你在煩惱論文的資源哪里可以找到……我們特意為同學(xué)們整理了下面這些網(wǎng)站，基本涉及了各個(gè)學(xué)科。但究竟最后成績(jī)是怎樣的呢？下面就會(huì)介紹績(jī)點(diǎn)的具體（也就是GPA）計(jì)算和獎(jiǎng)學(xué)金的相關(guān)信息。不過時(shí)間很緊迫，要在考試前48個(gè)小時(shí)之內(nèi)申請(qǐng)。前一年各科目考試的樣卷哪里可以獲取？一些主課可以在cc98論壇的學(xué)習(xí)交流吧上都有往年的考試試卷，但某些科目的考試卷不會(huì)公開。任課教師負(fù)責(zé)學(xué)生考勤，學(xué)校不定期抽查出勤情況。三、課程考核新生研討課程考核方式由任課老師確定。新生研討課主要面向全校一年級(jí)本科生，一門新生研討課程為16課學(xué)時(shí)，計(jì)1學(xué)分，一般安排5～6次課，每次約3課時(shí)，教學(xué)班人數(shù)通常為1025人。 我們部門已經(jīng)向?qū)W校反映，本科生院答應(yīng)在選課之前會(huì)將各專業(yè)要求的預(yù)備課程貼出，以有效解決這個(gè)問題。對(duì)于這一點(diǎn)不必過于在意，只需適當(dāng)?shù)刈龀龃笾掳才拧＿x課的時(shí)候還應(yīng)該結(jié)合自己的特點(diǎn)，包括自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣，不要選相對(duì)于自己太難的科目也不要單純?yōu)榱藢W(xué)分或是績(jī)點(diǎn)好拿去選自己不感興趣的學(xué)科，要盡力保證是最適合自己的。故大一考成績(jī)會(huì)比較好。另一方面也要注意平時(shí)多做閱讀，擴(kuò)大知識(shí)面，并對(duì)同社會(huì)尤其是當(dāng)今大學(xué)生生活學(xué)習(xí)相關(guān)地一些問題加以思考。最后再談一下作文，對(duì)初中級(jí)學(xué)習(xí)者來說，最重要的是模仿，通俗地講就是多看范文，甚至是背范文。四六級(jí)以及研究生入學(xué)英語測(cè)試是最常見的考試，在準(zhǔn)備某一種考試前，要提前兩三個(gè)月就要準(zhǔn)備，首先要找到同等水平的視聽資料，注意要有聽力材料的原稿。我們學(xué)英語并不是簡(jiǎn)單地去打打招呼，聊聊天氣，我們要在更深更高層次上運(yùn)用英文，所以應(yīng)該清楚牢牢地對(duì)語法加以掌握。一些人認(rèn)為詞匯語法沒什么重要的，甚至把記單詞和背語法當(dāng)作是批判對(duì)象，認(rèn)為那樣是把英文給學(xué)死了。授課風(fēng)趣生動(dòng)，細(xì)致入微，旁征博引，直擊人心。　　考生不得提前退場(chǎng)和交卷　　英語四級(jí)考試過程中，考生不得提前退場(chǎng)，包括提前交卷，否則按違規(guī)違紀(jì)處理，并報(bào)省教育考試院處理?！　?9：55收答題卡1　　收卷期間考生不得答題，否則按違規(guī)違紀(jì)處理，并報(bào)省教育考試院處理?！　?9：00遲到考生不得入場(chǎng)，監(jiān)考員發(fā)答題卡1和卡2　　考生用且只能用黑色字跡簽字筆在答題卡上填寫姓名、準(zhǔn)考證號(hào)，用2B鉛筆涂黑相應(yīng)的信息點(diǎn)；暫不填寫答題卡2上試卷代號(hào)一欄；考生不得提前答題，否則按違規(guī)違紀(jì)處理，并報(bào)省教育考試院處理。用時(shí)5分鐘）證書樣張四六級(jí)考試自2005年6月考試起，四、六級(jí)考試成績(jī)將采用滿分為710分的計(jì)分體制，不設(shè)及格線，只發(fā)成績(jī)證明，不發(fā)四六級(jí)證書；成績(jī)報(bào)道方式由考試合格證書改為成績(jī)報(bào)告單，即考后向每位考生發(fā)放成績(jī)報(bào)告單，報(bào)道內(nèi)容包括：總分、單項(xiàng)分等。分?jǐn)?shù)分配作文15％（有14分、12分、8分、6分、2分和0分四個(gè)檔次，用時(shí)30分鐘） 快速閱讀10％(7個(gè)判斷題每個(gè)1％，3個(gè)填空題也是1％，單詞拼寫錯(cuò)誤不給分，用時(shí)15分鐘) 聽力35％（短對(duì)話8個(gè)，每個(gè)1％，長(zhǎng)對(duì)話8個(gè)，每個(gè)1％，短文10個(gè)，每個(gè)1％，填詞7個(gè)，％，3個(gè)句子分別為2％，2％，％。正確指導(dǎo)可以來自兩方面：一是教師，二是參考書籍。首先，要學(xué)會(huì)分辨什么是英語特有的表達(dá)方式。大家都說要學(xué)“地道”的英語。這個(gè)提法相當(dāng)尖銳，意思是告誡中國學(xué)生，要分清英語與漢語的表達(dá)方式，不要把二者混同起來。　　及早學(xué)會(huì)用英英詞典?！　±首x和聽寫是學(xué)外語最有效的訓(xùn)練方法，基礎(chǔ)階段必須堅(jiān)持。英國16世紀(jì)思想家培根曾說：“讀書使人充實(shí)，交談使人機(jī)敏，寫記使人精確”(這里交談包括聽和說)。殊不知，在聽、說和寫這其他三“會(huì)”上，也都要作精和泛的工作。板橋每讀一書，必千萬遍。必須下艱苦的功夫。學(xué)英語除了肯下功夫外，還要?jiǎng)幽X筋總結(jié)英語特點(diǎn)，比較英語和漢語的“同”和“異”?！皩憽边@可以通過記日記來提高，一天記一件事，可以寫“聽”到或“ 讀”到過的，這樣就復(fù)習(xí)了從“聽”和“讀”中獲取的語言知識(shí)。我們常說的“英語基本功”包括聽、說、讀、寫這四個(gè)相關(guān)的方面，學(xué)習(xí)時(shí)要盡量平衡發(fā)展，如果其中一項(xiàng)過差，會(huì)從總體上影響外語水平的提高?！　”蓖獾膮潜壬骸　W(xué)習(xí)外語和學(xué)習(xí)任何知識(shí)一樣，是不能投機(jī)取巧的。二是要重復(fù)讀，選出十至十五本，讀三遍，讀到許多問題印在腦子中。發(fā)音，語調(diào)，重音，停頓，不求完美，但要基本正確。做任何事都要掌握其規(guī)律，學(xué)英語也一樣，因此，看一兩部淺易的語法書何樂而不為？　　北外的梅仁毅先生：　　要學(xué)好英語，就要對(duì)語言本身及語言所傳達(dá)的各種文化信息感興趣。　　既要珍惜課堂教學(xué)和老師指導(dǎo)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也要抓住“習(xí)得”英語的機(jī)會(huì)，后者指學(xué)會(huì)自己主動(dòng)聽廣播聽錄音，看電視看錄像，讀書報(bào)讀小說，與操英語者用口語和書面語交流。要關(guān)心中國文化?！皩憽痹趯W(xué)英語的過程中有其特別重要和不可替代的作用。只要堅(jiān)持下去，幾個(gè)月，半年之后，肯定會(huì)看到成效。首先要選好難易程度適中的原文書籍：一般以每頁(大32開)不超過八個(gè)生詞為宜。下面就為大家提供一些名師的建議，僅供參考。關(guān)鍵就在于你是否找到了適合自己的方法，并且持之以恒的付諸行動(dòng)?；谶@一點(diǎn)，我們的論文雖然要求有專業(yè)性，但并不是很高，一般都還在我們的能力范圍內(nèi)。答疑的具體時(shí)間地點(diǎn)不清楚，哪里可以查到？有些科目有答疑，而有些科目是沒有的。老師上課基本不講作業(yè)，相關(guān)科目的答案在哪里可以找到？一般教科書都有相應(yīng)的教輔書，可以在書店里買到，會(huì)有課后習(xí)題的詳細(xì)解答。 如何找機(jī)會(huì)與老師交流？最重要的是要自己主動(dòng)，畢竟一個(gè)老師面對(duì)的是上百個(gè)同學(xué)，不能指望老師找你，所以你必須自己主動(dòng)與老師交流，最好的方式就是課后可以把自己一些問題拿給老師請(qǐng)教，向老師咨詢一些學(xué)習(xí)的方法和技巧。點(diǎn)擊老師的名字就能看到老師的基本信息。但是不能因?yàn)橛浌P記而影響了正常聽課的效果，應(yīng)該以聽課為主，筆記為輔。不同的科目有不同的學(xué)科特點(diǎn)，所以并沒有絕對(duì)的說法。但由于因?yàn)閷W(xué)科特點(diǎn)或者是老師教學(xué)方式的不同導(dǎo)致出現(xiàn)問題的自由度很大，問題較為零碎，以下僅僅介紹一些比較典型的問題。相信會(huì)有所收獲。 學(xué)習(xí)方法總結(jié)起來就是：通過“模仿——改寫——編寫”的上機(jī)實(shí)踐過程，在循序漸進(jìn)的引導(dǎo)下逐步熟悉編程環(huán)境，理解和掌握程序設(shè)計(jì)的思想、方法和技巧，以及程序調(diào)試的方法。之前就精通的也只是小部分人。明白不一定會(huì)用C語言表達(dá)，表達(dá)也不一定準(zhǔn)確無誤。都需要高度重視?，F(xiàn)在打的基礎(chǔ)好，你以后想學(xué)的東西的自由度就比較大。同時(shí)記住投影只是工圖的一部分，后面還有很多其他方面的知識(shí)。多看書，CD碟里的課件也是很值得去看。工圖課對(duì)于投影部分過于抽象，空間想象能力不強(qiáng)的同學(xué)該怎樣學(xué)習(xí)？ 每個(gè)人空間想象力有所差異，但很多人都從后天的練習(xí)中培養(yǎng)了想象能力。畢竟這些定理是數(shù)學(xué)家們經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間研究出來的思想結(jié)晶，證明道路的艱辛不言而喻。畢竟每次上課的時(shí)間較長(zhǎng)，內(nèi)容也比較多，所以每次的復(fù)習(xí)都很有必要。線性代數(shù)、微積分，數(shù)分等數(shù)學(xué)課程內(nèi)容太多，速度太快，并且太抽象了，導(dǎo)致學(xué)習(xí)過于吃力，并且成果不佳，如何應(yīng)對(duì)？大學(xué)數(shù)學(xué)相對(duì)于高中來說差別很多，變得更加抽象，又因?yàn)榇髮W(xué)授課方式的變化，課程容量急劇加大，導(dǎo)致很多同學(xué)都很難適應(yīng)。比較來說數(shù)分的整個(gè)體系比較嚴(yán)密完備，每個(gè)定理都有比較正規(guī)的證明，學(xué)習(xí)與考試的重點(diǎn)也比較傾向于一些鍛煉思維的東西，所以證明一類的題目較多；而微積分的體系就沒那么嚴(yán)密，很多證明都不是特別規(guī)范，它比較多的在于一些應(yīng)用，所以學(xué)習(xí)考試的內(nèi)容有比較多的計(jì)算；線代與線代1教學(xué)上的順序不一樣，線代1比較詳細(xì)，一開始先介紹一些最基本的概念，例如等價(jià)關(guān)系和、群、環(huán)、域和線性空間等，然后在這個(gè)基礎(chǔ)上再講矩陣，而線代一開始就學(xué)習(xí)矩陣，因?yàn)楦咧泻芏嗤瑢W(xué)都學(xué)習(xí)過矩陣，所以也能比較容易的接受。有的同學(xué)就抱這樣的心理，在開始的時(shí)候有些懈怠，一度落下了課業(yè)，本應(yīng)是快樂的學(xué)習(xí)竟成了苦惱；即使不曾懈怠的同學(xué)也可能因?yàn)槊鎸?duì)全新的大學(xué)環(huán)境無法主動(dòng)快速地適應(yīng)，不可避免地產(chǎn)生了迷茫之感。前言 1課程篇 3各主課學(xué)習(xí)問題 3上課與作業(yè) 6《學(xué)業(yè)指導(dǎo)手冊(cè)》是以調(diào)研的第一手資料為基礎(chǔ)，以校官方文件為藍(lán)本，通過咨詢教務(wù)處、本科生院、班主任老師、學(xué)長(zhǎng)，歷時(shí)3個(gè)月，經(jīng)數(shù)次修改編寫而成的，旨在為同學(xué)們解疑答惑，讓同學(xué)們?cè)谖磥淼膶W(xué)習(xí)生涯中游刃有余。同時(shí)，大學(xué)作為我們進(jìn)入社會(huì)前的最后一站又給予了我們充分的自主空間。云峰學(xué)園《學(xué)業(yè)指導(dǎo)手冊(cè)》第1期前言——揚(yáng)帆夢(mèng)想，學(xué)業(yè)啟航——66曾經(jīng)有過那么多的惆悵想起往事……令人斷腸我不知道我的追求在何方道路在何方問風(fēng)問雨問大地卻沒有一點(diǎn)回響歲月靜靜地流淌可是誰甘心總是這樣迷惘可是誰甘心總是這樣惆悵我要歌唱哪怕沒有人為我鼓掌我要飛翔哪怕沒有堅(jiān)硬的翅膀我要用生命和熱血鋪路沒有一個(gè)季節(jié)能把青春阻擋——擋不住的青春浴過高考戰(zhàn)火，鳴過奮斗號(hào)角，鳳凰涅槃，我們站在新的起跑線上。我們學(xué)習(xí)的知識(shí)無論是量還是難度方面都呈指數(shù)上身。當(dāng)你迷茫之時(shí)，翻開這本《學(xué)業(yè)指導(dǎo)手冊(cè)》，里面或許有你想要的答案。夢(mèng)想揚(yáng)帆，學(xué)業(yè)啟航，讓青春的光芒在人生的跑道上閃亮。關(guān)于四六級(jí)考試大英、微積分、工圖、C程等專業(yè)課的名詞已然耳熟能詳；課程太多太難聽不懂的抱怨也成了家常便飯，大考小考，各種迷茫緊張更撩擾我們的清夢(mèng)……高中老師常說：到了大學(xué)你就可以盡情地享受，不會(huì)有太大的學(xué)習(xí)壓力，但事實(shí)決非如其所言。莫急莫憂，在《學(xué)業(yè)指導(dǎo)手冊(cè)》課程篇里我們將對(duì)同學(xué)們關(guān)于課程學(xué)習(xí)等的各種疑問作出詳細(xì)的解答，向同學(xué)們介紹一些好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)資源，希望同學(xué)們閱讀后能有所收獲，不再畏懼學(xué)習(xí)！各主課學(xué)習(xí)問題大類學(xué)習(xí)，同學(xué)們修的主課大同小異，數(shù)學(xué)方面主要是微積分和數(shù)分二選一，線代和線代1二選一。下面將針對(duì)同學(xué)們的關(guān)于各學(xué)科的問題給出一些解答和建議，以作參考。同時(shí)最好每次上完課在做完作業(yè)的基礎(chǔ)上復(fù)習(xí)一下所講的內(nèi)容。微積分等數(shù)學(xué)課程證明過于復(fù)雜，對(duì)于考試影響大不大？影響其實(shí)不大，不必勉強(qiáng)自己對(duì)于證明方法強(qiáng)制記憶，只要大體上能掌握它的思想就可以了。同時(shí)考試更注重我們對(duì)于書本給我們知識(shí)的應(yīng)用，所以那些證明過程不必強(qiáng)制記憶。書上例題中蘊(yùn)含很多具體的解題方法和解題模型。例如旋轉(zhuǎn)體與其他幾何體相貫線的特點(diǎn)應(yīng)用，立體表面的積聚性和范圍，立體視圖加減法，畫組合體時(shí)的形體分析法。既然要寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，那就要認(rèn)真實(shí)驗(yàn)。運(yùn)用到的典型處理方法啊。很多東西不上機(jī)實(shí)踐覺得好像弄明白了，但上機(jī)編程時(shí)卻發(fā)現(xiàn)其實(shí)往往存在許多問題。不要心急，你難別人也難。cc98也是一個(gè)非常好的提問空間，老師或高年同學(xué)會(huì)在這里及時(shí)耐心地為你解答。怎樣學(xué)習(xí)C語言:// 都可以去看看。上課的主角一般是老師，客觀性比較大，我們能做的也只是是適應(yīng)老師，作業(yè)方面主觀性就比較大，遇到問題時(shí)應(yīng)該從自己出發(fā)，尋求正確的解決方案。課上是否有必要記筆記？這個(gè)問題要具體問題具體分析。講解過程中注意對(duì)思路的記錄，一些關(guān)鍵的思維我們不能想到，這就很值得我們?nèi)ビ涗洝Ｖ恍柘襁x課一樣，找到老師的介紹頁面。老師可能就是在第一堂課上大致說明一下教學(xué)范圍。畢竟一個(gè)助教要在很短的時(shí)間里處理很大量的作業(yè)是一件很辛苦的工作，對(duì)于偶爾出現(xiàn)這種情況應(yīng)該可以理解，反正自己的錯(cuò)誤也得到了糾正，對(duì)于自己也沒有多大的影響；但是如果這種情況經(jīng)常發(fā)生的話就說明這個(gè)助教有可能不負(fù)責(zé)任了，可以向老師反映，通過老師向助教提醒，來保證同學(xué)們作業(yè)批改的質(zhì)量，但記住和老師交流的時(shí)候要做到態(tài)度隨和，不可情緒化。但是切勿有了答案后就不自己去做而是一味地去抄，那樣的話有百害而無一利。例如微積分可以做一下浙大出版的《高等數(shù)學(xué)專題解析》，同濟(jì)大學(xué)版的《高等代數(shù)》，《高等代數(shù)習(xí)題28講》；線性代數(shù)可以做一下李永樂線性代數(shù)輔導(dǎo)講義；數(shù)學(xué)分析一定要以書本為主，有余力的話可以看看裴禮文編的《數(shù)學(xué)分析中的典型問題與方法》，對(duì)自己要求比較高的同學(xué)可以看吉米多維奇習(xí)題集……很多通識(shí)課老師講的東西很少，很通識(shí)卻而要求同學(xué)們寫出較專業(yè)的論文，該怎么處理？首先要考慮到通識(shí)課一般課時(shí)都比較少，長(zhǎng)學(xué)期的課也只有16節(jié)，短學(xué)期的課就僅僅只有8節(jié)，在這么短的時(shí)間里要把你從一個(gè)門外漢變成一個(gè)很專業(yè)的人顯然是不可能的。如何學(xué)習(xí)英語？這本身就是個(gè)很籠統(tǒng)的問題，其實(shí)大家經(jīng)過十來年的英語學(xué)習(xí)生涯，對(duì)于所謂的英語學(xué)習(xí)方法也都非常熟悉了，無非就是眼尖，耳明，嘴勤，手快，只要多讀，多記，多講，多寫，自有水到渠成之日。關(guān)鍵就在于你是否找到了適合自己的方法，并且持之以恒的付諸行動(dòng)。從自己學(xué)習(xí)英語的經(jīng)歷中，我體會(huì)到堅(jiān)持大